《物流管理專(zhuān)業(yè)剖析》(第四稿)MicrosoftPowerPoint

1、物流管理專(zhuān)業(yè)剖析（2012.9） 物流管理（Logistics Management）是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。 自2003年起，江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物流管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招生，是江蘇省內(nèi)第一批開(kāi)設(shè)物流管理專(zhuān)業(yè)的高等院校之一。2006年，經(jīng)貿(mào)系物流管理專(zhuān)業(yè)被江海學(xué)院批準(zhǔn)為院級(jí)特色專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)建設(shè)單位。教學(xué)改革 4.教學(xué)條件3.專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)2.1.專(zhuān)業(yè)設(shè)置與專(zhuān)業(yè)定位 5.專(zhuān)業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題 6.7.人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)

2、評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)特色“第三利潤(rùn)源” 現(xiàn)代物流業(yè)是運(yùn)用先進(jìn)的組織方式和管理技術(shù)，對(duì)產(chǎn)品從生產(chǎn)地到消費(fèi)地之間的整個(gè)供應(yīng)鏈進(jìn)行高效的計(jì)劃、管理、配送的新型服務(wù)業(yè)。 現(xiàn)代物流業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新興產(chǎn)業(yè)，是重要產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平?jīng)Q定了一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和生產(chǎn)力發(fā)展水平。 一、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與專(zhuān)業(yè)定位 1區(qū)域經(jīng)濟(jì)地位與物流行業(yè)發(fā)展 由上海、江蘇、浙江組成的“長(zhǎng)江三角洲”地區(qū)是中國(guó)城市化程度最高、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的區(qū)域之一。長(zhǎng)三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)總量，已占全國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的227。長(zhǎng)江三角洲獨(dú)特的地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，奠定了該地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的良好基礎(chǔ)。 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于江蘇省中部地區(qū),主要

3、服務(wù)區(qū)域?yàn)閾P(yáng)州、泰州、鎮(zhèn)江三市，并且輻射到長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。 揚(yáng)鎮(zhèn)泰三市物流業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì) 揚(yáng)州鎮(zhèn)江泰州地理位置：長(zhǎng)江岸線和京杭大運(yùn)河縱穿三市腹地。物流運(yùn)輸方式：江海聯(lián)運(yùn)、公鐵水空聯(lián)運(yùn)、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)；國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：處于工業(yè)化中期的加工制造產(chǎn)業(yè)和進(jìn)出口貿(mào)易，推動(dòng)了物流產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)快于國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；物流業(yè)發(fā)展前景：江蘇省現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的“十二五”規(guī)劃已經(jīng)對(duì)三市做出了明確分工和定位。江蘇省揚(yáng)州市鎮(zhèn)江市泰州市數(shù)值 比上年增加 數(shù)值 比上年增加數(shù)值 比上年增加 數(shù)值 比上年增加 地區(qū)GDP(億元)48604 11%2630 12.2% 2310.4 12.3% 2423 12.1% 服務(wù)業(yè)比重（%） 42.21

4、.6% 38.7 1.1% 40.5 2.1% 38.8 2.4% 人均GDP（元） 6164916.7% 5895020.4% 73947 11.2% 52396 12.0% 表1. 2011年揚(yáng)、鎮(zhèn)、泰三市地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展江蘇省揚(yáng)州市鎮(zhèn)江市2015年物流業(yè)增加值（億元）5400279300物流業(yè)增加值年均增長(zhǎng)（%）1520.820物流業(yè)增加值占地區(qū)GDP比重（%）8.26.2-全社會(huì)物流總費(fèi)用占GDP比重（%）13.513.5-新建和物流園區(qū)（中心）（個(gè)）601110物流產(chǎn)業(yè)布局四核：南京、蘇錫常、徐州、連云港五帶：滬寧線、沿江、沿海、沿運(yùn)河、沿東隴海線“1+8”模式:基礎(chǔ)物流+產(chǎn)業(yè)物流、城市

5、配送、專(zhuān)業(yè)物流、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、多式聯(lián)運(yùn)、物流系統(tǒng)技術(shù)開(kāi)發(fā)及運(yùn)用、物流電子商務(wù)?！皟芍鳌保貉亟?、沿滬寧高速“兩輔”：沿運(yùn)河、沿?fù)P溧高速表2. 揚(yáng)鎮(zhèn)泰三市物流業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃指標(biāo)（2011-2015）表3. 江蘇省物流業(yè)“十二五”規(guī)劃中的揚(yáng)、鎮(zhèn)、泰城市定位揚(yáng)州市鎮(zhèn)江市泰州市依托長(zhǎng)江與京杭大運(yùn)河交匯形成的水路樞紐、蘇中江都機(jī)場(chǎng)，大力發(fā)展公鐵水聯(lián)運(yùn)；加快推動(dòng)物流裝備制造的集聚發(fā)展，打造全國(guó)有影響力的物流裝備展示交易平臺(tái)。 重點(diǎn)發(fā)展汽車(chē)物流、日化物流。依托陸路、水路“雙十字”交匯的交通優(yōu)勢(shì)，緊抓滬寧鐵路貨運(yùn)能力釋放的機(jī)遇，大力發(fā)展鐵水聯(lián)運(yùn)，完善港口物流服務(wù)功能 。 重點(diǎn)發(fā)展重型裝備物流、鋼鐵物流、汽配物

6、流。依托泰州港、蘇中江都機(jī)場(chǎng)，加快推動(dòng)船舶制造等物流發(fā)展。 重點(diǎn)發(fā)展醫(yī)藥物流、糧食物流、不銹鋼物流和煤炭、農(nóng)資、木材等生產(chǎn)資料物流。2. 物流管理人才需求持續(xù)增長(zhǎng) “十五”期間，國(guó)家教育部等部門(mén)發(fā)出通知，物流人才被列入中國(guó)十二種短缺人才之一。 權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)表明：中國(guó)的物流產(chǎn)業(yè)將以每年30的速度迅速增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)物流人才的需求缺口將達(dá)到600萬(wàn)人，對(duì)初、中級(jí)物流管理人才的需求更是以每年15的速度增長(zhǎng)。 根據(jù)教育部高校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2010年我國(guó)大專(zhuān)以上物流人才需求量為30萬(wàn)至40萬(wàn)人，在職人員培訓(xùn)需求達(dá)到100多萬(wàn)人。 以服務(wù)業(yè)高度發(fā)達(dá)的香港為例，物流及相關(guān)從業(yè)人員已經(jīng)占到總

7、人口的13。如按此比例測(cè)算，進(jìn)入后工業(yè)化時(shí)期的揚(yáng)州地區(qū)物流及相關(guān)從業(yè)人員數(shù)量，將有可能達(dá)到58.5萬(wàn)。即使是在近期按照人口比例1-5%來(lái)計(jì)算，也需要有4.5-22.5萬(wàn)人，而目前揚(yáng)州市僅有幾千人。3000多家物流企業(yè)，大中型物流企業(yè)有300多家10個(gè)重點(diǎn)物流園區(qū)（中心）40家上市公司，10個(gè)重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)，近200家大中型工業(yè)企業(yè)。揚(yáng)州市現(xiàn)有物流企業(yè)和企業(yè)物流需求：3.揚(yáng)、鎮(zhèn)、泰地區(qū)物流管理專(zhuān)業(yè)人才需求特點(diǎn)分析 （1）中、初物流管理人才需求巨大 根據(jù)教育部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2010年，我國(guó)大專(zhuān)以上高級(jí)物流人才需求量為30萬(wàn)至40萬(wàn)人，其中高職高專(zhuān)層次的物流管理人才約占60。 物流及相關(guān)企業(yè)物流人才

8、的層次結(jié)構(gòu)接近于金字塔形。專(zhuān)業(yè)物流技術(shù)人數(shù)與職工總數(shù)之比為1：20；中、高級(jí)物流管理人才與初級(jí)物流人才的比例為1:50。操作人員-熟練型中級(jí)-工程型、決策型初級(jí)-管理型、技能型高級(jí)-研究型、咨詢(xún)型圖1 2010年揚(yáng)州市物流企業(yè)人員學(xué)歷比例0.14%2.72%97.14%2010年揚(yáng)州市物流企業(yè)員工技術(shù)職稱(chēng)結(jié)構(gòu) .初級(jí)職稱(chēng)及以下中級(jí)職稱(chēng)高級(jí)職稱(chēng)2.72%97.14%0.14% 根據(jù)江蘇省2012年本省高校招生計(jì)劃統(tǒng)計(jì), 揚(yáng)、泰、鎮(zhèn)三市大專(zhuān)院校物流管理和物流工程專(zhuān)業(yè)在省內(nèi)招生規(guī)模,本科院校為476人，高職高專(zhuān)只有近千人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流人才的實(shí)際需要。 （2）地區(qū)性、操作性、復(fù)合型人

9、才受歡迎 揚(yáng)、鎮(zhèn)、泰地區(qū)的物流行業(yè)的絕對(duì)主體是中小物流企業(yè)，“小、散、弱、低”狀況普遍存在。中小型企業(yè)物流部門(mén)人才需求特點(diǎn)：職能分工粗略，流動(dòng)性較強(qiáng)。具有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)銷(xiāo)技能，很快就能頂崗操作。身兼數(shù)職，熟悉物流各個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)作。本地戶口 。 （3）物流崗位分布集中接近七成需求來(lái)自企業(yè)物流，此類(lèi)崗位需求量最大。接近三成來(lái)自物流企業(yè)。除此以外，貨代、運(yùn)代、船代、報(bào)關(guān)代理等各種物流代理中介機(jī)構(gòu)正在蓬勃興起。（4）高度重視職業(yè)道德和綜合素質(zhì) 問(wèn)卷調(diào)查中企業(yè)負(fù)責(zé)人回答錄用人才最看重什么能力和素質(zhì)：職業(yè)道德(872)、工作態(tài)度(718)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)(718) 成為第一梯度；專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能(667)和溝通意識(shí)

10、(539)成為第二梯度；適應(yīng)能力(41)、創(chuàng)新能力(179)等能力形成第三梯度。 （5）公路運(yùn)輸和江河運(yùn)輸是主要物流工作方式 2009年揚(yáng)州市全社會(huì)貨運(yùn)量8022萬(wàn)噸，其中公路貨運(yùn)量5069萬(wàn)噸，水運(yùn)2932萬(wàn)噸，二者合計(jì)占社會(huì)貨運(yùn)總量的99.74%。因此，以公路和江河水運(yùn)作為主要物流運(yùn)輸方式，就成為江海學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)區(qū)別于揚(yáng)、鎮(zhèn)、泰地區(qū)其他高職院校的重要特色。 4.專(zhuān)業(yè)崗位分析 (一)起步崗位（1-3年）物流營(yíng)銷(xiāo)人員倉(cāng)管員運(yùn)輸調(diào)度員 運(yùn)輸業(yè)務(wù)員 貨運(yùn)代理員 配送人員 客服人員 信息管理人員 （二）中層管理崗位（4-10年） 倉(cāng)儲(chǔ)配送業(yè)務(wù)主管運(yùn)輸車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)倉(cāng)儲(chǔ)配送業(yè)務(wù)部經(jīng)理物流運(yùn)輸部經(jīng)理國(guó)際物

11、流部經(jīng)理信息管理部經(jīng)理國(guó)際貨代業(yè)務(wù)經(jīng)理物流園區(qū)和物流協(xié)會(huì)工作人員 工作內(nèi)容：行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查與物流營(yíng)銷(xiāo)策劃；供應(yīng)鏈管理；國(guó)際貨代和報(bào)關(guān)報(bào)檢管理；品牌管理；信息資源管理；客戶關(guān)系管理；現(xiàn)場(chǎng)操作、安全、消防管理、部門(mén)和崗位間業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)、5S現(xiàn)場(chǎng)管理；人力資源管理；企業(yè)績(jī)效管理；物流行業(yè)統(tǒng)計(jì)分析、物流企業(yè)調(diào)查研究。 工作能力要求：物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理能力；市場(chǎng)開(kāi)拓與推廣能力;項(xiàng)目規(guī)劃與策劃能力;生產(chǎn)組織管理與組織協(xié)調(diào)能力；執(zhí)行、溝通、協(xié)調(diào)及處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件能力；人際交往溝通能力；一定的財(cái)務(wù)管理能力；一定的現(xiàn)代信息技術(shù)能力；學(xué)習(xí)能力等。 （三）職業(yè)經(jīng)理人崗位（10年以上） 工作崗位：第三方物流企業(yè)經(jīng)理；大中型生

12、產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)的物流分公司或事業(yè)部經(jīng)理；物流園區(qū)經(jīng)理；區(qū)域物流協(xié)會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)人。 工作內(nèi)容：物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理決策與協(xié)調(diào)；物流園區(qū)管理決策與協(xié)調(diào)；物流行業(yè)協(xié)會(huì)管理決策與協(xié)調(diào)。 工作能力：科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與決策能力；資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力；把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)變化和物流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的能力；企業(yè)經(jīng)營(yíng)體制變革與創(chuàng)新能力；企業(yè)文化創(chuàng)新能力等。中初級(jí)管理者地區(qū)特色綜合素質(zhì)專(zhuān)業(yè)定位5.專(zhuān)業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo) 面向地區(qū)性物流企業(yè)、企業(yè)物流和物流園區(qū)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適合現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展和物流企業(yè)實(shí)際需求的行業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和作業(yè)管理的高端技能型人才。培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)技能理實(shí)結(jié)合資格證書(shū)崗位標(biāo)準(zhǔn)型團(tuán)隊(duì)合作型地方服務(wù)型 專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)

13、與操作技能訓(xùn)練 就業(yè)起點(diǎn)與職業(yè)發(fā)展（操作技能、管理技能、決策技能） 助理物流師助理物流經(jīng)理物流師采購(gòu)師高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員外貿(mào)類(lèi)資格證書(shū) 人文素質(zhì)教育滲透全過(guò)程 兼顧就業(yè)起點(diǎn)與職業(yè)發(fā)展 職業(yè)技能的社會(huì)評(píng)價(jià) 課證結(jié)合 理實(shí)結(jié)合 德藝結(jié)合 “三結(jié)合”人才培養(yǎng)思路 學(xué)做事先學(xué)做人 實(shí)際技能和理論學(xué)習(xí)并重教學(xué)質(zhì)量課堂評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)統(tǒng)一貨運(yùn)貨代物流企業(yè)物流園區(qū)企業(yè)物流6.就業(yè)選擇物流計(jì)劃采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)生產(chǎn)計(jì)劃配送、理貨成本控制 運(yùn)輸組織車(chē)輛調(diào)度貨運(yùn)代理跟單、攬貨單證、快遞保險(xiǎn) 物流園區(qū)物流組織物流行業(yè)協(xié)調(diào)物流統(tǒng)計(jì)物流政策法規(guī)制定 供應(yīng)鏈與供應(yīng)商物流客戶服務(wù)物流市場(chǎng)調(diào)研物流業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)物流營(yíng)業(yè)推廣物流規(guī)劃設(shè)計(jì)物流信息系統(tǒng)公

14、共關(guān)系 社會(huì)需求，就業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)知識(shí)，能力訓(xùn)練 德育為先，人文素質(zhì) 立足揚(yáng)州，擴(kuò)大輻射 二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng) 1專(zhuān)業(yè)教育理念 高職教育不是選拔人才，而是使每個(gè)人都成為人才。2.物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)的原則 就業(yè)市場(chǎng)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的試金石 “雙主體”辦學(xué) 在崗位技能培養(yǎng)中訓(xùn)練職業(yè)道德和職業(yè)思維 物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)了揚(yáng)州市現(xiàn)代物流協(xié)會(huì)和物流企業(yè)的代表?yè)?dān)任專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員。 專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)定期舉行會(huì)議，對(duì)專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、教材選擇、教學(xué)方法改革、校外實(shí)訓(xùn)資源整合等問(wèn)題進(jìn)行研究。委員會(huì)的提出的建議，就是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的權(quán)威決定。 揚(yáng)州市現(xiàn)代物流協(xié)會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng) 楊鼎榮 目標(biāo) 1

15、目標(biāo) 2目標(biāo) 33. 專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo) 構(gòu)建地方性、適用性、中層次的物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建模塊化課程體系：“1+4+N”探索“校級(jí)精品課程”“省級(jí)精品課程”“特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)”的特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)途徑1職業(yè)能力專(zhuān)業(yè)平臺(tái)N根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向不同選擇13.5學(xué)分的任意選修課程企業(yè)物流社會(huì)物流儲(chǔ)運(yùn)配送物流營(yíng)銷(xiāo)4.課程體系與課程改革“1 + 4 + N ” 物流管理專(zhuān)業(yè)企業(yè)物流（4門(mén)）儲(chǔ)運(yùn)配送（4門(mén)）社會(huì)物流（4門(mén)）物流營(yíng)銷(xiāo)（4門(mén)）任意選修課程（11門(mén)）職業(yè)能力平臺(tái)課程（14門(mén)）企業(yè)物流社會(huì)物流職業(yè)能力平臺(tái)（14）AB物流營(yíng)銷(xiāo)D儲(chǔ)運(yùn)配送C物流法物流地理物流設(shè)施與設(shè)備物流成本管理物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)策劃商務(wù)談判連鎖經(jīng)營(yíng)管理廣

16、告學(xué)企業(yè)管理企業(yè)生產(chǎn)與物流運(yùn)作國(guó)際貿(mào)易以報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)企業(yè)銷(xiāo)售物流管理?xiàng)l碼技術(shù)及運(yùn)用倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)械技術(shù)運(yùn)輸保險(xiǎn)與理賠商品養(yǎng)護(hù)三、教學(xué)條件 1.努力建設(shè)“雙師型”特色專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 序號(hào)姓名性別 出生 時(shí)間學(xué)歷技術(shù) 職務(wù) 專(zhuān)業(yè) 方向職業(yè)資格1劉細(xì)萍女1979.02在讀碩士講師物流管理物流師2唐蘇南男1951.12大學(xué)副教授國(guó)際貨代配送管理無(wú)3伏小良男1970.05大學(xué)助教物流運(yùn)輸物流采購(gòu)師培訓(xùn)師4陸 劍男1977.12碩士助教第三方物流物流師5劉 俊男倉(cāng)儲(chǔ)管理6朱琳娜女1984.07大學(xué)助教商品學(xué)物流師報(bào)關(guān)員表4. 專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 序號(hào)姓名職業(yè)資格教師來(lái)源授課任務(wù)授課項(xiàng)目行業(yè)背景1王潔物流師牧羊集團(tuán)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

17、/畢業(yè)論文指導(dǎo)及畢業(yè)答辯采購(gòu)實(shí)訓(xùn)揚(yáng)州牧羊集團(tuán)采購(gòu)部經(jīng)理2林智鋒物流師牧羊集團(tuán)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、畢業(yè)論文答辯倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)揚(yáng)州牧羊集團(tuán)物流經(jīng)理3胡紅樓采購(gòu)師揚(yáng)州弘揚(yáng)電子科技有限公司實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)采購(gòu)實(shí)訓(xùn)揚(yáng)州弘揚(yáng)電子科技有限公司采購(gòu)部經(jīng)理4徐家慶經(jīng)濟(jì)師揚(yáng)州大學(xué)采購(gòu)談判的講座揚(yáng)州大學(xué)5高瑞龍揚(yáng)州金藝娛樂(lè)用品有限公司畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)講座揚(yáng)州金藝娛樂(lè)用品有限公司總經(jīng)理6楊鼎榮九州交通物流集團(tuán)揚(yáng)州市物流人才需求職業(yè)認(rèn)知產(chǎn)業(yè)發(fā)展九州交通物流集團(tuán)董事長(zhǎng)7查文順豐速遞物流人才崗位要求職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)順豐速遞揚(yáng)州中轉(zhuǎn)中心培訓(xùn)部表5. 校外兼職人員參與物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)一覽表 表6. 專(zhuān)業(yè)教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉、調(diào)研情況一覽表 時(shí)

18、間實(shí)踐單位實(shí)踐、 調(diào)研內(nèi)容2006年揚(yáng)州五星電器配送中心物流配送中心的運(yùn)作情況及問(wèn)題2007年上海中九物流公司物流公司的運(yùn)作，畢業(yè)生的工作信息反饋2007年上海思博學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的開(kāi)展2008年中遠(yuǎn)物流南京分公司物流公司的運(yùn)作，崗位設(shè)置，物流崗位職責(zé)2008年揚(yáng)州牧羊集團(tuán)物流部門(mén)崗位的設(shè)置及運(yùn)作2009年揚(yáng)州新科安達(dá)物流有限公司物流崗位設(shè)置、物流公司應(yīng)用軟件的運(yùn)作2010年揚(yáng)州三笑物流物流人才所需素質(zhì)和能力調(diào)研2011年揚(yáng)州市物流協(xié)會(huì)揚(yáng)州物流發(fā)展及物流人才需求調(diào)研2011年天地華宇物流公司物流運(yùn)作及物流人才需求結(jié)構(gòu)調(diào)研2011年申通速遞揚(yáng)州分公司校企合作形

19、式探索與調(diào)研2011年圓通速遞揚(yáng)州分公司校企合作形式探索與調(diào)研86余萬(wàn)元建成了物流電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 71.5萬(wàn)元建設(shè)物流仿真實(shí)訓(xùn)工場(chǎng) 1.6萬(wàn)元用于特色專(zhuān)業(yè)建設(shè) 1萬(wàn)元用于物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和課題建設(shè) 2.教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入與教材建設(shè) 2006年以來(lái)，學(xué)院投入本專(zhuān)業(yè)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)累計(jì)近160萬(wàn)元，科研費(fèi)用投入五年來(lái)一直持續(xù)增長(zhǎng)。 物流管理概論 運(yùn)輸管理實(shí)務(wù) 倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù) 各主干專(zhuān)業(yè)課程絕大多數(shù)都具有自編教材 。 其中有8本教材已被全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室指定為物流從業(yè)資格考試培訓(xùn)用書(shū)。 配送管理實(shí)務(wù) 第三方物流運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù) 國(guó)際物流實(shí)務(wù) 供應(yīng)鏈管理 物流法概論 倉(cāng)儲(chǔ)管理情景實(shí)訓(xùn) 戰(zhàn)略采購(gòu)、商品學(xué)自編教材

20、一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)物流行業(yè)認(rèn)知 崗位技能全面提升綜合能力3.實(shí)踐教學(xué)條件 2008版教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐課時(shí)占總課時(shí)的53%，2012年起，計(jì)劃三年時(shí)間學(xué)生實(shí)踐時(shí)間10個(gè)月。 擁有物流模擬實(shí)驗(yàn)室和物流仿真工廠，所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的指導(dǎo)書(shū)或?qū)嵱?xùn)大綱早已編寫(xiě)完畢并已投入使用。Title完善教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 01專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng) 03質(zhì)量評(píng)價(jià)和反饋 02畢業(yè)論文“過(guò)五關(guān)”，畢業(yè)生“1+1”工程計(jì)劃，主題，對(duì)策，成果，記錄，團(tuán)隊(duì)“三期” ，“三聽(tīng)”，“三評(píng)”四、教學(xué)管理與教學(xué)改革 特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)配送管理實(shí)務(wù)課程：比較沃爾瑪與家樂(lè)福配送系統(tǒng)的特點(diǎn)及適用條件 倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)：貨物擺放現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 運(yùn)輸與配送：設(shè)計(jì)雞蛋運(yùn)輸?shù)陌b天地華宇公司校內(nèi)設(shè)點(diǎn)：獨(dú)立承擔(dān)行李快遞服務(wù)1.教學(xué)方法的改革 理論教學(xué)逐步改變