6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) (2)_第1頁(yè)
6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) (2)_第2頁(yè)
6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) (2)_第3頁(yè)
6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) (2)_第4頁(yè)
6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)富民小學(xué) 張正明什么是質(zhì)數(shù)?什么是合數(shù)?一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫作合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入合數(shù):下列各數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)? 5 13 19 27 58 87 83 97 57 92 17比一比,看誰找得快!519132758878397925724質(zhì)數(shù):17復(fù)習(xí)導(dǎo)入 在5=15、28=47中,哪些數(shù)是5的因數(shù)?哪些數(shù)是28的因數(shù)?在這些因數(shù)中,哪幾個(gè)是質(zhì)數(shù)? 探索新知30= 21530= 31030= 5630= 235合數(shù)質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)哪個(gè)算式 與眾不同?把30用幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘

2、的形式表示出來。探索新知301523530=215=23530=310=3253010352探索新知能否把下面的合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式?6 ( )( )14 ( )( ) 2 32 7探索新知 每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式,這幾個(gè)質(zhì)數(shù)叫作這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。質(zhì)因數(shù)既是因數(shù),又是質(zhì)數(shù)。 把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫作分解質(zhì)因數(shù)。探索新知6、28可以寫成哪幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式?66=2328 28=227234272探索新知35=35的質(zhì)因數(shù)有:28=28的質(zhì)因數(shù)有:5722 75、714=14的質(zhì)因數(shù)有:272、72、7探索新知短除號(hào)6被除數(shù)2除數(shù)3商用短除法分解質(zhì)因數(shù)探索新

3、知422237421用短除法分解質(zhì)因數(shù)及書寫格式把“42”分解質(zhì)因數(shù):237探索新知用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法:28 147商是質(zhì)數(shù)為止商是合數(shù)還要繼續(xù)除2 2 28=227用質(zhì)數(shù)2去除典題精講用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法:用質(zhì)數(shù)2去除60 30155合數(shù)繼續(xù)除合數(shù)繼續(xù)除商是質(zhì)數(shù)為止22 3 60=22351.用短除法分解質(zhì)因數(shù)62860練習(xí)鞏固6232828=2271427221536023056=2360=22351.下列各式是分解質(zhì)因數(shù)嗎?為什么?(1)8=24 (3)12=2+3+7(2)15=351 (4)20=225把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫作分解質(zhì)因數(shù)。 所以 20=225是分解質(zhì)因數(shù)。學(xué)以致用 2.判斷題(1)6的因數(shù)有1、2、3、6,所以它們都是6的質(zhì)因數(shù)。 ( )(2)整數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。( )(3)把24分解質(zhì)因數(shù)是2 2 2 3=24 ( )(4)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是一個(gè)合數(shù)。 ( ) 學(xué)以致用3.填一填。一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是21,這個(gè)數(shù)是( ),把它分解質(zhì)因數(shù)是( )2121=37學(xué)以致用課堂小結(jié) 每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論