第七課草叢中教案(共7頁)

1、PAGE PAGE 7第七課 草叢(cocng)中教學(jio xu)目標：1、認真觀察(gunch)、分析草類植物的外形結構特征，并能具體細致的描繪。2、能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。3、欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想象添畫，使畫面表現(xiàn)的內容更豐富。4、觀察自然，認識自然，熱愛自然。教學重點：認真觀察、分析草類植物的外形結構特征，并能具體細致的描繪。教學難點：能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。教具準備：幻燈片、課本等。教學過程：一、激趣導入（2分鐘）師：孩子們，我來至紅土鄉(xiāng)下廣小學。今

2、天能和大家一起共度四十分鐘的美好時光，我真高興。在來你們學校的一路上，我滿眼都是綠，不由的讓我想起了一首小詩！朗誦“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！睅煟汉⒆觽儯銈冎肋@是哪位偉大的詩人寫的呀？題目呢？師：是??！春天到了，萬物復蘇，小草兒們紛紛從泥土里鉆出來了，給大地披上了一件嫩綠的新裝，顯得生機勃勃。二、觀察（4分鐘）師：其實，我們這個世界生長著多種多樣的草，你們(n men)想不想了解他們呀？生：想！師：好！那就請大家欣賞他們(t men)的美麗多姿吧?。ǔ鍪?ch sh)草的幻燈片）學生觀察。師：孩子們，你們來講一講你們看到了什么樣兒的草？（抽12名同學回答）（提示形狀

3、、怎樣長的）生甲：我看到了有尖尖葉的草，有花邊狀的。生乙：我看到了橢圓形狀的草，還有大片草葉的。師：你們還看見過我沒發(fā)現(xiàn)的草呢？生答。師：這些草是怎樣長著的呢？生甲：有的一棵一棵單獨長的，有的是幾棵長在一起的。生乙：它們是許多種長在一起的。師：孩子們說的真好，它們總不會只是單獨的，還有許許多多的長在一起，長成了茂密的草叢。（板書：第七課 草叢中）三、練習畫有轉折的草葉師：這么美的草叢，你們想把他們留在你們的身邊嗎？生：想！師：好！今天我們就用手中的筆將他們的卓越身姿留下來。其實將他們留下來很簡單。大家看，我這里有兩片草葉。（出示有轉折的草葉和沒有轉折的草葉幻燈片）請孩子們仔細看看，這兩片草葉有

4、什么不同呀？生甲(shn ji)：一片要短，另一片要長。生乙:那片長的還彎曲(wnq)著。師：說的很對，像這種彎曲(wnq)的草葉我們在美術里用一個更準確的詞叫“轉折”。（板書：轉折）師：我們再比一比，它們分別有幾個面呢？生：轉折的有兩個面，而短的只有一個面。師：草葉的兩個面的是哪兩個面？生：有前面和背面。師：前面就是草葉的正面，背面就是反面。所有我們在畫的時候就得畫出兩個面。師：（出示動畫，演示畫有轉折草葉的步驟）孩子們，接下來跟老師一起畫，好嗎？（孩子們書空）我們先畫一條圓弧長線，畫出葉面的外輪廓線，然后在上面畫一條短線畫出正面，接著在下面畫一條短線，畫出反面，一片有轉折的草葉就這樣完成了

5、。注意在畫的時候要大膽些，要畫的大氣。師：現(xiàn)在你們能行了嗎？生：行了！師：下面就請大家同桌相互演示，邊畫邊講講步驟。學生互畫。教師巡視。四、欣賞格列佛游記師：孩子們都非常認真，我們下面一起來看看這幅畫格列佛游記，這是英國的一部杰出的游記體諷刺小說。這幅畫就是意大利所做的插圖。師：畫中畫了些什么呀？生：有許多的草，有一只鞋子(xi zi)，一個小精靈，還有一只蟲子。師：那它們(t men)發(fā)生(fshng)些什么事呢？生：那只黑色的大鞋子踩彎了一棵草，把小精靈嚇的緊緊抱住草，下面還有一只大蟲子。師：說的真不錯，那只黑色的大鞋子踏進了草叢，踩彎了一棵草，把小精靈嚇的緊緊抱住草，他忽然發(fā)現(xiàn)下面還有一

6、只大蟲子，他害怕極了。師：請大家再仔細看看畫中的草，它們都是長的直直的嗎？生：不是的，都是彎曲的。師：能看出哪棵彎的最厲害嗎？生：指著說出，小精靈抱著的那棵。師：那么這一棵你們看的清楚它的全部嗎？生：看不出全部。有的地方被遮住了。師：哪些地方呢？生：這棵草，還有小精靈。師：哦，這種被遮住我們就稱作為“遮擋”。（板書：遮擋）師：后面的那些草都看不完整，都是被遮擋了。像這棵彎曲最厲害的草是在最前面嗎？生：不是的，是夾在中間的。師：哦，像這樣的，我們又叫它“穿插”。（板書：穿插）師：出示動畫演示步驟，并講出要領：在畫穿插和遮擋的時候要先畫前面的，再畫后面的，后面被擋住的部分不用畫出線條。師：孩子們，

7、你們會畫出遮擋和穿插(chunch)的效果嗎？下面就請大家在先前畫的草葉的基礎(jch)上畫一畫吧。（老師(losh)巡視輔導）師：孩子們，剛才我們畫的只是長長的草葉，但是我們都知道草不止一種，請大家將你們所喜歡的草葉也畫在紙上吧！師：大家畫的真不錯！我們在來看看這幅畫吧！圖中畫了些什么樣兒的草呢？還畫了些什么呢？生甲：有不同的草，還有一只小兔，兩只小鳥在唱歌。生乙：還有一些小蟲子。師：找的很好。你們又能看出里面畫的轉折、穿插和遮擋的地方嗎？誰愿意來給大家指一指？生指出，老師對錯的及時糾正。師：我們再看看整幅圖畫，草葉布滿整個畫紙，而不是在一個角落里畫一點點，這得注意。教師小結：剛才，我們觀察

8、了不同種類的草葉，畫了草葉轉折、穿插、遮擋等不同的姿態(tài)，接下來，我們就拿出綠色的彩色筆在圖畫上面添畫的更豐富吧。五、評價作業(yè)師：孩子們，老師這里有幾只小昆蟲找不到家了，怎么辦呢？誰愿意讓這些小昆蟲在你的草叢中安家呢？它可是很挑剔的喲！學生貼畫。師：你覺得小昆蟲會喜歡你的草叢嗎？為什么？生：。老師將昆蟲貼到畫中！師：你喜歡(x huan)哪一幅(y f)草叢(cocng)呢？為什么？師：（抽12名同學）他們說的真好。（加入自己的見解）我們的草叢美嗎？（美）這都還要靠大家的呵護，草叢才會更加豐富、美麗。師：我們美麗的草叢什么顏色呀？（綠色）它象征著旺盛的生命。綠色可以解除眼睛的疲勞，給人一種寧靜的感覺。綠色可以分為深綠、翠綠、草綠、淡綠等等不同種類。師：孩子們，今天，我一起玩的快樂嗎？（快樂）那就讓快樂繼續(xù)延伸吧。七、布置作業(yè)孩子們，你們愿意在課余時間走出家門到草叢中去：1、給小草捉捉害蟲；2、在草坪中去撿一撿垃圾；3、給小草或者小花松松土。下課，孩子們再見！板書設計：第七課 草叢中轉折 穿插 遮擋紅土鄉(xiāng)下廣小學 易發(fā)春2010年4月8日內容總結（1）第七課 草叢中教學目標：1、認真觀察、分析草類植物的外形結構特征，并能具體細致的描繪（2）在來你們學校的一路上，我滿眼都是綠，不