部編版突破練習(xí)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、部編版突破練習(xí)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.選擇劃線字的正確讀音。悼念_（diodo）黃芪_（shq）鮮為人知_(xinxin)頃刻間_（qngqng）2.選出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)拮據(jù)夢(mèng)寐以求器重贈(zèng)予貧窮饋贈(zèng)朝思暮想看重悶悶不樂(lè)愁眉苦臉_3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整知_知_出_沒(méi)出_不_所_無(wú)_運(yùn)_帷_骨瘦_聲_擊_花_葉_先_后4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)tozucucchngshngpngjnznmi_wiwnshuijijhushyngzhgo_5.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)_的魔鬼_的菜園_的蔬菜_的目光_的神情_(kāi)的翡翠6.黃河是我們的“

2、母親河”，現(xiàn)在要發(fā)起一個(gè)“保護(hù)母親河”的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。7.按要求寫(xiě)句子火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）夏天，許多樹(shù)木都無(wú)精打采地低下了頭。（仿寫(xiě)擬人句）雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）8.判斷題”1.（1）觸摸春天的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。2.（2）“這次，我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲！特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開(kāi)頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行照應(yīng)，形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。3.（3）“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。”這1/3是一個(gè)總起句。4.（4）扁鵲治病告訴我們?cè)诖箅y來(lái)臨時(shí)，要善

3、于想辦法保護(hù)自己。9.本學(xué)期我學(xué)過(guò)的表現(xiàn)愛(ài)國(guó)的句子有_。_。10.普羅米修斯為人們?nèi)?lái)了_，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹_。11.你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像古今賢文中所說(shuō)的_，_。二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題勤奮好學(xué)的王冕王冕是元代的畫(huà)家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，瑯瑯的讀書(shū)聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過(guò)去，躲在窗外聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，并把聽(tīng)到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，

4、拿起棍子就打。過(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書(shū)，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書(shū)癡迷到這種地步，就隨他去吧?！边@以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈讀書(shū)，直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外猙獰可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，仍然專心致志地讀書(shū)。后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)學(xué)者，聽(tīng)到王冕專心讀書(shū)的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。1.（1）選出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋瑯瑯_：A.金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。B.響亮的讀書(shū)

5、聲。誘惑：_A.吸引，招引。B.使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。2.（2）王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書(shū)，為什么不害怕？正確的答案是（）A.王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。B.昏暗的燈光下，王冕看不見(jiàn)那些面目猙獰的塑像。C.王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書(shū)之中，對(duì)其他的東西熟視無(wú)睹。3.（3）文章通過(guò)哪些事來(lái)說(shuō)明王冕勤奮好學(xué)。4.（4）王冕能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，除了勤奮外，還跟他的什么品質(zhì)有關(guān)？為什么？（寫(xiě)一個(gè)方面）5.（5）寫(xiě)出王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你的啟示。13.閱讀理解有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無(wú)起色，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都

6、干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說(shuō)，可能自己不適合這份工作?！鞍残墓ぷ靼?，我會(huì)給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再2/3要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動(dòng)。他想，總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是，他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和思考。過(guò)了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò)，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái)，這份工作是那么適合他!他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?“因?yàn)?，我比你更不甘心?！崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。老總解釋道：“記得當(dāng)初招聘時(shí)，公司收下100多份應(yīng)聘

7、材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)全新的局面。1.（1）讀短文，說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了一件什么事。2.（2）根據(jù)文章的主要內(nèi)容給短文加個(gè)題目。3.（3）原來(lái)的業(yè)績(jī)平平的“我”怎么會(huì)成為后來(lái)的業(yè)務(wù)骨干？4.（4）讀了短文，你對(duì)老板更加了解。說(shuō)說(shuō)你眼中的老板的是怎樣的人？5.（5）短文說(shuō)明了什么道理？結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?4.親近自然。地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如_的天鵝，