科普版英語三年級下冊lesson 5《let’s run a race》教案1_第1頁
科普版英語三年級下冊lesson 5《let’s run a race》教案1_第2頁
科普版英語三年級下冊lesson 5《let’s run a race》教案1_第3頁
科普版英語三年級下冊lesson 5《let’s run a race》教案1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題Lesson5Letsrunarace教學(xué)內(nèi)容:本課的單詞和Letschant.教學(xué)目標(biāo):1.fun,sun,run,up,the,game,race,fine能聽懂會說,會認(rèn),會拼讀并知道詞義。2.day,play,line,one,two只要求能聽懂和會說,不要求認(rèn)讀。s3.Letchant是緊扣本課的語音重點(diǎn),出現(xiàn)了run,fun,sun,duck等發(fā)音的閉音節(jié)單詞。教學(xué)重點(diǎn):黑體單詞要求能聽懂,會說,會認(rèn)。教學(xué)難點(diǎn):主體句型祈使句和語音重點(diǎn)。教學(xué)方法:卡片教學(xué)法導(dǎo)入。教學(xué)用具:錄音機(jī),卡片。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查:1.復(fù)習(xí)單詞:復(fù)習(xí)已學(xué)過的含u短音的單詞。2.三分鐘自由對話:叫若干

2、同學(xué)站起來,用以前學(xué)過的對話內(nèi)容自由對話。二、導(dǎo)入新課:1.學(xué)習(xí)生詞:教師出示fine,day,fun,the,sun,play,game等單詞的卡片,或在黑板上板書這些單詞及其中文意思。先讓學(xué)生讀已學(xué)過的單詞fine和閉音節(jié)單詞fun和sun,讀幾遍后將詞義告訴學(xué)生,再用這1樣的方法拼讀:“ses-uju-nen,s-nsun太陽”。其余的單詞先由教師領(lǐng)讀,讀法和上面一樣,例如play讀作“ppi-lel-aei-ywai,p-l-eiplay,玩”。要求學(xué)生邊讀邊記住詞義。2.學(xué)習(xí)Letschant:本課的Letschant緊扣主題句型祈使句和語音重點(diǎn),全段共出現(xiàn)22個音。全段沒有生詞,因

3、此可以讓學(xué)生先試著自己讀幾遍,然后再聽銀跟說,直到熟練為止。歌謠中的句子“Itsfuntoruninthesun.”只要會說即可,不要做語法分析。教學(xué)內(nèi)容:sssssLettalkLetlearn、LetsingLetmove和Letread.教學(xué)目標(biāo):1.交際用語能聽懂、會說,并能用來進(jìn)行會話。2.“Whatafineday!”只要求能聽懂和會說,不要求掌握。教學(xué)重點(diǎn):Letsrunarace.Lineup.eon.教學(xué)難點(diǎn):Letsrunarace.Lineup.eon.能聽懂、會說,并能用來進(jìn)行會話。教學(xué)方法:看圖聽音法和簡筆畫情景教學(xué)法導(dǎo)入。教學(xué)用具:簡筆畫,錄音機(jī)。2教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)

4、檢查:1復(fù)習(xí)檢查上一課時所學(xué)的單詞,方法是教師舉這些單詞的卡片,讓學(xué)生讀,并說出詞義。2復(fù)習(xí)Letschant先聽錄音,再集體說兩遍,并叫幾個學(xué)生站起來說。二導(dǎo)入新課:采用看圖聽音法導(dǎo)入。教師出示掛圖或簡筆畫,并放兩遍錄音。聽過兩遍后,讓學(xué)生試著說出中文意思,說的不確切的地方教師予以更正。全部翻譯完后再從頭開始聽兩遍錄音。三導(dǎo)入Letslearn并操作:1學(xué)習(xí)單詞:本課中由扮老虎的學(xué)生發(fā)指令,扮其他動物的學(xué)生做動作,一共出現(xiàn)6個動詞,只有Walk一詞要教師領(lǐng)讀,其余讓學(xué)生自己拼讀,教這幾個單詞可用簡筆畫教學(xué)法,即讓學(xué)生從“活動材料”中取出6個詞的簡筆畫,教師讀一個學(xué)生畫一個,并涂上色。畫好后教師舉圖說詞,如舉“跑”的圖片說run,舉“走”的圖片說walk等。2操練:可用動作反應(yīng)法,即由教師發(fā)命令說“Run!”“Letsjump.”等,讓學(xué)生做動作。先由全班學(xué)生聽命令做動作,再由個別學(xué)生聽命令做動作。四、導(dǎo)入Letssing教唱本課的歌曲“Theduckcanrun”五、導(dǎo)入Letsread先復(fù)習(xí)20個輔音字母和4個字母組合在單詞中的讀音。再復(fù)習(xí)5個元音字母在閉音節(jié)中的讀音,力求發(fā)音準(zhǔn)確。復(fù)習(xí)以上讀音后讓學(xué)生拼讀Letsread中的8個單詞。這些單詞要求能熟練掌握,即能聽懂、會說、會拼寫并知道詞義六、導(dǎo)入Letsmove1本課的Letsmove是復(fù)習(xí)祈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論