2020屆蘇北七市(南通二模)高三年級第二次模擬考試 英語作文指導(dǎo)(話題保護方言)_第1頁
2020屆蘇北七市(南通二模)高三年級第二次模擬考試 英語作文指導(dǎo)(話題保護方言)_第2頁
2020屆蘇北七市(南通二模)高三年級第二次模擬考試 英語作文指導(dǎo)(話題保護方言)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2020屆蘇北七市(南通二模)作文指導(dǎo)保護方言南通二模(和蘇北四市模擬一樣的試卷)的作文是關(guān)于方言,可以歸納到文化的話題。這個話題對于大學(xué)生很常見的,對高中生還很少見。我寫的和范文的側(cè)重點稍有不同。概要:三個要點:1.說方言的人越來越少,尤其是年輕人2.普通話占主導(dǎo)3.人們的看法(對方言的地位的肯定和擔憂)還是屬于:事實+評價的模式在寫作上,采用it句型和with結(jié)構(gòu):ItisnaturalforMandarintotakealeadingroleinChina,butwiththe(31decreasingnumberofyoungerpeoplespeakingdialects,howto

2、treatdialectshasraisedpeoplesconcern.wds)正文:要點一:說明保護方言的重要性:1.方言是當?shù)匚幕妮d體,是研究當?shù)貧v史的窗口(兩個比喻:carrier,window)2.方言是溝通的橋梁(比喻:glue,bridge,用舉例法)WecannotaffordtolosedialectsdespitetheoverwhelmingpowerofMandarin.First,dialectsarethecarrierofthelocalculture,offeringanewwindowonthelocalhistory.Besides,dialectsare

3、notonlytoolstocommunicate,butalsothegluetobridgetheemotionalandculturalgap.Forexample,HuangmeiOpera,characterizedbyAnqingdialect,caninspirethefeelingofself-belongingamongspeakers.要點二:如何保護1.重視方言教育2.重視方言方面的書和詞典的編撰注意這些隱喻:bekeyto;sowtheseeds;culturalcard(文化名片)Undoubtedly,protectingdialectsshouldbehighonagenda.First,dialecteducationiskeytoinstillingintotheyoungthepassionfordialectsandsowingtheseedsofdialectpromotion.Second,virtualandphysicalresourcesaboutdialectsdeserveinvestingin.Inconclusion,sincedialectsaretheindispensableforcesinthrivingChineseculture,itistrulywort

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論