部編版四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷

1、部編版四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。yuyznghjndunfpng_dngynghuynshnjintuzh_2.按要求填空?！凹啊钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫，讀音是_，組詞_?！熬蕖钡墓P順是_，讀音是_，組詞_?！扒小惫瞋畫，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。3.選擇劃線字的正確讀音。好_（hoho）客轉(zhuǎn)_（zhunzhun）圈盛_（shngchng）飯?zhí)朹（hoho）叫水分_（fnfn）當(dāng)_（dngdng）作災(zāi)難_（nnnn）哎呀_（yay）4.補(bǔ)全下列生字的音節(jié)。聽t_黃h_校x_課

2、k_晚w_起q_5.選一選，填一填。(填序號(hào))東西南北下午放學(xué)，面向太陽(yáng)，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。6.照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂的_難忘的_例：一條條（龍船）一串串_一只只_7.照樣子，認(rèn)一認(rèn)，填一填。1/5他花媽你亻草_妹們蓮奶8.依樣畫瓢（注意加下劃線的字，照樣子寫詞）。賺錢（嫌少）（謙虛）垮臺(tái)_迅速_祖國(guó)_紐帶_仿佛_9.拼一拼，寫一寫。pshulngchunhupo_fngxing_chunzhedgulingrnnnwng_10.讀一讀，連一連。淹沒_房屋沖毀_百姓傷害_猛獸驅(qū)趕_田地吸取_教訓(xùn)二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.書寫下面的詞語(yǔ)。（書寫正確、字跡

3、美觀）枝繁葉茂寒風(fēng)凜冽藤蘿搖曳2.把下面的句子正確抄寫在方格內(nèi)。男兒氣壯，胸中吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹。3.看圖寫話?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)怎樣？快把你想到的寫下來(lái)吧！2/54.我能將下面的生字寫得很漂亮。點(diǎn)我萬(wàn)還您5.龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請(qǐng)教。請(qǐng)完成下面的對(duì)話。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你請(qǐng)教一個(gè)問題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請(qǐng)說(shuō)！龍一鳴：我_你說(shuō)我該怎么做才不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？黃霏霏：你可以_龍一鳴：這個(gè)辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！6.將下面的字正確、端正、整潔地寫在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)

4、。峻和難附顯勢(shì)昌眾意慧蓄景團(tuán)國(guó)匠司7.讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿簡(jiǎn)陋野蠻教化救援8.我給生字穿新衣吹地快樂老師荒島痕跡9.根據(jù)拼音書寫，要注意行款整齊?！皊hnwyhny，dnij。yndolepqli，gnshngq，zudosyngd?！?0.用鋼筆描紅。元九州祭乃翁三、閱讀理解題。（共20分）3/51.閱讀下文，回答問題。高爾基和孩子們前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對(duì)他十分愛戴和信賴。有一回，在一個(gè)偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圈書館的一本童年弄丟了。他跑了幾家書店也漫有買著，非常著急。于是，他冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到這本書的作者的幫

5、助。高爾基接到信后_隨即將珍藏多年的一本_童年_寄給了這名小學(xué)生_難怪孩子們常說(shuō)_有了困難找高爾基_他一定能幫助你解決_高爾基對(duì)于孩子們雖然非常喜歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，是從不嬌縱和寬容的。一次，他收到一群四年級(jí)學(xué)生寫給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評(píng)了他們：“四年級(jí)的學(xué)生啦，寫得如此不通，實(shí)在可恥，很可恥！”當(dāng)然，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過分地夸獎(jiǎng)。尤其是對(duì)那些較早地嶄露出智慧鋒芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會(huì)見一位年僅九歲的小詩(shī)人，小詩(shī)人當(dāng)面朗誦了自己的詩(shī)作，非常流暢，

6、也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚(yáng)，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀！”（1）從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。討厭_虛心_批評(píng)_正確_（2）給下列劃線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在橫線上。1.冒昧_糊涂；隱藏；昏暗；魯莽，輕率2.嶄露_突出；優(yōu)異；好（3）用波浪線畫出文中的過渡句。（4）給劃線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。高爾基接到信后_隨即將珍藏多年的一本_童年_寄給了這名小學(xué)生_難怪孩子們常說(shuō)_有了困難找高爾基_他一定能幫助你解決_（5）文章通過_說(shuō)明高爾基全面關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，可見高爾基對(duì)孩子們既有_的愛，又有

7、_的愛。2.閱讀短文，回答問題。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來(lái)了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親攙上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧?！崩先苏f(shuō)：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說(shuō)她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一4/5會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬

8、再次說(shuō)您坐吧大爺女兒似乎還想說(shuō)什么老人拉了拉她的手說(shuō)好那就太謝謝你了讓座的姑娘流露出了笑容公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良?。?）給第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：_。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到_（3）“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。”在文中，“隱情”指的是什么？（4）“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話就這個(gè)故事而言，前一個(gè)“善良”是指_的善良，后一個(gè)“善良”是指_的善良。（填序號(hào)）A.讓座女孩B.老人C.女兒D.作者（5）用橫線畫出體現(xiàn)老人坐在座位上很痛苦的句子。（6）從女兒的哪兩個(gè)動(dòng)作中可以看出對(duì)父親的愛？把它們找出來(lái)。（7）聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)?/p>