高一語文足下的文化與野草之美學案

1、足下的文化與野草之美學案班級姓名學號【學習目標】1、把握文章大的結構； 2、沿著作者的思考軌跡去把握作者的設計理念； 3、依托文字去發(fā)揮想像?！举Y料鏈接】、關于作者。俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人景觀規(guī)劃設計研究院院長、首席設計師。俞孔堅言論：*在我看來，無所謂建筑風格，只要你能適應這塊土地，能親近這塊土地，就是好的建筑，好的人居模式。*一片林陰，一條河流，一塊綠地，無不潛藏著無窮的詩意，保住這份詩意，它一定會讓人獲得身心再生之感。*一個成熟的民族，懂得審美的民族，最能知道珍惜平常的美，尊重普通人，尊重普通的鄉(xiāng)土物種，這便是

2、尊重足下文化與野草之美的真實內涵。做到了這一點，離和諧社會要求的人與自然關系的和諧也就不遠了。、關于歧江公園。歧江公園是廣東中山市的一座公園，與其他城市公園的不同之處是，它是由一座破舊的造船廠改造而成的。景觀設計師俞孔堅作為這座公園的主要設計者，有著自己獨特的設計理念。歧江公園就是現代景觀設計的一次大膽嘗試，并且取得了成功，獲得中國現代優(yōu)秀民族建筑獎。 【字詞梳理】、將你閱讀過程中所遇到的生僻字和需要重點關注的字、詞整理在下方空白處。【學習指路】原文中有五個板塊，前四板塊分別為“理解場地”“理解文化與傳統”“理解自然”“理解設計”，它們的順序必須這樣排嗎？。、文中“足下的文化”與“野草之美”的

3、具體含義是什么？請用原文回答。“足下的文化”：?！耙安葜馈保?。由此可知作者關于歧江公園的設計理念是：。、原文第三板塊第四節(jié)中說“然而并沒有多少城市居民有兒童時代放牛的經歷，也沒有多少公園的造訪者懂得環(huán)境倫理，所以野草之美往往被埋沒”，你如何理解作者所說的“環(huán)境倫理”？、在作者所有設計中，你最欣賞的設計是？理由是？設計是：。理由是：。足下的文化與野草之美學案班級姓名學號【學習目標】1、把握文章大的結構； 2、沿著作者的思考軌跡去把握作者的設計理念； 3、依托文字去發(fā)揮想像?！举Y料鏈接】、關于作者。俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土

4、人景觀規(guī)劃設計研究院院長、首席設計師。俞孔堅言論：*在我看來，無所謂建筑風格，只要你能適應這塊土地，能親近這塊土地，就是好的建筑，好的人居模式。*一片林陰，一條河流，一塊綠地，無不潛藏著無窮的詩意，保住這份詩意，它一定會讓人獲得身心再生之感。*一個成熟的民族，懂得審美的民族，最能知道珍惜平常的美，尊重普通人，尊重普通的鄉(xiāng)土物種，這便是尊重足下文化與野草之美的真實內涵。做到了這一點，離和諧社會要求的人與自然關系的和諧也就不遠了。、關于歧江公園。歧江公園是廣東中山市的一座公園，與其他城市公園的不同之處是，它是由一座破舊的造船廠改造而成的。景觀設計師俞孔堅作為這座公園的主要設計者，有著自己獨特的設計理念。歧江公園就是現代景觀設計的一次大膽嘗試，并且取得了成功，獲得中國現代優(yōu)秀民族建筑獎。 【字詞梳理】、將你閱讀過程中所遇到的生僻字和需要重點關注的字、詞整理在下方空白處。【學習指路】原文中有五個板塊，前四板塊分別為“理解場地”“理解文化與傳統”“理解自然”“理解設計”，它們的順序必須這樣排嗎？。、文中“足下的文化”與“野草之美”的具體含義是什么？請用原文回答?！白阆碌奈幕保骸！耙安葜馈保骸Ｓ纱丝芍髡哧P于歧江公園的設計理念是：。、原文第三板塊第四節(jié)中說“然而并沒有多少城市居民有兒童時代放牛的經歷，也沒有多少