電路圖第課時(shí)

1、科學(xué)(kxu)（浙教版）八年級(jí) 上冊(cè) 第四章第一節(jié) 電路圖（一）共二十頁(yè)用電器這些用電器消耗的電能(dinnng)是從哪里來(lái)的？共二十頁(yè)風(fēng)力發(fā)電火力發(fā)電 它們?yōu)榧彝ズ凸S(chǎng)輸送了“電”。秦山核電站共二十頁(yè)汽油(qyu)發(fā)電機(jī) 電池、發(fā)電機(jī)等能提供(tgng)電能的裝置稱(chēng)之為電源。干電池鋰電池共二十頁(yè)任務(wù)(rn wu)一： 給你一個(gè)小燈泡（電珠），能將它亮起來(lái)？試問(wèn)需要選用哪些器材？ 試一試： 四人一組。用所選用器材，讓小燈泡（電珠(dinzh)）亮起來(lái)。共二十頁(yè)電路(dinl)電流(dinli)電源電燈開(kāi)關(guān)共二十頁(yè)一、電路(dinl)：把電源、用電器、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái) 組成的電流的路徑電源(d

2、inyun)：用電器：導(dǎo)線(xiàn)：開(kāi)關(guān)：電路的組成能夠持續(xù)供電干電池 蓄電池消耗電能如電燈、電風(fēng)扇等連接用電器二、組成電路各元件的作用控制電路通斷共二十頁(yè)開(kāi)關(guān)(kigun)的兩種狀態(tài)：斷開(kāi)閉合 連接規(guī)范(gufn):在接線(xiàn)時(shí)，必須讓開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)的狀態(tài)！共二十頁(yè)關(guān)于開(kāi)關(guān)的動(dòng)作生活中用語(yǔ)(yngy)和科學(xué)用語(yǔ)(yngy)有區(qū)別 小燈泡狀態(tài)生活用語(yǔ)科學(xué)用語(yǔ) 使燈亮把燈打開(kāi)(d ki)把開(kāi)關(guān)閉合使燈滅把燈關(guān)掉把開(kāi)關(guān)斷開(kāi)共二十頁(yè)電源電燈開(kāi)關(guān)電路(dinl)的狀態(tài)1開(kāi)路(kil)共二十頁(yè)電流(dinli)電源電燈開(kāi)關(guān)通路(tngl)電路的狀態(tài)2共二十頁(yè)發(fā)燙啦！電路(dinl)的狀態(tài)3共二十頁(yè)電流(dinli)電

3、源電燈開(kāi)關(guān)短路(dunl)電路的狀態(tài)3共二十頁(yè)謹(jǐn)防(jnfng)短路！ ！ ！短路(dunl)危害共二十頁(yè)通路 （閉合電路(bhdinl)）：電路中有電流的電路開(kāi)路（斷路(dun l)）：某處斷開(kāi)沒(méi)有電流的電路三、電路的狀態(tài)短路：不經(jīng)過(guò)用電器，直接用導(dǎo)線(xiàn)把 電源兩極連接起來(lái)電源短路 必須防止電源短路！ 電源短路電流過(guò)大 損壞電源或造成火災(zāi)三、電路的狀態(tài)共二十頁(yè)4.找出下面(xi mian)電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。想一想?甲分析(fnx)乙分析丙分析L2L1L2L1L1L2共二十頁(yè)4.找出下面(xi mian)電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。想一想?甲分析(fnx)乙分析丙分析甲：電路為短路，電路雖

4、有用電器 但沒(méi)有接入電路。L2L1L2L1L1L2共二十頁(yè)4.找出下面電路連接(linji)圖中的錯(cuò)誤和不足。想一想?甲分析(fnx)乙分析丙分析乙：電路中L2沒(méi)有接入電路中， 造成L2部分?jǐn)嗦贰2L1L2L1L1L2共二十頁(yè)4.找出下面電路連接(linji)圖中的錯(cuò)誤和不足。想一想?甲分析(fnx)乙分析丙分析丙：電路雖然連接對(duì)了，但由于 導(dǎo)線(xiàn)交叉易造成混亂。L2L1L2L1L1L2共二十頁(yè)內(nèi)容摘要科學(xué)（浙教版）八年級(jí) 上冊(cè)。這些用電器消耗的電能是從哪里來(lái)的。一、電路：把電源、用電器、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)。干電池 蓄電池。關(guān)于開(kāi)關(guān)的動(dòng)作生活(shnghu)中用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)有區(qū)別。通路 （閉合電路）：電路中有電流的電路。電源兩極連接