親子農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)方案

1、親子農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景人有人言，物有物語(yǔ)，千木感秋，萬(wàn)葉知秋，自然法則，自 然景觀，醒悟人生。金秋時(shí)節(jié)，桂花香了、稻谷黃了、鄉(xiāng)愁濃了 在這樣的 好時(shí)節(jié)，讓心底藏有鄉(xiāng)愁、渴望親近泥土的人回歸田園生活，參 與農(nóng)事活動(dòng)、品嘗勞動(dòng)滋味，讓“歸園田居”不再是詩(shī)詞典籍中 的怡然自得。這個(gè)秋天里，帶著虔誠(chéng)的心，在農(nóng)耕園里尋找秋天，給你給 我給她帶來(lái)碩果累累的收獲。這個(gè)秋天里，雙腳踩在真實(shí)的土地 上，耕耘、播種、結(jié)果，方才明了什么是“一粥一飯來(lái)之不易、 半絲半縷物力維艱”。獨(dú)立寒秋，屏息凝神，凈其心念，知秋感秋，在農(nóng)耕園中， 走過(guò)阡陌交通，觀五秀，聞瓜果，遂不負(fù)自然之美。二、活動(dòng)目的1、自然為師，自

2、然是有能量的，自然元素可以凈化身心，通 過(guò)農(nóng)耕，讓孩子深度體驗(yàn)自然，和自然母親建立緊密的連接。2、以自然教育為平臺(tái)的生命教育。和孩子一起生活，讓孩子 參與做一些事情，通過(guò)參與養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自信心、責(zé)任 感;通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我肯定，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)感恩惜福之心三、活動(dòng)主題感秋感知自然，知秋收獲秋實(shí)四、活動(dòng)規(guī)模活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)人數(shù)：15個(gè)家庭五、活動(dòng)內(nèi)容第一部分：觀秋，品秋意一一探索自然走馬觀花中，家長(zhǎng)與孩子一起品味秋意，感受秋天的色彩， 學(xué)習(xí)了解秋季植物，讓知識(shí)助孩子的成長(zhǎng)。1、科普教育親子農(nóng)業(yè)不僅是孩子的樂園更是孩子們的學(xué)校，在親子農(nóng)園 的大課堂里，孩子們可以學(xué)習(xí)到植物的知識(shí)如

3、：品種、外形、播 種和收獲季節(jié)、生長(zhǎng)習(xí)性、開花結(jié)果的過(guò)程等.還可以通過(guò)親手種植更加深刻了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。活動(dòng)詳情說(shuō)明：進(jìn)入農(nóng)耕基地，我們將帶領(lǐng)15組家庭一起 了解各植物習(xí)性。通過(guò)觀賞、觸摸等方式來(lái)直觀感受。2、農(nóng)場(chǎng)尋寶通過(guò)初步科普教育，相信孩子們對(duì)農(nóng)耕植物有了一定的了解， 我們一起來(lái)驗(yàn)證孩子們的學(xué)習(xí)成果吧。具體內(nèi)容說(shuō)明:讓孩子們拿著植物標(biāo)示牌，帶有拼音的文字 和圖片，尋找相關(guān)的植物，掛在相對(duì)應(yīng)的植物地點(diǎn)，每個(gè)小孩尋找2-3種。第二部分:玩秋，感秋趣一一自然的印記讓家長(zhǎng)和孩子一起共同感受秋天的魅力，體驗(yàn)秋天的趣味玩 法，還額外安排家長(zhǎng)和孩子共同參與互動(dòng)游戲，游戲中家長(zhǎng)和孩 子互相配合，相互加油

4、，一起感受相互支持帶來(lái)的喜悅與關(guān)愛。1、DIY教室課堂體驗(yàn)教育就是教育對(duì)象在實(shí)踐中認(rèn)知、明理和發(fā)展。農(nóng)耕基 地處處是寶，只要充分發(fā)揮想象，加以利用就可以創(chuàng)造屬于自己 的回憶.DIY課堂一：植物圖畫豆類或者植物葉子也可以成為小朋友寓教于樂的工具，五顏 六色的圖畫制作，孩子們的世界沒有限制，充分發(fā)揮想象力，做 出來(lái)的畫往往會(huì)讓會(huì)讓家長(zhǎng)們們眼前一亮.課堂內(nèi)容：小朋友自己挑選自己所需的樹葉或豆子制作圖畫DIY課堂二：植物印染植物染料有別于化學(xué)性染料，更具有天然及環(huán)保特色，且種 類繁多，取用不同的植物即可染出不同的顏色，色澤的深淺可隨 著萃取的溫度高低，產(chǎn)生不同的變化。夏秋是植物生命成長(zhǎng)茁壯 的最佳時(shí)節(jié)

5、，所以也是草木染色最理想的染色季節(jié)。課堂內(nèi)容：在準(zhǔn)備好的木砧板上，分別鋪上事先準(zhǔn)備好的綠 葉和白手帕，隨后拿起手中的小木槌，經(jīng)過(guò)一頓敲敲打打，就會(huì) 驚奇的發(fā)現(xiàn)手帕上已經(jīng)印染上了各種綠葉的圖案。2、休閑娛樂（這一環(huán)節(jié)午休時(shí)間自由參與）農(nóng)園是最好的也是最生態(tài)的娛樂場(chǎng)所，這里沒有化學(xué)苯、沒 有化學(xué)塑料和致癌物質(zhì)等有毒物質(zhì)。農(nóng)業(yè)元素的娛樂可以多種多 樣。視覺上，游戲：聞香識(shí)物游戲規(guī)則：參與的小朋友要把眼睛蒙上，將不同的瓜果放在 桌子上，在爸爸媽媽攙扶下，手不可觸摸，只使用鼻子聞瓜果味 道，猜瓜果。觸覺上，游戲：摸手識(shí)人游戲規(guī)則：參與的小朋友要把眼睛蒙上，爸爸媽媽排排站， 在主持人的攙扶下挨個(gè)摸在座家長(zhǎng)

6、的手，小朋友將小紅花遞給確 定的家長(zhǎng)手里。第三部分：食秋，知秋味一一自然的饋贈(zèng)俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。讓家長(zhǎng)跟孩子們自己動(dòng)手獲 取勞動(dòng)成果，秋天給我們?nèi)鱿铝讼Ｍ姆N子，讓我們自己去收獲， 讓自己像秋天的果實(shí)一樣，碩果累累，收獲滿滿。統(tǒng)一勞動(dòng)成果 后共同完成美食，也讓孩子在美食中學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)照顧。1、包餃子餃子是我國(guó)傳統(tǒng)文化中一種重要食品，傳說(shuō)餃子源于古代的 “角子”。餃子原名“嬌耳”，相傳是我國(guó)醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明 的，當(dāng)時(shí)的餃子是藥用面包皮上一些藥物來(lái)治病。當(dāng)今中國(guó)，作 為一種傳統(tǒng)的中國(guó)食品，一家人自己吃，它象征團(tuán)圓；用來(lái)招待客 人，它表示尊貴和熱情。受到廣大中國(guó)人的熱愛?；顒?dòng)內(nèi)容說(shuō)明:海珠濕地農(nóng)耕基地蔬果以”五秀”聞名，讓我 們一起采摘馬蹄，做一次五秀餃子。2、采摘瓜果農(nóng)耕基地的采摘和觀賞是其主要產(chǎn)品之一，采摘的作物都是 園子自己種的或者農(nóng)園的主要有機(jī)原生態(tài)農(nóng)作物，家長(zhǎng)和孩子都 很放心。在采摘過(guò)程中，讓孩子們體驗(yàn)到了采