九年級數(shù)學二次函數(shù)與一元二次方程的關系_第1頁
九年級數(shù)學二次函數(shù)與一元二次方程的關系_第2頁
九年級數(shù)學二次函數(shù)與一元二次方程的關系_第3頁
九年級數(shù)學二次函數(shù)與一元二次方程的關系_第4頁
九年級數(shù)學二次函數(shù)與一元二次方程的關系_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、九年級數(shù)學(下)第二章 二次函數(shù)8. 二次函數(shù)與一元二次方程(1)二次函數(shù)與一元二次方程的關系陽泉市義井中學 高鐵牛(1).h和t的關系式是什么?(2).小球經(jīng)過多少秒后落地?你有幾種求解方法?與同伴進行交流.由上拋小球落地的時間想到 我們已經(jīng)知道,豎直上拋物體的高度h(m)與運動時間t(s)的關系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是拋出時的高度,v0(m/s)是拋出時的速度.一個小球從地面以40m/s的速度豎直向上拋出起,小球的高度h(m)與運動時間t(s)的關系如圖所示,那么想一想P641駛向勝利的彼岸(1).h和t的關系式是什么?(2).小球經(jīng)過多少秒后落地?你有幾種

2、求解方法?與同伴進行交流.由上拋小球落地的時間想到 我們已經(jīng)知道,豎直上拋物體的高度h(m)與運動時間t(s)的關系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是拋出時的高度,v0(m/s)是拋出時的速度.一個小球從地面以40m/s的速度豎直向上拋出起,小球的高度h(m)與運動時間t(s)的關系如圖所示,那么想一想P641駛向勝利的彼岸(1).每個圖象與x軸有幾個交點?(2).一元二次方程? x2+2x=0,x2-2x+1=0有幾個根?驗證一下一元二次方程x2-2x+2=0有根嗎?(3).二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點的坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么關

3、系?二次函數(shù)與一元二次方程 二次函數(shù)y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的圖象如圖所示.議一議P651駛向勝利的彼岸y=x2+2xy=x2-2x+1y=x2-2x+2(3).二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點有三種情況:有兩個交點,有一個交點,沒有交點.當二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸有交點時,交點的橫坐標就是當y=0時自變量x的值,即一元二次方程ax2+bx+c=0的根.二次函數(shù)與一元二次方程(3).二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點的坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么關系?想一想P662駛向勝利的彼岸二次函數(shù)與一元二次方程(3)

4、.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點的坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么關系?想一想P662駛向勝利的彼岸二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點一元二次方程ax2+bx+c=0的根一元二次方程ax2+bx+c=0根的判別式=b2-4ac有兩個交點有兩個相異的實數(shù)根b2-4ac 0有一個交點有兩個相等的實數(shù)根b2-4ac = 0沒有交點沒有實數(shù)根b2-4ac 0二次函數(shù)y=ax2+bx+c何時為一元二次方程?它們的關系如何?二次函數(shù)與一元二次方程 在本節(jié)一開始的小球上拋問題中,何時小球離地面的高度是60cm?你是如何知道的?想一想P663駛向勝利的彼岸二次函數(shù)與一元二次方程 某建筑物的窗戶如圖所示,它的上半部是半圓,下半部是矩形,制造窗框的材料總長(圖中所有的黑線的長度和)為15m.當x等于多少時,窗戶通過的光線最多(結果精確到0.01m)?此時,窗戶的面積是多少?隨堂練習P665駛向勝利的彼岸xxy1.理解問題;“二次函數(shù)應用” 的思路 回顧上一節(jié)“最大利潤”和本節(jié)“最大面積”解決問題的過程,你能總結一下解決此類問題的基本思路嗎?與同伴交流.議一議P634駛向勝利的彼岸2.分析問題中的變量和常量,以及它們之間的關系;3.用數(shù)學的方式表示出它們之間的關系;4.做數(shù)學求解;5.檢驗結果的合理性,拓展等.知識的升華獨立作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論