小班戶外活動(dòng)教案：小白兔運(yùn)蘿卜（5篇范例）

1、小班戶外活動(dòng)教案：小白兔運(yùn)蘿卜（5篇范例）第一篇：小班戶外活動(dòng)教案：小白兔運(yùn)蘿卜小班戶外活動(dòng)教案：小白兔運(yùn)蘿卜 小班戶外活動(dòng)教案：小白兔運(yùn)蘿卜 楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 范新國一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。2、能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每兩名幼兒1個(gè)蘿卜。2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。三、活動(dòng)過程：1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動(dòng)身體。2、在休息時(shí)讓幼兒說一說自己見過的小動(dòng)物，一引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。3、 （1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動(dòng)的，并學(xué)小 白兔活動(dòng)身體。 （2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。5、出示小白兔

2、頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運(yùn)蘿卜。 （1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。 （2）、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。 （3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。第二篇：小白兔拔蘿卜教案活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用多種方法，連續(xù)跳過30-35厘米寬的平行線。2、通過走平衡、跳躍練習(xí)，發(fā)展幼兒腿部力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、蘿卜圖片若干、小兔的頭飾幼兒每人一個(gè)。2、辮子無數(shù)根（布置成小溝）。3、獨(dú)木橋2根、滑滑梯2個(gè)（小山）4、場地布置。活動(dòng)過程：1、隊(duì)列隊(duì)形四路隊(duì)齊步走-左

3、右分隊(duì)走-切割分隊(duì)走2、聽音樂與老師一起做動(dòng)作（熱身活動(dòng)）3、自由探索，體驗(yàn)跳的方法。兔老師知道小兔喜歡跳，前面有許多的小溝，看你們能不能跳這些小溝，兔寶寶們都去跳給我看看好嗎?幼兒自由的跳過小溝（幼兒依次跳過2根2根30-35厘米的平行線）。師提問，你們是怎樣跳的？幼兒回答后，老師鼓勵(lì)與表揚(yáng)做得好的幼兒。春天來了，小草們都穿上了綠衣服，花兒已開了，春天還是播種的季節(jié)，我們的小白兔最喜歡吃什么？（蘿卜）山的那邊有一塊地，我們把蘿卜苗種在地里，等到長大以后，我們再去拔回來吃，但在路上要經(jīng)過獨(dú)木橋、小溝、翻過小山才能達(dá)到。4、幼兒游戲第一次游戲，幼兒分成2組，種蘿卜：走過獨(dú)木橋，跳過小溝，翻過小山

4、種蘿卜，種后從旁邊的小路回來。老師給遵守規(guī)則的幼兒鼓勵(lì)與表揚(yáng)。第二次游戲，幼兒分成2組，拔蘿卜；聽說我們的蘿卜長大了，成熟了?？梢猿粤?，現(xiàn)在我們要去把它們拔回來，但有一個(gè)要求，你們每人拔一個(gè)蘿卜，看那組拔得又對又快。幼兒依次走過獨(dú)木橋，跳過小溝，翻過小山拔蘿卜。5、幼兒和師隨音樂做放松動(dòng)作。第三篇：幼兒園小班體育教案小白兔運(yùn)蘿卜及教學(xué)反思小班體育教案小白兔運(yùn)蘿卜含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園小班體育小白兔運(yùn)蘿卜含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用

5、合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。2、能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每兩名幼兒1個(gè)蘿卜。2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干?；顒?dòng)過程：1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動(dòng)身體。2、在休息時(shí)讓幼兒說一說自己見過的小動(dòng)物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。3、（1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動(dòng)的，并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。（2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。4、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作。（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在草地練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，

6、不要撞倒小朋友。（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時(shí)側(cè)身往前跳。5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運(yùn)蘿卜。（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。（2）、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。（3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。教學(xué)反思：小班戶外游戲活動(dòng)教案戶外活動(dòng)一般是集體活動(dòng),為了活躍氣氛，為大家分享了小班戶外游戲的活動(dòng)教案,歡迎參考！活動(dòng)目標(biāo)：1、感知小雞的外形特征和生活習(xí)性，了解它們與人們的關(guān)系，對小動(dòng)物有喜愛、關(guān)心之情。2、練習(xí)走、跑、鉆的基

7、本動(dòng)作。3、做到動(dòng)作靈敏及協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小雞胸飾人手一份，母雞胸飾一個(gè)，狐貍頭飾一個(gè)。2、絲巾人手一份，椅子、牛皮筋。3、音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、引起興趣(1)教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒拿圍巾的中間作小雞。(2)今天媽媽帶你們?nèi)ネ姘桑?雞媽媽帶領(lǐng)小雞四散跑步入場。)2、游戲：放氣球(1)剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動(dòng)起了絲巾。想一想我們可以用什么辦法來表示高興呢？(把絲巾當(dāng)氣球向上拋。)(2)幼兒練習(xí)“放氣球”，教師引導(dǎo)幼兒觀察為什么有的“氣球”高，有的“氣球”低。(把絲巾變小就能拋得高。)(3)啟發(fā)幼兒討論：怎樣才能把絲巾變??？(把絲巾團(tuán)緊。)(4

8、)引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)“放氣球”。3、游戲：我的絲巾不見了(1)小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧！鼓樂快，就快跑，鼓樂慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。(2)幼兒游戲，教師根據(jù)游戲情況請個(gè)別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發(fā)現(xiàn)，有的沒有被我發(fā)現(xiàn)呢？(4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造，想出與眾不同的藏法。4、游戲：小雞與狐貍(1)玩到現(xiàn)在，肚子有點(diǎn)餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧！不過，你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如

9、果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動(dòng)，要不就會(huì)被狐貍抓住。(2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動(dòng)作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音時(shí)，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時(shí)“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的花呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會(huì)兒再來吧”，然后離開場地?！昂偂弊吡酥?，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起吃點(diǎn)心。小班教案 | 小班戶外體育螞蟻搬豆活動(dòng)設(shè)計(jì)螞蟻搬豆是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班玩中學(xué)下冊課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動(dòng)，這節(jié)游戲幫助幼兒學(xué)

10、習(xí)爬，蹲的基本動(dòng)作，本節(jié)活動(dòng)在游戲過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，來滿足孩子們對爬的興趣和需求，培養(yǎng)幼兒的合作能力，從而使孩子們喜歡游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。設(shè)計(jì)意圖本節(jié)體育游戲課，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展，鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行，設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)螞蟻搬豆，在整個(gè)活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，來滿足孩子們對爬的興趣和需求，從而使孩子們喜歡游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。活動(dòng)內(nèi)容螞蟻搬豆（體育游戲）活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)手膝著地向前爬行，鍛煉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)成功帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備沙包（豆子）、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾活動(dòng)過程一、談話激趣導(dǎo)入：1、小朋友們，你們會(huì)學(xué)小動(dòng)物走路嗎？幼兒學(xué)動(dòng)物走路。2、師出示螞蟻圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)并提問，小螞蟻怎樣走路？3、幼兒自由學(xué)螞蟻?zhàn)呗?，選做的好的幼兒進(jìn)行示范。二、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：跟螞蟻媽媽做運(yùn)動(dòng)（下蹲運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)）2、你們都知道螞蟻怎樣走路了，我們一起來爬行吧！3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動(dòng)作。三、游戲活動(dòng)過程：1、孩子們，媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方有很多豆子，但是媽年齡大了，搬不回來，你們愿意去把豆子搬回來嗎？2、師講游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，幼兒鉆出“螞蟻洞”（前后通透的紙箱），爬過前方的墊子