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1、東南亞(播放東南亞景觀圖片)師:請同學們欣賞下列一組風光美麗的圖片,看看你們能認出幾個景點(學生觀賞)師:誰來說說,這些圖片中哪些景點是你熟悉的呢?生:魚尾獅是新加坡的,新加坡又叫獅城。師:非常好,這位同學知道的真不少。還有哪位同學說說?生:我知道巴厘島,是印度尼西亞的海島,風光非常漂亮,寒假才去過。師:真羨慕你啊,下課后你可真得好好跟老師和同學們講講你的美麗巴厘島之旅。新加坡和印度尼西亞都位于我們今天要學習的地區(qū)東南亞,而且還是一個重要的旅游路線。不光有優(yōu)美的自然環(huán)境還有多姿多彩的人文環(huán)境,有獨特的氣候,也有獨特的農業(yè)。本節(jié)課我們就來研究東南亞。東南亞在地圖的什么位置呢?(展示“東南亞在世界

2、的位置”圖)師:請同學們觀察地圖,東南亞在亞洲的什么方位?生:東南部。師:正確,所以叫東南亞。請同學們閱讀P22的圖7.20,在圖中找出并圈出東南亞周圍的海洋和大洲。生:學生圈書,并請一位學生上講臺指出東南亞周圍的海洋和大洲,并說出具體名稱。師:東南亞像是我們日常生活中看到的馬路上的十字路口。他溝通亞洲和大洋洲,太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一個得天獨厚的地理位置而成為各國往來的十字路口。我國自古以來就有鄭和下西洋、下南洋的壯舉,就是通過東南亞而到達了北非、西非等國家和地方進行了友好往來和經濟交流。(展示馬六甲海峽地圖)師:同學們觀察地圖,東南亞這個十字路口的中心是哪兒?生:馬六甲海峽。師

3、:正確,請你上來告訴大家馬六甲海峽的具體位置,其他同學,在書本的圖上圈出來。生:上講臺指出馬六甲海峽。其余同學圈書。師:位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽則可以稱為十字路口的咽喉部位,控制了他就可以控制連接太平洋和印度洋之間的通道。師: 為什么有人說馬六甲海峽是日本的海上生命線?這條航線對我國有沒有重要意義?生:日本是個礦產資源極為貧乏的國家,我們在網(wǎng)上看到過,日本進口物資的一半,進口原油的80%以上均從該海峽輸入,馬六甲海峽被日本人稱為經濟命脈。 師:隨著我國經濟的快速發(fā)展,能源需求量巨大,尤其是石油已遠遠滿足不了需求,進口量巨大,其中從中東和非洲地區(qū)進口的石油數(shù)量占進口石油總量的70

4、%以上,全部通過馬六甲海峽運輸。另外,我國與東南亞、西亞和非洲等地區(qū)的其他貿易運輸也要經馬六甲海峽航線,因此,馬六甲海峽對我國的能源安全和貿易暢通意義非常重大。(展示東南亞地圖)師:從總體上來看,可以分為兩大部分,一個是半島,另一個是群島。請同學們在圖上找出來,并說說他們的具體名稱。生:是中南半島和馬來群島。師:正確。因為位于中國的南部所以叫做中南半島,請同學們用紅筆沿邊界畫下來,數(shù)一數(shù)有多少個國家位于中南半島上;馬來群島,由幾萬個分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。請同學們用藍筆沿邊界大致畫下來。數(shù)一數(shù)有多少個國家組成。(學生根據(jù)老師的問題在圖上尋找答案)師:請你們結合東南亞地圖,有哪些國家

5、是我們中國的鄰國?找一下印度洋、太平洋、中國、印度、孟加拉國分別在東南亞的什么方?生:印度洋在西南方,太平洋在東北方,中國、印度和孟加拉國都在西北方。師:請你們找一下東南亞的所有國家,并說出哪些國家與中國相鄰。生:緬甸、老撾和越南。師:說出主要的臨海國,內陸國,島國。(先找學生說出這三類國家的區(qū)別)生:唯一的內陸國老撾。臨海國越南,柬埔寨,泰國,緬甸,馬來西亞。島國新加坡,印度尼西亞,菲律賓,文萊。師:(過渡)生活在東南亞人餐桌上以什么為主糧呢?與自然環(huán)境有什么關系呢?從東南亞所處的緯度位置,判斷東南亞的溫度帶?生:緯度位置大約在10S25N之間,地處熱帶。師:同學們讀P7圖6.9,找出東南亞

6、主要的氣候類型生:熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候。師:讀圖分析熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候分別主要分布在哪里?生:熱帶雨林氣候主要分布在馬來群島,熱帶季風氣候主要分布在中南半島。(展示熱帶季風和熱帶雨林氣候類型圖)師:讀熱帶季風和熱帶雨林氣候特征圖,小組討論分析兩種氣候的異同。生:小組討論后,派代表回答相同點:終年高溫,降水豐沛。不同點:熱帶雨林氣候終年多雨,熱帶季風氣候分為明顯的旱雨兩季。師:分析得非常好。由于熱帶雨林氣候有充足的熱量和降水,所以可以生長終年常綠茂盛的森林,我們叫這種植物類型為熱帶雨林。并且這里的農作物全年可以播種,都能收獲。由于熱帶季風氣候一年有雨季、旱季之分,所以這里的農作物多

7、在雨季播種,在旱季收獲。從這兩種氣候的共同特征來看,這里最適宜種哪種糧食作物呢?生:水稻。師:讀課本材料,找到這里適宜水稻生長的氣候條件。(學生閱讀課本)生:濕熱的氣候條件水稻喜歡。師:正確。在這種高溫多濕的氣候條件下最適合種植水稻。(屏幕展示了一些農作物的生長環(huán)境)師:讀圖7.24,找出東南亞濕熱的氣候條件還適合哪些經濟作物的生長(學生閱讀圖7.24,找出重要的經濟作物)生:主要的經濟作物有橡膠,油棕、椰子、蕉麻等。師:讀圖7.24,找出這些經濟作物的主要生產國和出口國。生:閱讀圖7.24回答。師:誰能結合課本說出東南亞的一些世界之最?生:泰國、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國,菲律賓是世界最大的蕉麻出產國和椰子出口國,印度尼西亞是世界最大的椰子生產國,馬來西亞是世界最大的棕油生產國。(展示圖片“東南亞居民喜食米飯”,“東南亞的梯田”,“東南亞國家主要農作物的分布”,圖“東南亞的橡膠種植園”,“東南亞的油棕種植園”,“東南亞的椰林”,“馬尼拉蕉麻” 等)師:下面給大家3分鐘,記住這些主要經濟作物及其主要生產國和出口國,等下我們來完成連線題。生:讀圖記憶,并完成連線題。師:同學們,你們吃方便面嗎?方便面跟紅猩猩有什么關系?請閱讀課本P25閱讀材料,說說生產方便面與保護和紅猩猩的生存環(huán)境之間有何矛盾?生:小組討論,派代表回答。師:為保

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