一村一名大學(xué)生計(jì)劃農(nóng)林牧漁大類農(nóng)業(yè)技術(shù)類

1、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)林牧漁大類農(nóng)業(yè)技術(shù)類設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)(專科)專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，中央電大按照兩年半安排教學(xué)計(jì)劃，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)操作及管理等工作的高等應(yīng)用型專門人才。在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作，有社會(huì)責(zé)任感，有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及分析、解決本專業(yè)實(shí)際問題和組織生產(chǎn)的初步能力，對(duì)本專業(yè)的

2、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)有所了解。在身體素質(zhì)方面，身心健康，能承擔(dān)基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)指導(dǎo)等工作。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐和特色課等6個(gè)模塊。三、畢業(yè)規(guī)則各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：8學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分專業(yè)課：24學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：0學(xué)分最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為52學(xué)分，增加“特色課”模塊， “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”17個(gè)專業(yè)的“專業(yè)拓展學(xué)分”既可以通過在本專業(yè)跨模塊選課或在整個(gè)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)中選課獲得，也可以從相應(yīng)分部（河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、浙江、福建、江西、山

3、東、湖南）開設(shè)的“特色課”獲得。四、專業(yè)規(guī)則進(jìn)程表“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)林牧漁大類農(nóng)業(yè)技術(shù)類園藝技術(shù)專業(yè)(?？?專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，中央電大按照兩年半安排教學(xué)計(jì)劃，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事果樹、蔬菜、花卉生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)操作及管理等工作的高等應(yīng)用型專門人才。在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作，有社會(huì)責(zé)任感，有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及分

4、析、解決本專業(yè)實(shí)際問題和組織生產(chǎn)的初步能力，對(duì)本專業(yè)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)有所了解。在身體素質(zhì)方面，身心健康，能承擔(dān)基層園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)指導(dǎo)等工作。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐和特色課等6個(gè)模塊。三、畢業(yè)規(guī)則各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：8學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分專業(yè)課：24學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：0學(xué)分最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為52學(xué)分，增加“特色課”模塊， “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”17個(gè)專業(yè)的“專業(yè)拓展學(xué)分”既可以通過在本專業(yè)跨模塊選課或在整個(gè)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)中選課獲得，也可以

5、從相應(yīng)分部（河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、浙江、福建、江西、山東、湖南）開設(shè)的“特色課”獲得。四、專業(yè)規(guī)則進(jìn)程表“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)林牧漁大類林業(yè)技術(shù)類園林技術(shù)專業(yè)(?？?專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，中央電大按照兩年半安排教學(xué)計(jì)劃，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事園林花卉生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)操作及管理等工作的高等應(yīng)用型專門人才。在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作，有社會(huì)責(zé)任感，有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，

6、掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及分析、解決本專業(yè)實(shí)際問題和組織生產(chǎn)的初步能力，對(duì)本專業(yè)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)有所了解。在身體素質(zhì)方面，身心健康，能承擔(dān)基層園林花卉生產(chǎn)、技術(shù)指導(dǎo)等工作。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐和特色課等6個(gè)模塊。三、畢業(yè)規(guī)則各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：8學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分專業(yè)課：24學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：0學(xué)分最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為52學(xué)分，增加“特色課”模塊， “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”17個(gè)專業(yè)的“專業(yè)拓展學(xué)分”既可以通過在本專業(yè)跨模塊選課或在整個(gè)

7、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)中選課獲得，也可以從相應(yīng)分部（河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、浙江、福建、江西、山東、湖南）開設(shè)的“特色課”獲得。四、專業(yè)規(guī)則進(jìn)程表“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)林牧漁大類畜牧獸醫(yī)類畜牧獸醫(yī)專業(yè)(?？?專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，中央電大按照兩年半安排教學(xué)計(jì)劃，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)指導(dǎo)、操作及管理等工作的高等應(yīng)用型專門人才。在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作，有社會(huì)責(zé)任感，有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)

8、公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及分析、解決本專業(yè)實(shí)際問題和組織生產(chǎn)的初步能力，對(duì)本專業(yè)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)有所了解。在身體素質(zhì)方面，身心健康，能承擔(dān)基層畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)管理、技術(shù)指導(dǎo)等工作。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐和特色課共6個(gè)模塊。三、畢業(yè)規(guī)則各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：8學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分專業(yè)課：24學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：0學(xué)分最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為52學(xué)分，增加“特色課”模塊， “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”17個(gè)專業(yè)的“專業(yè)

9、拓展學(xué)分”既可以通過在本專業(yè)跨模塊選課或在整個(gè)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)中選課獲得，也可以從相應(yīng)分部（河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、浙江、福建、江西、山東、湖南）開設(shè)的“特色課”獲得。四、專業(yè)規(guī)則進(jìn)程表“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)林牧漁大類農(nóng)林管理類農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(專科)專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，中央電大按照兩年半安排教學(xué)計(jì)劃，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能夠從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，初步具備指導(dǎo)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能力的具有大學(xué)?？扑降膽?yīng)用型專門人才。政治思想方面：擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，

10、遵紀(jì)守法，熱愛農(nóng)村、農(nóng)業(yè)，有為“三農(nóng)”服務(wù)的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。文化知識(shí)方面：掌握必備的語言、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)/職業(yè)技能方面：具備從事本專業(yè)必需的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及信息技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。具備一定的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素管理等能力；計(jì)算機(jī)操作能力、與人溝通合作、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。 能取得國家職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)資格證書。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、職業(yè)核心課一、通識(shí)課、綜合實(shí)踐和特色課共7個(gè)模塊。三、畢業(yè)規(guī)則各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：8學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分職業(yè)核心課：20學(xué)分職業(yè)核心課一：4

11、學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：0學(xué)分最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為52學(xué)分。增加“特色課”模塊， “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”17個(gè)專業(yè)的“專業(yè)拓展學(xué)分”既可以通過在本專業(yè)跨模塊選課或在整個(gè)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)中選課獲得，也可以從相應(yīng)分部（河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、浙江、福建、江西、山東、湖南）開設(shè)的“特色課”獲得。四、專業(yè)規(guī)則進(jìn)程表“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)林牧漁大類農(nóng)林管理類農(nóng)村行政管理專業(yè)(專科)專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，中央電大按照兩年半安排教學(xué)計(jì)劃，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)、

12、農(nóng)村行政管理發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能夠從事農(nóng)業(yè)、農(nóng)村行政管理，初步具備指導(dǎo)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)行政管理能力的具有大學(xué)?？扑降膽?yīng)用型專門人才。政治思想方面：擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，熱愛農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作，有為“三農(nóng)”服務(wù)的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。文化知識(shí)方面：掌握必備的語言、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)/職業(yè)技能方面：具備從事本專業(yè)必需的管理學(xué)、農(nóng)學(xué)及信息技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。具備一定的農(nóng)村社會(huì)事務(wù)管理、社區(qū)管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理等能力；計(jì)算機(jī)操作能力、與人溝通合作、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。能取得國家職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)資格證書。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公

13、共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐和特色課等6個(gè)模塊。三、畢業(yè)規(guī)則各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：8學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分職業(yè)核心課：24學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：0學(xué)分最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為52學(xué)分，增加“特色課”模塊， “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”17個(gè)專業(yè)的“專業(yè)拓展學(xué)分”既可以通過在本專業(yè)跨模塊選課或在整個(gè)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)中選課獲得，也可以從相應(yīng)分部（河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、浙江、福建、江西、山東、湖南）開設(shè)的“特色課”獲得。四、專業(yè)規(guī)則進(jìn)程表“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)林牧漁大類農(nóng)林管理類鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理

14、專業(yè)(?？?專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，中央電大按照兩年半安排教學(xué)計(jì)劃，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，初步具備鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理能力的具有大學(xué)?？扑降膽?yīng)用型專門人才。在政治思想道德方面，培養(yǎng)適應(yīng)我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能夠從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，初步具備領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理能力的具有大學(xué)專科水平的應(yīng)用型專門人才。政治思想方面：擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，熱愛農(nóng)村、企業(yè)工作，有為“三農(nóng)”服務(wù)的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。文化知識(shí)方面：掌握必備

15、的語言、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)/職業(yè)技能方面：具備從事本專業(yè)必需的管理學(xué)、信息技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。具備一定的小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理等能力；計(jì)算機(jī)操作能力、與人溝通合作、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。能取得國家職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)資格證書。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐和特色課等6個(gè)模塊。三、畢業(yè)規(guī)則各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：8學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：20學(xué)分職業(yè)核心課：24學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：0學(xué)分最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為52學(xué)分，增加“特色課”模塊， “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”1

16、7個(gè)專業(yè)的“專業(yè)拓展學(xué)分”既可以通過在本專業(yè)跨模塊選課或在整個(gè)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)中選課獲得，也可以從相應(yīng)分部（河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、浙江、福建、江西、山東、湖南）開設(shè)的“特色課”獲得。四、專業(yè)規(guī)則進(jìn)程表“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”輕紡食品大類食品類食品加工技術(shù)專業(yè)(?？?專業(yè)規(guī)則一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：食品加工技術(shù)(?？?兩年制，三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事食品加工、技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作的高等應(yīng)用型專門人才。在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作，有社會(huì)責(zé)任感，有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，掌握從事食品加工工作必需的化學(xué)、微生物、營養(yǎng)與安全等基本知識(shí)；熟悉食品加工過程中的內(nèi)在規(guī)律和基本原理；具有從業(yè)崗位的基本操作能力，解決實(shí)際生產(chǎn)存在問題的初步能力，了解常見食品生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)技術(shù)，具有主要食品加工設(shè)備的使用和管理能力；了解食品儲(chǔ)運(yùn)、加工及資源綜合利用的發(fā)展動(dòng)態(tài)。在身體素質(zhì)方面，身心健康，能承擔(dān)基層食品生產(chǎn)與開發(fā)工作。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)