1　請(qǐng)你相信我 (3)

1、人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元請(qǐng)你相信我什么樣的人信得過(guò)生活中，我們會(huì)同各種各樣的人打交道。在你認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，什么樣的人信得過(guò)？舉例說(shuō)說(shuō)他為什么值得你信任。你愿意跟誰(shuí)做朋友？你愿意跟誰(shuí)做朋友？你愿意跟誰(shuí)做朋友？我信得過(guò)的人姓名我信任他的原因言而有信誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)；守信就是信守諾言，說(shuō)到做到。議一議：下面的行為是不是誠(chéng)實(shí)守信？并說(shuō)說(shuō)道理。方強(qiáng)對(duì)同學(xué)提出要他幫忙的事情總是滿口答應(yīng)，但常常過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。學(xué)校組織書(shū)畫(huà)比賽，挑選優(yōu)秀作品參加少年繪畫(huà)大賽。小方為了使自己的作品能入選，便把畫(huà)帶回家里，請(qǐng)爸爸幫忙修改。議一議：下面的行為是不是誠(chéng)實(shí)守信？并說(shuō)說(shuō)道理。為了

2、不讓一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，五年級(jí)（2）班開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng)。王宇答應(yīng)與唐明一起做作業(yè)。唐明不會(huì)做的題目，王宇就認(rèn)真給他講解。唐明說(shuō)：“這太煩了，你把作業(yè)本借給我抄吧！”王宇說(shuō)“你沒(méi)明白道理，抄了也不會(huì)。你還是耐心聽(tīng)我講，聽(tīng)明白了再做吧！”小冬這樣做誠(chéng)實(shí)嗎？應(yīng)該怎樣做才對(duì)？小軍這樣做誠(chéng)實(shí)嗎？應(yīng)該怎樣做才對(duì)？ 姓 名 原 因羅昌宇老師 因?yàn)樗f(shuō)到做到。何 昌 藝很誠(chéng)實(shí)，不欺騙老師。陳 官 云老師在與不在她都表里如一。 在生活中，我們有時(shí)也會(huì)遇到這樣的情況：有的人對(duì)你說(shuō)了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有的人向你做了承諾，可是沒(méi)有兌現(xiàn)；有的人當(dāng)面說(shuō)你的好話，可是背后每當(dāng)遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢？可是她說(shuō)是特意為我制作的。咦？這個(gè)賀卡怎么在你這里，這是王晶過(guò)生日時(shí)，我送給她的呀。把你遇到的類似事情和當(dāng)時(shí)時(shí)自己的心情與看法寫出來(lái)，不用寫姓名，放進(jìn)“悄悄話”信箱。然后大家讀一讀，你一定會(huì)從中受