湖北省隨州市洪山一中2017屆九年級(jí)下月考生物試卷3月份解析版

1、2016-2017學(xué)年湖北省隨州市洪山一中九年級(jí)（下）月考生物試卷（3月份）一、選擇題1細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（）A細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B細(xì)胞通過分化形成組織C細(xì)胞膜能控制物質(zhì)出入細(xì)胞D線粒體和葉綠體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器2如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，其中錯(cuò)誤的說法是（）A菜豆種子沒有圖中的1結(jié)構(gòu)B圖中的5最先突破種皮形成根C圖中的6是由受精卵發(fā)育而成的D在玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的是結(jié)構(gòu)23下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述，不正確的是（）A將未成熟的花套上紙袋，如能結(jié)出果實(shí)就說明花只有雌蕊B對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可避免玉米果穗頂部缺粒C玉米的種

2、皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米其實(shí)就是一個(gè)果實(shí)D一個(gè)西瓜含有多個(gè)種子，說明西瓜花的子房中有多個(gè)胚珠4流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖中正確的是（）A外界空氣進(jìn)人肺部：鼻咽喉支氣管氣管肺B果實(shí)和種子的形成：子房果實(shí)、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵種子C血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房D植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體5下面甲丁圖是某些常見的生物學(xué)曲線，有關(guān)敘述正確的是（）A甲圖中ce段表示葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B乙圖中AB段表示吸氣，BC表示呼氣C丙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化D丁圖表示的是血液經(jīng)過小腸時(shí)變化

3、過程6下面有關(guān)生物學(xué)核心概念的說法和理解錯(cuò)誤的是（）A綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果與死亡等階段B在生物體內(nèi)，細(xì)胞能通過分解糖類等獲得能量，同時(shí)釋放氧氣C人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞，通過受精作用產(chǎn)生新的個(gè)體D光合作用不但為自身提供能量也為其他生物提供能量7生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積B肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，這便于肺泡與血液的氣體交換C根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分D鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清

4、潔、溫暖且濕潤(rùn)，適于吸氣二、解答題（共3小題，滿分0分）8某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置中的葉片此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的，水分是通過葉片上的散失的9如圖是某被子植物生活史簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答下

5、列問題：（1）被子植物的一生開始于的形成（2）圖中過程表示種子的萌發(fā)，該過程所需的外界條件是（3）圖中所示的【3】將發(fā)育（4）過程中，若植株生長(zhǎng)矮小，葉片發(fā)黃，可能是缺少含的肥料10圖為人體部分生理結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：（1）在圖中流動(dòng)脈血的血管有（填編號(hào)）（2）人體小腸吸收的葡萄糖隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是（3）口腔中有唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)化為（4）呼吸作用是生物的共同特征a肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過實(shí)現(xiàn)的b當(dāng)人吸氣時(shí)，肺的容積將增大，膈肌處于狀態(tài)2016-2017學(xué)年湖北省隨州市洪山一中九年級(jí)（下）月考生物試卷（3月份）參考答案與試題解析一、選擇題1細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單

6、位下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（）A細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B細(xì)胞通過分化形成組織C細(xì)胞膜能控制物質(zhì)出入細(xì)胞D線粒體和葉綠體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器【考點(diǎn)】細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞分化形成組織【分析】此題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞的分裂和分化【解答】解：A、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新形成的細(xì)胞，大部分都失去了分裂能力不符合題意；B、細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程形成了不同的細(xì)胞群，哪些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織不符合題意；C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)出入細(xì)胞不符合題意；D、線粒體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器符

7、合題意故選：D2如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，其中錯(cuò)誤的說法是（）A菜豆種子沒有圖中的1結(jié)構(gòu)B圖中的5最先突破種皮形成根C圖中的6是由受精卵發(fā)育而成的D在玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的是結(jié)構(gòu)2【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分；種子萌發(fā)的條件和過程【分析】圖中1胚乳，2子葉，3胚芽，4胚軸，5胚根，6胚【解答】解：A、菜豆種子由種皮和胚組成，沒有1胚乳，正確B、種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是5胚根，并發(fā)育成根，正確C、圖中的6胚是由受精卵發(fā)育而成的，正確D、在玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的是結(jié)構(gòu)1胚乳，胚乳含淀粉，淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性，錯(cuò)誤故選：D3下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述，不正確的是（）A將未成熟

8、的花套上紙袋，如能結(jié)出果實(shí)就說明花只有雌蕊B對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可避免玉米果穗頂部缺粒C玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米其實(shí)就是一個(gè)果實(shí)D一個(gè)西瓜含有多個(gè)種子，說明西瓜花的子房中有多個(gè)胚珠【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精；果實(shí)和種子的形成【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定【解答】解：A、花經(jīng)過傳粉和受精以后才能結(jié)出果實(shí)和種子未成熟的花沒有開放，沒有傳粉，雌花是單性花，只能進(jìn)行異花傳粉，進(jìn)行套袋處理就不能進(jìn)行異花傳粉，是不能結(jié)出果實(shí)和種子的A錯(cuò)誤B、玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象是由于傳粉不足的原因，可通過人工輔助授粉的方法來解決B正確C、玉米

9、種子在生物學(xué)意義上是果實(shí)，因?yàn)槠浞N皮和果皮緊密結(jié)合在一起，屬于穎果C正確D、種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定D正確故選：A4流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖中正確的是（）A外界空氣進(jìn)人肺部：鼻咽喉支氣管氣管肺B果實(shí)和種子的形成：子房果實(shí)、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵種子C血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房D植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體【考點(diǎn)】呼吸道的組成和功能；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；果實(shí)和種子的形成【分析】（1）外界空氣進(jìn)人肺部煩人途徑：鼻咽喉支氣管氣管肺（2）子房發(fā)育成了果實(shí)，子房壁發(fā)育成了果皮，胚珠發(fā)育成了種

10、子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成了胚，受精極核發(fā)育成了胚乳（3）肺循環(huán)：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房（4）綠色植物的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官植物體【解答】解：A、外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體，在肺泡處擴(kuò)散到血液，即：鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡周圍毛細(xì)血管A錯(cuò)誤；B、一朵花經(jīng)過傳粉和受精之后，子房發(fā)育成了果實(shí)，子房壁發(fā)育成了果皮，胚珠發(fā)育成了種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成了胚，受精極核發(fā)育成了胚乳B錯(cuò)誤；C、血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流

11、回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)的流程圖是：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房C正確；D、植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成不同的組織，有不同的組織構(gòu)成器官，有六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體因此植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞組織器官植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)，D錯(cuò)誤故選：C5下面甲丁圖是某些常見的生物學(xué)曲線，有關(guān)敘述正確的是（）A甲圖中ce段表示葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B乙圖中AB段表示吸氣，BC表示呼氣C丙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化D丁圖表示的是血液經(jīng)過小腸時(shí)變化過程【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；呼氣和吸氣【分析】（1）根據(jù)二氧化碳是光合

12、作用的原料回答；首先明白吸收二氧化碳的量多，光合作用的強(qiáng)度就大；再觀察圖示即可；（2）呼氣時(shí)，呼吸?。ɡ唛g外肌和膈肌）收縮，胸腔容積擴(kuò)大，引起肺擴(kuò)張，使肺內(nèi)氣體壓力減小，氣體就進(jìn)入肺，肺容量越來越大；呼氣時(shí)，呼吸肌（肋間外肌和膈?。┦鎻?，胸腔容積縮小，引起肺收縮，使肺內(nèi)氣體壓力增大，氣體就排出肺，肺容量越來越?。?）圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化是：菜豆種子萌發(fā)過程中有機(jī)物會(huì)減少，幼苗長(zhǎng)成植物體過程中有機(jī)物會(huì)增多，所以圖中曲線應(yīng)該是先降低后升高（4）小腸是主要的吸收?qǐng)鏊?，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸【解答】解：A、光合作用在

13、有光的條件下進(jìn)行，呼吸作用有光無光都可進(jìn)行，所以ce段不但表示進(jìn)行光合作用，也表示呼吸作用，只是光合作用強(qiáng)一些，故A錯(cuò)誤；B、吸氣時(shí)，肺內(nèi)的氣壓低于大氣壓，呼氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，所以乙圖中AB段表示呼氣，BC表示吸氣，故B錯(cuò)誤；C、種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的含量逐漸減少，幼苗長(zhǎng)成植物體后，通過光合作用制作有機(jī)物，所以有機(jī)物的含量又逐步增加，并且達(dá)到一定程度后，不在增加，故C正確；D、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí)，消化道中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會(huì)通過消化道壁進(jìn)入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高，

14、故D錯(cuò)誤故選：C6下面有關(guān)生物學(xué)核心概念的說法和理解錯(cuò)誤的是（）A綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果與死亡等階段B在生物體內(nèi)，細(xì)胞能通過分解糖類等獲得能量，同時(shí)釋放氧氣C人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞，通過受精作用產(chǎn)生新的個(gè)體D光合作用不但為自身提供能量也為其他生物提供能量【考點(diǎn)】植物的有性生殖【分析】（1）被子植物的一生包括種子的萌發(fā)、植物的生長(zhǎng)發(fā)育、開花結(jié)果、衰老死亡被子植物屬于種子植物，由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，被子植物有性生殖通過種子來繁殖的，被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株生長(zhǎng)發(fā)育、開花、傳粉受精、結(jié)果、衰老、死亡這樣一個(gè)過程（2）呼吸作用的

15、實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳（3）有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程（4）生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過光合作用把無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源【解答】解：A、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，綠色開花植物有性生殖通過種子來繁殖的，綠色開花植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株生長(zhǎng)發(fā)育、開花、傳粉受精、結(jié)果、衰老、死亡等階段，A

16、正確；B、食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；細(xì)胞能通過分解糖類等獲得能量，同時(shí)釋放二氧化碳，B錯(cuò)誤；C、人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞，通過受精作用產(chǎn)生新的個(gè)體，C正確；D、綠色植物的光合作用有其重要的意義一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用 二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡，D正確故選：B7生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A

17、小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積B肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，這便于肺泡與血液的氣體交換C根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分D鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤(rùn)，適于吸氣【考點(diǎn)】胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【分析】（1）小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積（2）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，這便于肺泡與血液的氣體交換（3）根尖成熟區(qū)有大量的根毛擴(kuò)大了根的吸收面積，用于吸收水分和無機(jī)鹽（4）鼻腔可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤(rùn)【解答】解：A、小腸是消化和吸

18、收的主要器官，因?yàn)樾∧c內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸消化和吸收的面積，A正確B、肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，B正確；C、根尖成熟區(qū)有大量的根毛擴(kuò)大了根的吸收面積，用于吸收水分和無機(jī)鹽，C正確D、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；D錯(cuò)誤故選：D二、解答題（共3小題，滿分0分）8某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可

19、以吸收二氧化碳）：（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物；探究植物的蒸騰作用；探究植物的呼吸作用【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，

20、并且釋放出氧氣的過程氧氣有助燃的特性，氧氣能使快要熄滅的衛(wèi)生香或火柴梗復(fù)燃（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程二氧化碳和澄清的石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀，因此二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用此法檢驗(yàn)二氧化碳（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程（4）圖中，甲裝置中氫氧化鈉吸收二氧化碳，裝置中不含二氧化碳；乙裝置中清水不吸收二氧化碳，裝置中有二氧化碳，因此甲乙形成乙二氧化碳為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)【解答】解：（1）甲裝置中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此甲裝置中的

21、植物沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；清水不能吸收二氧化碳，乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行光合作用制造了淀粉，滴加碘液變藍(lán)所以“首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液”，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料（2）在明亮環(huán)境中植物進(jìn)行光合作用消耗呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，使呼吸作用不明顯因此“如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁”，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用，影響實(shí)驗(yàn)效果（3）水分以氣體狀態(tài)通

22、過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，因此“在實(shí)驗(yàn)過程中”，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的故答案為：（1）乙；二氧化碳（2）黑暗（遮光）；光合作用（3）蒸騰作用；氣孔9如圖是某被子植物生活史簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）被子植物的一生開始于受精卵的形成（2）圖中過程表示種子的萌發(fā)，該過程所需的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水（3）圖中所示的【3】子房將發(fā)育果實(shí)（4）過程中，若植株生長(zhǎng)矮小，葉片發(fā)黃，可能是缺少含氮的肥料【考點(diǎn)】植物的有性生殖【分析】一朵花經(jīng)過傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，種子在外界條

23、件和內(nèi)部條件都具備的情況下才能萌發(fā)，種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內(nèi)部條件，外部條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分；內(nèi)部條件是種子是活的，胚是完整的，度過休眠期的圖中：1是柱頭、2是花柱、3是子房、4是卵細(xì)胞、5是兩個(gè)極核、6是子房壁、7是胚珠是雌蕊、是受精卵、種子、植株、是花、傳粉【解答】解：（1）被子植物開花、傳粉、受精結(jié)束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體因此被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵（2）種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內(nèi)部條件，外部條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分；內(nèi)部條件是種子是活的，胚是完整的，度過休眠期的因此的萌發(fā)需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和水分（3）圖中所示的3子房將發(fā)育果實(shí)（4）氮肥作用能促使植物的莖、葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化故答案為：（1）受精卵；（2）適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水；（3）子房；果實(shí)；（4）氮10圖為人體部分生理結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：（1）在圖中流動(dòng)脈血的血管有（填編號(hào)）（2）人體小腸吸收的葡萄糖隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房（3）口腔中有唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖（4）呼吸作用是生物的共同特征a肺與外界進(jìn)行