幼兒園教師學(xué)習(xí)《廢舊物手工創(chuàng)作》課件PPT_第1頁
幼兒園教師學(xué)習(xí)《廢舊物手工創(chuàng)作》課件PPT_第2頁
幼兒園教師學(xué)習(xí)《廢舊物手工創(chuàng)作》課件PPT_第3頁
幼兒園教師學(xué)習(xí)《廢舊物手工創(chuàng)作》課件PPT_第4頁
幼兒園教師學(xué)習(xí)《廢舊物手工創(chuàng)作》課件PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、廢舊物手工創(chuàng)作一、廢舊物利用原則二、廢舊物利用方法三、廢舊物造型四、廢舊織物造型五、其他廢舊物改造目錄一、廢舊物利用原則1因地制宜,就地取材善于發(fā)現(xiàn)身邊可利用的各種材料,突出地方特色,發(fā)揮特有材料的優(yōu)勢,創(chuàng)作出具有濃郁地方特色的手工作品。2藝術(shù)性與實用性集合作品應(yīng)具有一定的藝術(shù)性,在造型、色彩等方面要符合審美要求。除考慮作品的裝飾作用外,要盡可能地與實用相結(jié)合,滿足教學(xué)要求。作品要結(jié)構(gòu)簡單、牢固,便于制作與掌握。3安全、衛(wèi)生、合理地使用材料排除制作中的不安全因素,制作前要對材料進行清洗、消毒,盡可能使用環(huán)保型材料。根據(jù)制作內(nèi)容,選擇相適用的材料。 二、廢舊物利用方法1從材料自身的特點出發(fā),考慮

2、利用的可能性這個問題可以從幾個方面來考慮:物體的外形像什么,怎樣巧妙地利用。材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎樣,其橫、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用。多個物體從不同的角度累加或重疊、組合后是否可以成型,等等。2針對制作內(nèi)容,考慮材料的可利用性根據(jù)制作內(nèi)容,考慮選用哪一種材料能更好地表現(xiàn)作品的主題。例如要制作一只大鴕鳥,可以利用魚鱗狀的松果殼表面表現(xiàn)鴕鳥的羽毛,用細竹枝來表現(xiàn)鴕鳥的腿。市場經(jīng)濟帶來了商品品種的極大豐富,日趨發(fā)達的包裝業(yè),又為各種商品營造出了許多精美的包裝,如造型各異、質(zhì)地不同、色彩豐富的各種紙盒、包裝紙、紙杯、紙盤,等等。導(dǎo)入興趣指引三、廢舊物造型折紙材料:各種廢舊報紙、包裝紙、紙盒、紙杯、

3、紙盤、紙筒等。工具:剪子、刀、雙面膠、手工白乳膠等。 一、材料與工具新課知識傳授二、表現(xiàn)形式廢舊物造型基本原理是借助廢舊物的外形做大形,在它的基礎(chǔ)上進行添加變化。如用紙盒做成動物或人物的軀干。各種紙筒、紙袋、紙盤、紙杯,配合其他材料,主要用粘,貼等方法,美化、裝飾各種造型,想象空間很大。 1添加裝飾二、表現(xiàn)形式廢舊物造型把一個形狀切挖掉一部分或把許多形狀組合在一起變成新的造型。它巧妙地利用了廢舊物的形狀特征,造型較有趣味性。 2剪切組合二、表現(xiàn)形式廢舊物造型把廢舊紙張重新折疊、剪切成新的造型或做成紙漿。軟一些的廢紙、衛(wèi)生紙與乳膠結(jié)合,可堆塑成各種造型,干后再著色。用這種方法可以做成各種裝飾物,

4、如建筑模型、相框等。其特點是材料簡單,制作容易、作品輕巧、不易變形。注意:乳膠的濃度根據(jù)需要自行調(diào)配,制作時最好戴上橡膠手套。 3改變形態(tài)三、制作方法與步驟廢舊物造型1構(gòu)思設(shè)計廢舊紙造型大多是依據(jù)收集來的材料進行設(shè)計,充分利用想象來建構(gòu)物體的新形象。2剪裁加工用分解法把紙材按分解的兒部分對應(yīng)剪裁開,加工成需要的形態(tài)。要注意大小比例和連接方法。3組合整理把分解的小形組合安裝成一個整體,從各個角度整理它的藝術(shù)效果。實操技能練習(xí)比賽:分四組比賽,制作“青蛙”收藏盒。準備材料:大塑料桶兩個、萬能膠、拉鏈、剪刀。四、幼兒園崗位應(yīng)用廢舊物造型在幼兒園利用廢紙類物品進行制作是很受幼兒歡迎的一項活動,也是幼兒

5、園的一種活動課。因為紙質(zhì)材料相對比較安全,課堂較容易把握,幼兒可以在老師的指導(dǎo)下動手參與制作并可用他們自己的作品開展游戲活動。教師也可以利用廢舊紙來布置環(huán)境,效果很新穎獨特。作業(yè)知識鞏固織物類包括布、綢、呢絨、絲線、毛線、麻繩以及廢舊衣物等。它們大多用棉、麻、毛、爐誦尼龍等材料制成,質(zhì)地一般比較柔軟,種類繁多,色彩豐富,適于纏繞、綁扎、粘貼、縫紉、編織等,是用途廣泛、適于造型的線與面狀材料。 導(dǎo)入興趣指引四、廢舊織物造型折紙材料:縫布用線、手工白乳膠、廢舊布、廢舊毛線、廢舊手套襪子、廢舊衣物等。工具:針、剪子、刀等。 一、工具與材料新課知識傳授二、表現(xiàn)形式廢舊織物造型1貼畫毛線、毛線剪碎后的毛

6、絨、各種質(zhì)地的布都可以用來做貼畫,毛線貼主要注意線貼的方向與物體的有機結(jié)合。布貼畫主要講求布的色澤肌理的合理搭配,作品具有線與布的質(zhì)感,由于材料有一定的厚度,畫面有層次感,它們的粘接材料用乳膠較好。 1 2 3 二、表現(xiàn)形式廢舊織物造型2綁扎將毛線與其他材料結(jié)合做成纏繞綁扎的立體造型,給人一種造型獨特別致的視覺效果。用這種方法,可以隨心所欲地做出各種平面的或立體的造型。 二、表現(xiàn)形式廢舊織物造型3添加裝飾利用廢舊襪子、手套、衣物等原有形態(tài),巧妙設(shè)計添加形象,變化成有新的功能的造型。這樣制作出來的作品實用、美觀、可活動、可靈活表演,趣味橫生。 1 三、制作方法與步驟廢舊織物造型1構(gòu)思設(shè)計廢舊織物

7、在造型過程中局限性小,因其柔韌度好,制作起來方便。在初步設(shè)計時最重要的是依據(jù)手中的材料考慮質(zhì)感的搭配和使用上的靈活變化。2分解加工材料把材料分解成幾個部分分別加工剪裁,粘貼與縫合的步驟均是由大面積至細小部分。3整理從整體角度調(diào)整作品效果。四、幼兒園崗位應(yīng)用廢舊織物造型幼兒園教師常常用一些廢舊織物為幼兒制作玩、教具,它能給幼兒帶來新鮮感。幼兒也可以用一些廢舊的線來做貼畫或纏繞造型,但由于制作難度較大,用得相對較少,教師在設(shè)計時要充分考慮到制作的難度是否適合幼兒的接受能力。實操技能練習(xí)比賽:分四組比賽,利用廢棄的邊角料制作造型別致、實用的可愛包包。作業(yè)知識鞏固利用手頭的廢舊布料縫制可愛的小烏龜除了

8、最常見的紙類、織物類廢舊物,生活當(dāng)中還有很多廢舊物可以利用,它們制作起來各具特色、加工起來各有靈活性。如飲料容器、洗滌用品容器、調(diào)味品容器。有的是塑料的,有的是玻璃的,可以把它們利用起來,變一變即成有用之物。家中的陳糧、雞蛋殼、果殼,大自然中的樹葉、石頭、樹根,動物的羽毛等,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,它們都有可能變成你的作品。 導(dǎo)入興趣指引五、其他廢舊物改造其他廢舊物改造材料:各種廢塑料瓶、玻璃瓶、果殼、蛋殼、石頭、葉子等。工具:剪子、刀、雙面膠、白乳膠等。 一、材料與工具新課知識傳授二、表現(xiàn)形式其他廢舊物改造1貼畫凡是利于粘貼的廢舊材料都可以用來制作貼畫,常見的有:糧食貼畫、果殼貼畫、

9、蛋殼貼畫、羽毛貼畫、樹葉貼畫。羽毛貼畫、樹葉貼畫在擺放時造型位置要設(shè)計巧妙,蛋殼貼畫要求粘齊外輪廓,糧食貼畫可按形體轉(zhuǎn)折方向有序排列粘貼。這些貼畫制作大型作品時可選擇硬質(zhì)材料做底板,如膠合板。 1 2 二、表現(xiàn)形式其他廢舊物改造2添加裝飾在廢舊物上添加具體形象或裝飾圖案,使之產(chǎn)生新的面貌。這種做法的想象空間很大,作品往往會出現(xiàn)意想不到的效果。 二、表現(xiàn)形式其他廢舊物改造3剪切或組合把物體的形態(tài)用減法或加法改變成新的造型,通常采用切割或連接技巧。減法是刪掉一部分內(nèi)容或形狀,如塑料桶變撮子是挖掉撮子以外的形。加法是組合多個物體,如多個酸奶盒串在一起做火車。也可以加法減法巧妙結(jié)合制作。 三、組織幼兒

10、動手制作其他廢舊物改造3剪切或組合帶領(lǐng)幼兒利用廢舊物制作造型,主要是重視幼兒動手制作的過程。而不看重結(jié)果。制作的過程是一個動手、動腦、調(diào)動幼兒積極參與的過程?;顒又幸浞职l(fā)揮每一個幼兒的特長,相互配合,完成任務(wù)。四、幼兒園崗位應(yīng)用其他廢舊物改造幼兒園教師可利用多種廢舊材料為幼兒制作結(jié)實、可活動的玩具、教具,巧妙地布置環(huán)境。用其他廢舊材料的幼兒美術(shù)活動方法多樣、內(nèi)容豐富。還可將造型各異的瓶瓶、罐罐經(jīng)黏合、綁扎制作成動物、人物等形象。實操技能練習(xí)比賽:分四組比賽,利用紅酒木塞制作小狗,看誰做得像。作業(yè)知識鞏固利用廢舊光盤或包裝紙板制作鐘表備用圖標模板備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用

11、圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。標題備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。標題備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。標題點擊輸入相關(guān)文字標題:備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。點擊輸入相關(guān)文字標題:添加文本標題:添加文本標題:添加文本標題:添加文本標題:點擊輸入相關(guān)文字標題:標題備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。點擊輸入相關(guān)文字標題:備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。方案一備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。方案二備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。方案四您的內(nèi)容打在阿這里,或者通過復(fù)制您的文本,您的內(nèi)容打在這里,方案三點擊輸入相關(guān)文字標題:備用圖標模板可根據(jù)需要選用,也可以一鍵刪除。標題備用圖標模板可根據(jù)需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論