廣東省深圳市重點高中學(xué)校2018高考語文一輪復(fù)習(xí)專項檢測試題18

1、廣東省深圳市重點高中學(xué)校 2018高考語文一輪復(fù)習(xí)專項檢測試題 18一、現(xiàn)代文閱讀莊子的翅膀人到中年，活著感覺越來越沉重。這種沉重就像一個人陷入沼澤，你拼命想掙脫泥水的 圍困，想讓自己的身體變得輕盈，從而從泥沼的吸引中脫穎而出，但是你似乎越掙扎，陷得 越深。我感覺自己正陷入這種恐懼。我周圍的生活就像一個巨大的泥沼，我深陷其中，不能自 拔。這時候我想到了莊子，想到了那個貧窮而中年喪妻的莊子。這只蝴蝶，或者大鵬。這是 長翅膀的莊子，從人世的巨大泥沼中超脫出來從而變得輕盈無比的莊子。比起我生活的時代， 莊子的周圍才真正稱得上是一個巨大的泥沼，一個恐怖的陷阱。莊子，包括和莊子一樣地位 卑微的“士”以及

2、比莊子地位更加卑微也更多數(shù)的“庶”，他們只是君主的獵物，被圍困在 君主的苑囿里，君主什么時候高興了或者不高興了，就宰殺一只，純粹為了娛樂。那是一個 毫無生命尊嚴(yán)的時代，那是一個人命低于草菅的時代。莊子也是一只獵物呀， 被君主圍捕，但卻沖破君主的包圍圈， 勝利大逃亡了。對于“士”， 君主不是純粹用刀劍來對付，他們還用蜂蜜和甜酒，用玉帛和銅幣。他們要讓一部分獵物成 為自己的寵物，供自己取樂，同時也會為自己充當(dāng)爪牙，去獵殺更加低級的“庶”。莊子被誘惑。楚王派使者持千金來了。楚王要降服這一只桀鷲不馴的獵物。溫柔的大網(wǎng) 張開了，暗藏殺機(jī)。但莊子就是不入其轂中。莊子選擇了突圍，莊子沖天而起，莊子就是這 樣

3、被逼出了一雙翅膀。莊子從此不再是一只獵物，莊子完成了自己。因為有了翅膀，因為舍棄，莊子獲得了前所未有的自由。自由是什么 ？自由是你一無所有之后，還能自信地對所有的人說：“我富甲天 下?！蔽覀冇羞@種氣魄嗎 ？沒有。所以我們成不了莊子。莊子曾經(jīng)向監(jiān)河侯貸粟。因為莊子家貧。莊子從來不是迂腐的伯夷叔齊，莊子知道生命 的可貴。但莊子從來不向君主搖尾乞憐，像那些君主豢養(yǎng)的哈巴狗。莊子是有翅膀的人。莊 子的靈魂在天上，在與天地精神相往還的浩渺宇宙間。莊子是能夠吞吐宇宙的人，“技扶搖 直上者九萬里”，莊子寧愿在污泥中曳尾，因為曳尾污泥，那是在與大自然肌膚相親。莊子就這樣拔地而起。莊子在我們靈魂的仰望中翩翩起舞

4、。莊子是雄渾的，莊子也是嫵 媚的。莊子一會兒是大鵬，力拔山兮氣蓋世；一會兒是蝴蝶，流連戲蝶時時舞。莊子讓當(dāng)時的社會吃驚，更讓后人吃驚。這個長著翅膀的怪物，滑過陰暗的宮廷，滑過君主的刀叢，竟然毫發(fā)無損。憑什么？憑他的一對翅膀。人到中年，我感到生命的沉重。因為我沒有莊子的翅膀。說到底我沒有莊子那樣徹底的思想。思想使人輕盈，金錢使人沉重。在我們生活的這個時代，每個人都被捆縛在欲望的戰(zhàn) 車上，每個人都在沖鋒陷陣，都在拼命拼殺。這是另一個尸橫遍野的戰(zhàn)場，沒有硝煙，但比 起戰(zhàn)國的刀光劍影、血肉橫飛，絲毫也不遜色。我們沒有翅膀，我們只有欲望。沉重是自找的。我飛不起來，因為我的沉重。這種沉重是污濁的，散發(fā)著生

5、活的枯枝敗葉的腐朽氣息。我的生活中堆積著那么多腐朽的枯枝敗葉，但我一點也不舍得丟棄，反而視若珍寶，所以我 注定無法輕盈。我想飛，卻怎么也飛不高。那是許多年前的一首老歌，一首老歌訴說著我們對飛翔的夢想，而一雙綁縛著沉重黃金的翅膀，是怎么也飛不起來的呀！還是不要胡言亂語了。讓我們的心，老老實實地在股票與基金的浮沉中，飛翔一生吧。（散文2008年第3期） TOC o 1-5 h z 1、作者在開頭詳細(xì)描寫了自己的“沉重”感受，這樣寫有什么好處？ （4分）2、請根據(jù)文意，分析“莊子是雄渾的，莊子也是嫵媚的”兩句話的含意。（4分）莊子是雄渾的莊子是嫵媚的3、結(jié)合全文，說說“莊子的翅膀”有什么含義，作者以

6、此為題有什么深刻用意。（6分）【答案】1、第一段細(xì)致而真切地描寫了自己步入中年時陷入生活“沼澤”的沉重感和恐懼感，能激起讀者共鳴，突出下文“莊子的翅膀”于現(xiàn)代人生活的重大意義；與超脫的莊子“輕盈”的生活構(gòu)成對比，為寫“莊子的翅膀” （莊子的精神）做鋪墊。 （每點 2 分）2、指莊子有一雙大鵬的翅膀，能夠力拔山兮氣蓋世，扶搖直上九萬里。肯定莊子面對政治與生活的困境，不屈服于權(quán)勢，充滿自信，追求生命尊嚴(yán)的精神和行為。指莊子像一只蝴蝶，能夠從人世的巨大泥沼中超脫出來從而變得輕盈無比?？隙ㄇf子超凡脫俗、懂得舍棄而獲得精神自由的行為和思想。 （每條 2 分，其中兩個方面各1 分）3、“莊子的翅膀”在文中

7、指不慕名利、清心寡欲、崇尚自由的思想以及不屈服于權(quán)勢、追求生命尊嚴(yán)的精神。（2分）作者以此為題，一方面是對莊子人格及其思想的贊美與歌頌，另一方面也借此表達(dá)了作者在沉重的現(xiàn)實面前，對理想人生狀態(tài)和自由精神的強(qiáng)烈渴望。 （ 4分）二、古代詩歌鑒賞19閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。幽州夜飲張說涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟動寒林。正有高堂宴，能忘遲暮心？軍中宜劍舞，塞上重笳音。不作邊城將，誰知恩遇深！注據(jù)新唐書張說傳，張說因與姚崇不和，罷為相州刺史，后又任幽州都督?！皼鲲L(fēng)吹夜雨，蕭瑟動寒林”這兩句描繪了什么樣的景象？有何作用？答： 詩歌頷聯(lián)中的“遲暮心”化用了屈原離騷中的哪一句詩？表達(dá)了詩人怎樣的心情？答： 清

8、人姚范評論最后一聯(lián)“托意深婉”，請作具體分析。答： 【答案】 (1) 這兩句通過對“涼風(fēng)”“夜雨”“寒林”的描寫，突出了邊地之夜蕭瑟、荒寒的特點。一方面渲染了“夜飲”的氛圍，另一方面也為全詩奠定了愁苦的情感基調(diào)。(2)( 惟草木之零落兮， ) 恐美人之遲暮。 表達(dá)了詩人因年老及仕途坎坷所生的憤懣之情。表面上感激皇上派遣他來邊城為將的深恩，實際上表達(dá)了他對朝廷的怨憤之情。20閱讀下面這首明詩，然后回答問題。獨坐李贄有客開青眼，無人問落花。暖風(fēng)熏細(xì)草，涼月照晴沙?？途梅?疑夢，朋來不憶家。琴書猶未整，獨坐送晚霞。注此詩是作者晚年之作。翻：反而。這首詩一、二句是如何表現(xiàn)詩人獨坐時的心境的？請簡要分析

9、。答： 有人認(rèn)為，在詩人的精神世界中，既有“夕陽無限好，只是近黃昏”的哀嘆和感傷，又有“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的樂觀豪情。你是否同意？請結(jié)合詩句內(nèi)容加以概括分析。答： 【答案】 (1) 首二句用襯托( 反襯 ) 的手法表現(xiàn)出詩人獨坐時的心境。以“有客”襯“無人”，有客時興高采烈，眼神中閃爍出歡欣和喜悅；無人時愁悶無遣，只能與落花為伴，向飄零的落英傾灑心頭的孤苦。同意。頸聯(lián)點出了獨坐的原因，客居他鄉(xiāng)久了，反而疑心自己在夢中，表面看，親朋好友來了，就不思念家鄉(xiāng)了，實則無時無刻不在思念家鄉(xiāng)，只是朋友來了，詩人才暫時中斷無窮無盡的哀嘆和感傷 ( 答因“落花暮春”“客居”而感慨時光的流逝、風(fēng)燭殘年的境

10、況、人生的凄楚也可； 結(jié)合頷聯(lián)答出早晚一“暖”一“涼”卻隱含著人情冷暖， 世態(tài)炎涼之意也可) ；尾聯(lián)展現(xiàn)了詩人以琴娛情，以書勵志的晚年客居生活。詩人剛讀過書，撫過琴，被滿天絢麗的晚霞吸引，來不及整理琴與書，獨坐觀賞晚霞，“送”字表現(xiàn)出詩人對紅透天邊的晚霞含有依依不舍之情，詩人對晚霞的喜愛，不正是對晚年客居生活充滿信心的自然流露嗎？詩人獨坐黃昏，表現(xiàn)出“烈士暮年，壯心不已”的樂觀豪情。21閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。送魏十六還蘇州秋夜沉沉此送君，陰蟲 切切不堪聞。歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。 注 皇甫冉，唐代詩人。 作者的朋友魏十六曾從蘇州 ( 即“姑蘇” ) 到常州 ( 即“毗陵”，唐

11、時常州為毗陵郡)方向來拜訪他；魏十六返回蘇州時，作者乘船相送。陰蟲，指蟋蟀。請簡要概括這首詩表達(dá)的思想感情。答： 這首詩運(yùn)用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，請作簡要賞析。答： 【答案】 (1) 表達(dá)了送別友人時內(nèi)心的沉重與感傷，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨和惆悵。詩中的“實”是詩人送別友人時秋夜的環(huán)境，“虛”是詩人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠悠白云而不見友人；詩人借助想象，運(yùn)用以虛寫實的手法拓展了詩歌意境，深化了送別友人時的感情( 留戀、孤寂和感傷) 。22閱讀下面這首清詞，回答問題。更漏子本意斜月橫，疏星炯，不道秋宵真永。聲緩緩，滴泠泠，雙眸未易扁 霜葉墜，幽蟲絮，薄酒何曾得醉！

12、天下事，少年心，分明點點深。注王夫之，湖南衡陽人。明亡，舉兵衡山抗清，兵敗赴廣東肇慶入桂王政權(quán)。桂林破后，退歸中居石船山下，著述以終?！奥暰従?，滴泠泠：漏壺滴水聲。扁：閉上，合上。這首詞寫了長夜的哪些“秋聲”？有什么作用？答： 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想情感？試作簡要分析。答： 【答案】 (1) 有漏壺滴水聲、霜葉墜落聲和秋蟲的鳴叫聲。襯托秋夜的漫長和寂靜，借以表達(dá)作者內(nèi)心的孤寂難平。表達(dá)了憂國憂民之情 ( 或：對天下興亡之事的關(guān)切 ) 。作者秋宵長夜難眠，以酒求醉、求眠不得，其根本原因在于憂國憂民的情懷(或：反清復(fù)明壯志未酬) 。23閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。春游湖( 宋 ) 徐府雙飛

13、燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。“夾岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個？找出來并作簡要分析。答： 富有理趣是宋詩的一大特色，請簡要分析“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”中蘊(yùn)含的哲理。答： 【答案】 (1) “蘸”字，運(yùn)用擬人手法，一方面生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎了后貼著水面的情景， 另一方面也表明下過春雨， 桃花是濕的， 形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動人情形，表達(dá)了作者喜悅的心情。春水上漲，沒過橋面，正當(dāng)游人無法過去之際，一只小船從綠蔭深處撐過來，詩句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望，也道出了世間事物消長變化的哲理，體現(xiàn)了宋詩特有的理趣。24閱讀下面兩首

14、邊塞詩，然后回答問題。塞下曲( 唐 ) 常建玉帛 朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫 歸去不稱王。天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。塞下曲( 明)蘇佑將軍營外月輪高，獵獵西風(fēng)吹戰(zhàn)袍。觱篥 無聲河漢轉(zhuǎn)，露華霜氣滿弓刀。注玉帛：指烏孫使者朝覲漢武帝時攜帶的禮品。烏孫：漢朝時活動在伊犁河谷一 帶的游牧民族。雷篥(b I l i )：古代的一種管樂器，形似喇叭。同為邊塞詩，這兩首詩在內(nèi)容和感情上有何不同？答： 第二首詩的前兩句寫景運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請說出一種并作簡要分析。答： 【答案】 (1) 常詩寫了邊塞無征戰(zhàn) ( 和平、安寧、無戰(zhàn)事) 的景象，抒發(fā)了熱愛和平、反對戰(zhàn)爭 ( 或贊美化干戈為玉帛 ) 之情；蘇詩寫了將士寒夜戍邊的場景，表達(dá)了對戍邊將士不畏艱苦