部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試期末試卷

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.看拼音，寫詞語(yǔ)kixunzotjinkngfnglunxingwi_wnynlngyychnwifnwl_2.加偏旁組新字，再組詞。旁_（_）_（_）齊_（_）_（_）鬼_（_）_（_）昔_（_）_（_）3.根據(jù)句子所表達(dá)的意思填空。要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞傷額角，擦傷鼻子。一一空隙_爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。一一爸爸的才學(xué)_黃河的含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的68倍。一一黃河含沙量_他在學(xué)校念書時(shí)，同學(xué)們都稱他為“辯論家”。一一他的口才_(tái)那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里大得竟然像車輪

2、一樣。一一紀(jì)昌的眼力_天上魚鱗斑，曬谷不用翻。一一天氣_4.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)_的痕跡_的小路_的花香_的衣裳_的情景_的筍5.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)_的魔鬼_的菜園_的蔬菜_的目光_的神情_(kāi)的翡翠6.按要求寫句子1.（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。天天上的星星一閃一閃的。2.（2）瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。3.（3）在原句上修改病句。今天，我的作業(yè)基本上全做完了。4.（4）_的風(fēng)箏_地飛上了天空。（把句子寫具1/3體）5.（5）葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：6.（6）根據(jù)例句仿寫。例句

3、：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。母愛(ài)是_，_。7.按要求寫句子火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）夏天，許多樹木都無(wú)精打采地低下了頭。（仿寫擬人句）雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）8.把下列句子補(bǔ)寫完整1.（1）如果亂砍樹木，_2.（2）_，生命才會(huì)變得充實(shí)而有意義。3.（3）不管遇到多大的困難，_4.（4）只要我們?nèi)f眾一心，_9.“舟行碧波上，人在畫中游”（桂林山水）這句話抒發(fā)了_。10.普羅米修斯為人們?nèi)?lái)了_，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹_。11.你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)

4、果，就像古今賢文中所說(shuō)的_，_。二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題勤奮好學(xué)的王冕王冕是元代的畫家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過(guò)去，躲在窗外聽(tīng)學(xué)生們讀書，并把聽(tīng)到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。過(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步，就隨他去吧?！边@以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下

5、身來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈讀書，直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外猙獰可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，仍然專心致志地讀書。后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)學(xué)者，聽(tīng)到王冕專心讀書的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。1.（1）選出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋瑯瑯_：A.金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。B.響亮的讀書聲。誘惑：_A.吸引，招引。B.使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。2.（2）王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書，為什么不害怕？2/3正確的答案是（）A.王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。B.昏暗的燈光下，王冕看不見(jiàn)那些面目猙獰的塑像。C.王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西熟視無(wú)睹。3.（3）文章通過(guò)哪些事來(lái)說(shuō)明王冕勤奮好學(xué)。4.（4）王冕能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，除了勤奮外，還跟他的什么品質(zhì)有關(guān)？為什么？（寫一個(gè)方面）5.（5）寫出王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你的啟示。13.讀課文宋慶齡故居的樟樹，說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁纯倫?ài)在宋慶齡故居前的兩棵樟樹前留影紀(jì)念？14.親近自然。地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如_的天鵝，_的老羚羊。三、寫作(30分)15.森林