兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位的加法（吳海霞）

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位的加法的教學(xué)設(shè)計 吳海霞教學(xué)內(nèi)容：二年級數(shù)學(xué)上第810頁的例1、例2的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 1、初步理解相同數(shù)位對齊，從個位加起的算理，并掌握豎式的寫法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、動手操作能力、合作交流的能力以及解決實際問題的能力。教學(xué)重點與難點：兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算的方法以及兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算過程。教學(xué)準(zhǔn)備： 小棒、多媒體課件。口算卡片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分鐘）口算8+5 30+19 37+50 167 7220 23+6 45+5 423二、出示教學(xué)目標(biāo)（1分鐘）三、出示自學(xué)指導(dǎo)（2分鐘） 1、請你認(rèn)真觀察課本第8頁的情境圖，你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？同桌互相說一說。 2

2、、每輛車只準(zhǔn)乘70人，應(yīng)如何安排乘車呢？把你的想法說給同桌。 3、你用什么方法知道二（一）班和二（二）班合乘一輛車？把你的方法寫在本上，寫完后與同桌交流。四、學(xué)生自學(xué)、教師巡視指導(dǎo)（7分鐘）五、檢查自學(xué)效果（6分鐘）1、指名匯報第一個問題。2、匯報并板書：二（1）班和二（2）班合乘一輛車 二（3）班和二（4）班合乘一輛車。3匯報、交流：指名匯報方法，有口算，擺小棒，估算，還有用豎式子，共幾種方法。你認(rèn)為那種方法簡單，大家說的都有道理，用豎式子計算的舉手。指名板演計算3630的過程，并說明在計算過程中應(yīng)注意些什么呢？得數(shù)是多少，跟70怎么比較？再指幾名同學(xué)說說，揭示課題。這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的

3、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加。出示做一做（15分）（1）326 = 5940= 2067= 871= 543= 3 2 5 9 （ ） （ ） 5 4（ ） （ ） 6 7 7 1 （ ）_ _ _ _ _(2)判斷：8 6 3 5 2+1 2 + 6 +3 9 2 6 9 8 2（ ） （ ） （ ）同學(xué)們掌握的很好！下面我們?nèi)嘤秘Q式的方法計算二（3）班和二（4）班合乘一輛車可不可以？匯報你是怎么計算的，有不同的計算方法嗎？七、當(dāng)堂訓(xùn)練：（一）、24 + 63 = 52 + 36 = 37 + 42 =2 4 （ ） （ ）+（ ） + 3 6 +（ ） ( ) ( ) ( )（二）、課本13頁 看圖列算式并解答（三）、筆算下面各題 62 + 17 = 50 + 26 = 61 + 25 = 35 + 42 = 3 + 84 = 13 + 72 = 八、評價感悟（2分鐘） 這節(jié)課你學(xué)會了什么知識？ 你學(xué)的怎么樣？ 板書設(shè)計： 兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加 二（1）班 和 二（2）班合乘一