幼兒園中班第十周工作總結(jié)

1、幼兒園中班第十周工作總結(jié)篇一：中班第十周教育活動(dòng)一：名優(yōu)產(chǎn)品頂呱呱【語(yǔ)言】活動(dòng)目標(biāo)：1、知道青島的名優(yōu)產(chǎn)品很多，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)青島啤酒、海爾、海信、澳柯瑪、雙星等產(chǎn)品的商標(biāo)、外包裝等，感知其與人們生活的關(guān)系。2、能為青島的名優(yōu)產(chǎn)品做簡(jiǎn)單的廣告設(shè)計(jì)與宣傳。3、為家鄉(xiāng)盛產(chǎn)多種名優(yōu)產(chǎn)品而感到驕傲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集青島名優(yōu)產(chǎn)品的圖片、實(shí)物，如青島啤酒、海爾冰箱、海信電視、鈣奶餅干等。、設(shè)計(jì)區(qū)域標(biāo)志圖，海豚頭飾、畫(huà)紙、彩筆等。活動(dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)“名優(yōu)產(chǎn)品博覽會(huì)”情境，引入活動(dòng)。教師扮演海豚姐姐與幼兒交流：你知道青島的哪些名優(yōu)產(chǎn)品？自由交談后，歡迎小朋友到名優(yōu)產(chǎn)品博覽會(huì)參觀。談話導(dǎo)入：家

2、鄉(xiāng)青島有哪些美麗的風(fēng)光和特產(chǎn)？（看圖片）2、參觀博覽會(huì)，幼兒看區(qū)域標(biāo)志圖，觀察、認(rèn)知商品（1）海豚姐姐引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志、識(shí)商品：這是展覽什么的區(qū)域？它的標(biāo)志圖是什么樣子？這個(gè)區(qū)域有哪些產(chǎn)品？（2）分別了解食品區(qū)、電器區(qū)、日常用品區(qū)的展覽商品。在參觀過(guò)程中，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)商品的商標(biāo)、包裝等。3、欣賞詩(shī)歌青島名優(yōu)產(chǎn)品多，進(jìn)一步感知品牌產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。（1）海豚姐姐與幼兒交流：你家里有哪些青島品牌的電器、日用品？你還見(jiàn)過(guò)哪些青島品牌的產(chǎn)品？這些名優(yōu)產(chǎn)品給你家生活帶來(lái)了哪些幫助？（2）教師利用詩(shī)歌青島名優(yōu)產(chǎn)品多進(jìn)行小結(jié)，并請(qǐng)幼兒和老師一起說(shuō)一說(shuō)。4、組織游戲“我是產(chǎn)品宣傳員”，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)。（1

3、）請(qǐng)幼兒做“博覽會(huì)”的宣傳員，設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)，向“顧客”推薦青島的名優(yōu)產(chǎn)品。（2）每組幼兒輪流表演、交流。（3）請(qǐng)幼兒將設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)用繪畫(huà)的形式表征下來(lái)，懸掛在“名優(yōu)產(chǎn)品博覽會(huì)”中，共同豐富班級(jí)的“名優(yōu)產(chǎn)品博覽會(huì)”。5、活動(dòng)延伸：回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步了解青島的名優(yōu)產(chǎn)品。教育活動(dòng)二：社區(qū)里的標(biāo)志【健康】、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。2、學(xué)會(huì)關(guān)注社區(qū)環(huán)境，能夠根據(jù)社區(qū)需要設(shè)計(jì)標(biāo)志。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：社區(qū)里的標(biāo)志課件、音樂(lè)：去郊游喜羊羊和灰太狼、停車場(chǎng)標(biāo)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志所需手工用品：彩筆、紙三、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入以喜羊羊邀請(qǐng)小朋友去羊村參觀為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒先后復(fù)習(xí)

4、以前認(rèn)識(shí)的標(biāo)志：左轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、減速讓行。2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（1）認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志教師：喜羊羊說(shuō)，想要進(jìn)入羊村，要先認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志才行。演示課件，出示安全標(biāo)志禁止煙火、禁止飲用、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心中毒、安全出口，引導(dǎo)幼兒觀察標(biāo)志中的圖案，知道該標(biāo)志的意義及用途。小結(jié)：紅色中間帶斜線的標(biāo)志，起到禁止的作用，告訴我們這件事情是絕對(duì)不能去做的；黃色三角形的安全標(biāo)志，起到了警告的作用，告訴我們會(huì)有什么危險(xiǎn)；綠色的安全標(biāo)志起到通行的作用，告訴我們要按照它的指引去做。（2）鞏固所學(xué)的安全標(biāo)志教師：現(xiàn)在，我們就可以進(jìn)羊村了，一起看看羊村里有什么。課件演示，帶有安全標(biāo)志的羊村圖片，幼兒說(shuō)出圖片上安全標(biāo)志的名字，并說(shuō)出

5、這個(gè)地方為什么要用這個(gè)安全標(biāo)志。3、設(shè)計(jì)制作標(biāo)志教師：如果讓你來(lái)為你家的社區(qū)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，你會(huì)設(shè)計(jì)什么呢？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，然后設(shè)計(jì)標(biāo)志，設(shè)計(jì)完，說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)志，要把這個(gè)標(biāo)志放在社區(qū)的哪地方。活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒把設(shè)計(jì)的標(biāo)志張貼在社區(qū)里。教育活動(dòng)三：郊游【藝術(shù)】活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)郊游的樂(lè)趣，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。嘗試用各種敲擊方式表現(xiàn)節(jié)奏，并為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作增強(qiáng)表演欲望和創(chuàng)造性。活動(dòng)準(zhǔn)備：將幼兒春、秋游或外出游玩的照片貼在表演角。2.準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分：1、入室律動(dòng)。組織幼兒做課前手指游戲坐好，2、復(fù)習(xí)歌曲茉莉花；復(fù)習(xí)節(jié)奏：XXXXX。二、基本部分：1、談話引入：小

6、朋友你們跟家人去郊游過(guò)嗎？（幼兒自由回答）是乘坐什么交通工具去的？2、教師出示歌詞圖譜以講故事形式與幼兒一起回憶郊游的快樂(lè)，并引導(dǎo)幼兒按照?qǐng)D譜說(shuō)唱歌詞。3、放錄音帶郊游，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)出有兩段“不同的”音樂(lè)。4、教師邊指圖譜邊范唱一遍，讓幼兒能更好的理解歌詞，熟記歌詞。5、學(xué)唱歌曲。1-2（1）教師以分句教唱法并結(jié)合歌詞圖譜帶幼兒唱歌遍。（2）教師以整體教唱法用不同的動(dòng)作帶幼兒唱歌，讓幼兒感知歌曲的節(jié)奏和AB兩段不同的“情緒”。（3）教師彈歌曲旋律，幼兒根據(jù)圖譜用自然，歡快的聲音有感情的（4）分小組接唱。女孩唱A段，男孩唱B段。（5）放歌曲錄音，教師與幼兒一起按歌詞合節(jié)奏地進(jìn)行歌表演。6、音樂(lè)游戲

7、：去郊游教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，聽(tīng)歌曲音樂(lè)進(jìn)行開(kāi)火車狀等不同動(dòng)作進(jìn)行游戲，還引導(dǎo)幼兒去邀請(qǐng)其他老師一起游戲。三、結(jié)束部分：1、小結(jié)。2、出室律動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。教育活動(dòng)四：土特產(chǎn)品嘗會(huì)【社會(huì)】教學(xué)目標(biāo)1.幼兒感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富，為家鄉(xiāng)感到自豪。2.幼兒能說(shuō)出家鄉(xiāng)食品類、工藝品類、蔬菜水果類、飲品類等多種特色產(chǎn)品。幼兒能夠用較完整、連貫的語(yǔ)言向大家介紹家鄉(xiāng)的多種特產(chǎn)。重點(diǎn)：能說(shuō)出家鄉(xiāng)食品類、工藝品類、蔬菜水果類、飲品類等多種特色產(chǎn)品。難點(diǎn)：能夠用較完整、連貫的語(yǔ)言向大家介紹家鄉(xiāng)的多種特產(chǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒搜集各種家鄉(xiāng)土特產(chǎn)的包裝盒、食物或圖片；2、食品盤子、叉子若干。活動(dòng)：過(guò)程創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景，

8、激發(fā)幼兒參與興趣師：動(dòng)物王國(guó)最近要舉辦一場(chǎng)盛大的土特色產(chǎn)品博覽會(huì)，可愛(ài)的兔小姐被動(dòng)物王國(guó)的獅子國(guó)王，派來(lái)到我們的城市青島來(lái)搜集我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品?？墒茄?，青島這么大，它自己找不過(guò)來(lái)，所以想請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫幫忙，你們?cè)敢鈳椭鼏?？快?lái)向兔小姐推薦你了解的特產(chǎn)吧！二.幼兒互相交流，加深對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的認(rèn)識(shí)并進(jìn)行分類。教師與幼兒共同為特產(chǎn)進(jìn)行分類。主要有食品類、工藝品類、蔬菜水果類、飲品類等。2.引導(dǎo)幼兒按類分別進(jìn)行介紹。在幼兒介紹的同時(shí)，教師進(jìn)行補(bǔ)充。三、組織“土特產(chǎn)品嘗會(huì)”，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的喜愛(ài)之情。師：小朋友們了解這么多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)啊，兔子小姐真是太高興了，現(xiàn)在讓我們帶著我們的兔子小姐品嘗

9、一下我們的這些特產(chǎn)吧！在品嘗過(guò)程中，與幼兒相互交流：你吃（喝）的是什么？什么味道？通過(guò)談話，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富。兔小姐：青島的特產(chǎn)品種多、味道好，我太喜歡了，謝謝小朋友的幫助，我一定會(huì)帶回去的，參加我們動(dòng)物王國(guó)的博覽會(huì)，讓大家都來(lái)嘗嘗，它們一定會(huì)喜歡的。2.教師小結(jié)：我們家鄉(xiāng)這么多特產(chǎn)，不僅我們喜歡，就連動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物都這么喜歡，你們聽(tīng)了這個(gè)消息，心情怎樣？你們想對(duì)小客人說(shuō)些什么？教育活動(dòng)五：蘋果寶寶【藝術(shù)】活動(dòng)目標(biāo)：嘗試對(duì)蘋果進(jìn)行漸變接色，體驗(yàn)接色涂色的樂(lè)趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：初步嘗試用接色的辦法將兩種顏色漸變涂色，表現(xiàn)顏色的自然過(guò)渡活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、水果籃、幼兒操作紙（蘋果）、紅色

10、與粉色油畫(huà)棒、蘋果活動(dòng)過(guò)程：一、情境引入，感知色彩出示蘋果實(shí)物：這是我的朋友最喜歡吃的東西，是什么，它有些什么顏色？小結(jié)：原來(lái)蘋果的顏色可以是紅的、黃的，又紅又黃的蘋果又香又甜！二、觀察啟發(fā)，大膽創(chuàng)作1、出示蘋果范例，幼兒觀察感知接色的美：老師已經(jīng)把又紅又黃的蘋果畫(huà)好了，它也有兩種顏色，為什么它看來(lái)特別漂亮？小結(jié)：楊老師把紅色和黃色兩種顏色接在一起，所以才漂亮！2、教師示范，幼兒探索發(fā)現(xiàn)接色的方法：接下來(lái)看老師是怎么對(duì)蘋果穿衣服的，把2種顏色友好地接色在一起。指導(dǎo)要點(diǎn)：A、先選擇自己喜歡的顏色在蘋果輪廓線內(nèi)自上而下的進(jìn)行涂色B、在適當(dāng)?shù)牡胤秸{(diào)換油畫(huà)棒顏色，接著將未完的空白處繼續(xù)涂色C、在兩種顏

11、色碰在一起的地方試著用油畫(huà)棒來(lái)回多走幾遍小路，輕輕的走，讓兩種顏色快樂(lè)的牽手。3、個(gè)別嘗試，初步嘗試表現(xiàn)：和老師共同繪畫(huà)完成一個(gè)成熟了的漂亮蘋果，送給我們的好朋友。4、幼兒創(chuàng)作，教師觀察：A、注意引導(dǎo)個(gè)別孩子握筆的方法是否合理。B、鼓勵(lì)幼兒涂色時(shí)表現(xiàn)色彩的漸變，由上而下涂色，在接色的地方來(lái)回輕輕地涂色，兩種顏色分別可走進(jìn)對(duì)方顏色的家。三、共同送禮，體驗(yàn)快樂(lè)1、一起來(lái)送蘋果：水果籃里充滿了蘋果。2、你覺(jué)得這些蘋果哪個(gè)最好看，為什么？教育活動(dòng)六：馬路上的數(shù)字【科學(xué)】活動(dòng)目標(biāo)：1、知道馬路邊有許多的數(shù)字，了解這些數(shù)字所表示的不同意思。2、初步體驗(yàn)數(shù)字在生活中的作用以及與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集

12、馬路邊的數(shù)字照片、PPT錄像活動(dòng)過(guò)程：以上內(nèi)容源自小精靈兒童網(wǎng)站一、說(shuō)一說(shuō)（交流照片，引發(fā)幼兒對(duì)馬路邊數(shù)字的興趣）出示幼兒收集的照片篇二：幼兒園中班第十周計(jì)劃鉗口中心幼兒園中二班第十周工作計(jì)劃XX年11月3日至11月7日篇三：幼兒園中班十月份工作總結(jié)一鳴幼兒園中二班十月份工作總結(jié)由于十一長(zhǎng)假，十月份一晃就過(guò)去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。一.教育教學(xué)方面。教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè)、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很（本文來(lái)自：小草范文網(wǎng):幼兒園中班第十周工作總結(jié)）多。在制

13、度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。家長(zhǎng)工作方面本班家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，老師并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。三、衛(wèi)生保健方面十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子體檢。四、重要活動(dòng)1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。2、組織孩子與家長(zhǎng)

14、一起參加親子游，親近大自然與和父母一起的樂(lè)趣。在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)，也獲得了愉悅的的心情。XX-11-3篇二：幼兒園十月份工作總結(jié)幼兒園十月份工作總結(jié)對(duì)幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)：一、園務(wù)工作1、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺(tái)的布置，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主，做到為幼兒服務(wù)；活動(dòng)場(chǎng)地采用動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。2、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下、家長(zhǎng)的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。二、教育教學(xué)工作1、優(yōu)化幼兒

15、一日活動(dòng)：（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長(zhǎng)，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng)。為此，各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，有規(guī)律；（二）充分開(kāi)展游戲活動(dòng)游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時(shí)間上要充分保證幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，在空間上要提供充足的場(chǎng)地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動(dòng)靜交替，有集體性游戲，也有個(gè)人自選的游戲。（三）活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過(guò)程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí)，可采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲、故事、

16、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒。（四）一日活動(dòng)中教師時(shí)刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見(jiàn)的、頑固性的陋習(xí)要堅(jiān)決改掉。2、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。必須把學(xué)

17、習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對(duì)兒童發(fā)展的需要，維持他們對(duì)周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導(dǎo)他們對(duì)周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，并突破時(shí)間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。二、保育工作組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是幼兒園衛(wèi)生消毒

18、方法以及消防避險(xiǎn)知識(shí)，及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問(wèn)題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。三、安全、衛(wèi)生保健工作1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào)，保障幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)。2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，并做好全日觀察。3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病

19、、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，加強(qiáng)戶外鍛煉。4、秋收時(shí)道路擁擠，和家長(zhǎng)及司機(jī)做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。五、特色教育舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課

20、小班中班教授簡(jiǎn)單兒歌，大班上初級(jí)電子琴課。能彈奏和弦。六、家園共育有效的交流與溝通有利于教師、家長(zhǎng)之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)：1、注重培養(yǎng)孩子快樂(lè)的品格。2、注重幼兒獨(dú)立自主的意識(shí)。3、注重培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力。4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。幼兒園工作中存在的問(wèn)題1、特色課課時(shí)少，導(dǎo)致沒(méi)有明顯效果。2、天冷幼兒缺席較多，教師應(yīng)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，沒(méi)有特殊情況不允許幼兒無(wú)故缺席，影響正常教學(xué)。3、在教學(xué)和游戲活動(dòng)中，幼兒的思維過(guò)于局限，不會(huì)想問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力差，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注重開(kāi)發(fā)

21、幼兒的思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒園十一月份工作重點(diǎn)1、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課、一小時(shí)電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能2、教育教學(xué)中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。3、做好各類材料整理歸檔工作。4、為家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。5、教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功經(jīng)驗(yàn)。篇三：幼兒園中班十月工作總結(jié)2篇幼兒園中班十月工作總結(jié)2篇做好工作的月度總結(jié)，是我們工作態(tài)度認(rèn)真的體現(xiàn)。下面是幼兒園中班十月工作總結(jié)范文，歡迎閱讀借鑒。范文1：十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題快快

22、慢慢，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開(kāi)展了主題紅黃藍(lán)綠。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng)，這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。在活動(dòng)室里我們添置了許多色彩豐富的物體，以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里，我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的水果、樹(shù)葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來(lái)，供幼兒觀察、探索。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ?、彩紙、顏料、?shù)葉等，讓幼兒用各種方法畫(huà)出美麗的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲在

23、教學(xué)活動(dòng)中，小白兔和大黑熊就是兩個(gè)明顯的不同特征的音樂(lè)形象，在快與慢的音樂(lè)中，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著、感受著;快朋友和慢朋友則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;烏兔爬樓誰(shuí)第一打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢?在活動(dòng)快和慢中，孩子們通過(guò)游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動(dòng)作來(lái)處理，有些事則只能用慢動(dòng)作來(lái)處理，只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好。尋找五彩寶貝，一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界，太陽(yáng)喜歡則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛(ài)美麗色彩的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒建構(gòu)著自己的語(yǔ)言，空

24、間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。在日常生活方面，我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來(lái)后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個(gè)月，我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，幼兒午餐時(shí)，我們嚴(yán)格監(jiān)督，要求幼兒安靜地午餐，鼓勵(lì)幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺(jué)地把飯粒揀起來(lái)，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子，收拾碗筷。另外，我們還充分利用家長(zhǎng)資源，在傳染病多發(fā)的時(shí)候，請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。在家園共育方面，我們能及時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)工作，并爭(zhēng)取

25、得到家長(zhǎng)的配合，個(gè)別家長(zhǎng)還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況。幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細(xì)致的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無(wú)私的愛(ài)心。每天工作結(jié)束后，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)地投進(jìn)父母的懷抱，看著他們一天天地長(zhǎng)大，越來(lái)越懂事，我的內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰。范文2：十月，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(zhǎng)假，一晃十月份就要過(guò)去了?；仡欉@一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作我們開(kāi)展了快快慢慢和紅黃藍(lán)綠兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)快快慢慢主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在

26、日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開(kāi)展了紅黃藍(lán)綠主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)種蠶豆，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。二、衛(wèi)生保育工作三、家長(zhǎng)工作在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由

27、于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹(shù)葉等，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好寶寶成長(zhǎng)錄，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合?；仡櫴?，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè)的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。篇四：幼兒園總結(jié)中班十月工作總結(jié)幼兒園總結(jié)中班十月工作總結(jié)在秋高氣爽的日

28、子里，我們匆匆度過(guò)了十月，回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：教育教學(xué)方面：本月，我們開(kāi)展了快快慢慢和紅黃藍(lán)綠兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)“慢吞吞的壓路機(jī)”、“小磨蹭吃飯”、“哪隊(duì)會(huì)更快”等活動(dòng)讓幼兒感知了事物運(yùn)動(dòng)的快慢，并在感知的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟快速運(yùn)動(dòng)與慢速運(yùn)動(dòng)的各自意義。我們以生活為例，為幼兒講解快速做事與慢速做事的優(yōu)缺點(diǎn)，從而幫助幼兒有意識(shí)地控制自己動(dòng)作的速度，提高效率。通過(guò)“紅黃藍(lán)綠”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)世界的美，引導(dǎo)幼兒感知色彩，運(yùn)用色彩表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。幼兒保育方面：十月份是流行病多發(fā)的月份，在國(guó)慶之前，我們要求家長(zhǎng)將幼兒被褥帶回家洗凈曬好，國(guó)慶之后再帶來(lái)。鑒于暑假時(shí)我班出現(xiàn)的

29、手足口病，本月我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的晨間檢查，并以校訊通的方式提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：為迎接名師調(diào)研活動(dòng)，我班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下了很大功夫。走廊上掛起了具有平湖特色的西瓜燈，一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)起舞，可愛(ài)的蝸牛與烏龜好像在進(jìn)行賽跑。尤其在區(qū)域環(huán)境方面，我們利用各種材料為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的區(qū)域，但美中不足的是有些材料制作地較小，不利于幼兒動(dòng)手操作，以后需改進(jìn)。家長(zhǎng)工作方面：經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，熱情如實(shí)地反映孩子在園表現(xiàn)，糾正孩子的某些不良習(xí)慣。組織活動(dòng)方面：本月，我們舉行了班級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、踩小車比賽，為年級(jí)賽做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，在工作中也存在不足方面，如天氣漸冷，幼兒在做早操過(guò)程中出現(xiàn)縮頭縮腦現(xiàn)象，小手不愿意伸出來(lái)，個(gè)別幼兒干脆站著不動(dòng)；以及各領(lǐng)域教學(xué)分布不均衡，幼兒缺少戶外活動(dòng)時(shí)間。所以，教師要起帶頭引領(lǐng)作用，精神抖擻地出操，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，渲染良好的出操氛圍。利用晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)、餐后活動(dòng)時(shí)間等帶幼兒多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。篇五：中班十月份工作總結(jié)中班十月份工作總結(jié)一.教育教學(xué)方面。教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂(lè)、弟子規(guī)、易趣英語(yǔ)、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。在分享閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容