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文檔簡介
1、巧手折紙一方小小的彩紙,經(jīng)過一雙雙小手的折疊變成了一種生動的物品, 在折紙的過程中通過手部肌肉群的運動,能促進兒童大腦開展,折紙 讓孩子學會思考,提高動手能力.折紙還能輔助孩子的學習,把抽象 的分數(shù)、幾何圖形等,變成形象的折紙。折疊過程中,孩子能潛移默 化地受到美的教育,培養(yǎng)孩子的審美能力。課程安排:.折熱帶魚.折翠鳥.折蝗蟲.折衣服.折男孩.折企鵝課程教案:.折熱帶魚教學目的:.知識與技能:了解熱帶魚的折制方法及步驟。.過程與方法:學會折熱帶魚,并能用彩色筆裝飾紋樣。.情感與態(tài)度:鼓勵學生設計折、畫不同的熱帶魚紋樣,激發(fā)學 生對折紙學習的興趣。教學重難點:學會折熱帶魚,并能用彩色筆裝飾紋樣。
2、設計折、畫不同的熱帶魚紋樣。教學過程一、情景導入.出示幻燈圖片熱帶魚。.指導學生觀察,了解熱帶魚的折制方法及步驟。二、教學新課.教師邊演示熱帶魚的折制方法,邊講解方法及步驟,指導學生 在折制過程中應注意的事項。.組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。折一條美麗的熱帶魚紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。.指導學生自由創(chuàng)作。.作業(yè)展示。.交流,講評:誰折的熱帶魚紋樣最美。2.折翠鳥教學目的:知識與技能:了解翠鳥的折制方法及步驟。過程與方法:學會折翠鳥,并能用彩色筆裝飾紋樣。情感與態(tài)度:鼓勵學生設計折、畫不同的翠鳥紋樣,激發(fā)學生對折紙學習的興趣。教學重難點:學會折翠鳥,并能用彩色筆裝飾紋樣。設計折、畫不同的翠鳥紋樣。教
3、學過程:一、情景導入出示幻燈圖片翠鳥。指導學生觀察,了解翠鳥的折制方法及步驟。二、教學新課.教師邊演示翠鳥的折制方法,邊講解方法及步驟,指導學生在 折制過程中應注意的事項。.組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。折一只美麗的翠鳥紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。.指導學生自由創(chuàng)作。.作業(yè)展示。.交流,講評:誰折的翠鳥紋樣最美。3.折蝗蟲教學目的:知識與技能:了解蝗蟲的折制方法及步驟。過程與方法:學會折蝗蟲,并能用彩色筆裝飾紋樣。情感與態(tài)度:鼓勵學生設計折、畫不同的蝗蟲紋樣,激發(fā) 學生對折紙學習的興趣。教學重難點:學會折蝗蟲,并能用彩色筆裝飾紋樣。設計折、畫不同的蝗蟲紋樣。教學過程:一、情景導入出示幻燈圖片蝗蟲。指
4、導學生觀察,了解蝗蟲的折制方法及步驟。二、教學新課教師邊演示蝗蟲的折制方法,邊講解方法及步驟,指導學 生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。折一條美麗的蝗蟲紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。.指導學生自由創(chuàng)作。.作業(yè)展示。.交流,講評:誰折的蝗蟲紋樣最美。4.折衣服教學目的:知識與技能:了解衣服的折制方法及步驟。過程與方法:學會折衣服,并能用彩色筆裝飾紋樣。情感與態(tài)度:鼓勵學生設計折、畫不同的衣服紋樣,激發(fā) 學生對折紙學習的興趣。教學重難點:學會折衣服,并能用彩色筆裝飾紋樣。設計折、畫不同的衣服紋樣。教學過程”一、情景導入出示幻燈圖片衣服。指導學生觀察,了解衣服的折制方法及步驟。二、教
5、學新課教師邊演示衣服的折制方法,邊講解方法及步驟,指導學 生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。折一件美麗的衣服紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。指導學生自由創(chuàng)作。作業(yè)展示。交流,講評:誰折的衣服紋樣最美。5.折男孩教學目的:知識與技能:了解男孩的折制方法及步驟。過程與方法:學會折男孩,并能用彩色筆裝飾紋樣。情感與態(tài)度:鼓勵學生設計折、畫不同的男孩紋樣,激發(fā) 學生對折紙學習的興趣。教學重難點. 學會折男孩,并能用彩色筆裝飾紋樣。.設計折、畫不同的男孩紋樣。教學過程一、情景導入出示幻燈圖片男孩。指導學生觀察,了解男孩的折制方法及步驟。二、教學新課教師邊演示男孩的折制方法,邊講解方法及步驟,指導學 生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。折一個帥氣美麗的男孩紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。指導學生自由創(chuàng)作。作業(yè)展示。交流,講評:誰折的男孩紋樣最美。折企鵝教學目的:知識與技能:了解企鵝的折制方法及步驟。過程與方法:學會折企鵝,并能用彩色筆裝飾紋樣。情感與態(tài)度:鼓勵學生設計折、畫不同的企鵝紋樣,激發(fā) 學生對折紙學習的興趣。教學重難點學會折企鵝,并能用彩色筆裝飾紋樣。2O設計折、畫不同的企鵝紋樣。教學過程:一、情景導入出示幻燈圖片企鵝。指導學生觀察,了解企鵝的折制方法及步驟。二、教學新課教師邊演示企鵝的折制方法,
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