應(yīng)屆畢業(yè)生入職的培訓

1、應(yīng)屆畢業(yè)生入職的培訓診斷自己大學教育你學到了什么？現(xiàn)在你能做什么？即將踏入職場，你的優(yōu)點是什么，缺點又是什么？你如何來揚長避短？如何來看待你們的第一份正式的工作？開頭語 謹以此篇獻給陜西天嵐建設(shè)有限公司剛接收的應(yīng)屆畢業(yè)生。你們完成持續(xù)15年的中國式教育，經(jīng)歷了品德形成和人格發(fā)展、專業(yè)知識的發(fā)展、藝術(shù)修養(yǎng)的發(fā)展、體育與健身、社會實踐等五大方面的歷煉，這是一套全面的、系統(tǒng)的教育（暫且不管這種教育的合理性），今天你們終于要走向社會，你們的心情是什么樣的呢？激動、興奮、驚奇、平靜等等，總之用復雜可以概括了！ 一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展2006年度調(diào)查報告 （數(shù)據(jù)來源中國人力資源開發(fā)網(wǎng)） a、企業(yè)人士：大

2、學生最應(yīng)該調(diào)整就業(yè)心態(tài)b“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素陜西天嵐建設(shè)歡迎你們！ 陜西天嵐建設(shè)工程有限公司是您們專職的第一家公司。對待這份工作的態(tài)度，在很大程度上決定著你是否能夠順利完成從一個學校人到一個社會人的轉(zhuǎn)變。結(jié)合人力資源部的工作經(jīng)驗，寫了下面的文字，真心希望你們能夠很快的完成角色的轉(zhuǎn)變，融入到天嵐這個集體中來。c 企業(yè)招聘最看重畢業(yè)生的綜合能力、潛力及品德 d適應(yīng)能力、專業(yè)水平、品德成為企業(yè)最看重畢業(yè)生的三項素質(zhì)及能力 應(yīng)屆畢業(yè)生怎么就不能要？我為什么不要應(yīng)屆畢業(yè)生一書歷數(shù)了應(yīng)屆畢業(yè)生的十大詬?。涸嵅∫唬撼晒Φ挠軓娏遥瑓s不愿腳踏實地的做事；詬病二：無根據(jù)地

3、給自己定位，不肯降低自己的身價；詬病三：沒有經(jīng)歷社會生活的磨煉，心理欠穩(wěn)定成熟；應(yīng)屆畢業(yè)生的十大詬??？ 詬病四：就業(yè)心態(tài)浮躁、缺乏主見、求職目標模糊不清；詬病五：永遠都在抱怨； 詬病六：動手能力差，眼高手低，大事做不了，小事不愿做；詬病七：名校生不如普通院校畢業(yè)態(tài)度踏實；碩士生不如本科生；本科生不如大專高職； 應(yīng)屆畢業(yè)生的十大詬病？ 詬病八：“唯我意識”膨脹，道德滑坡、品質(zhì)缺失；詬病九：一味強調(diào)單位能給予他什么，而很少考慮自己能為單位創(chuàng)造什么，對物質(zhì)和生活待遇的要求超出企業(yè)愿意支付的標準；詬病十：缺乏職業(yè)忠誠和職業(yè)道德，頻繁跳槽，一有更好的機會就一走了之。我們就要應(yīng)屆畢業(yè)生！1、不能因為個別現(xiàn)

4、象抹殺一個群體！2、宣稱“不要應(yīng)屆畢業(yè)生是企業(yè)不自信的一種表現(xiàn)”，是企業(yè)的短視行為。3、與我們當年相比，現(xiàn)在的師弟師妹們勤奮積極多了，大學期間不僅要爭取好的學習成績，還要千方百計參加社會活動，積累工作經(jīng)驗，畢業(yè)找工作前已經(jīng)做了很多的準備工作。 我們要應(yīng)屆畢業(yè)生的理由1、關(guān)鍵在于企業(yè)的用人觀如何？ 基于公司“內(nèi)部培養(yǎng)”的理念 ，也是公司未來發(fā)展的戰(zhàn)略，建設(shè)自己的人才梯隊的需要。 從施工員、技術(shù)員到工程師、項目經(jīng)理等高級管理崗位均優(yōu)先內(nèi)部提拔。 陜西天嵐建設(shè)工程有限公司還將大跨步地持續(xù)發(fā)展壯大。我們要應(yīng)屆畢業(yè)生的理由2、應(yīng)屆畢業(yè)生是可塑之才 相對而言，和在社會中工作過一段時間的社會人士相比，可塑性

5、極強。 “舊”人具備相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，形成了以前企業(yè)或自己的一些思想觀念，有時要融入自己的企業(yè)文化并不是件簡單的事 。 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的適應(yīng)錦興文化的人才為錦興后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們要應(yīng)屆畢業(yè)生的理由3、應(yīng)屆畢業(yè)生一樣好用 可以給企業(yè)注入新的活力與導入新的觀念、知識理念和技術(shù) 充滿激情、活力、陽光、積極向上，注入活力，帶動企業(yè)文化的發(fā)展二、心態(tài)調(diào)整1、學校人 社會人 a、勤奮、多做事 要踏實 不要忽略小的事情 不要眼高手低 多做一點，多學一點的心態(tài) 1、學校人 社會人 b、虛心、多思考 剛出校門，比較浮躁，沒有明確的定位，切記對自己估價過高，瞧不起他人 ！ 如果有疑惑應(yīng)虛心向周圍的人請教。 遇到問

6、題和困難，保持樂觀態(tài)度，學會“多思考”、“勤提問”、“少妄言”1、學校人 社會人c、讀書，繼續(xù)學習 本身缺陷：社會實踐較少，適應(yīng)社會的能力、專業(yè)技能都需要提高 要通過多種途徑提高自己的能力，多看些專業(yè)領(lǐng)域、人際關(guān)系處理、素質(zhì)修養(yǎng)之類的書籍，并在工作實踐中不斷提高自己2、社會人的要求成熟的社會人應(yīng)該具備四個要素 積極的人生態(tài)度 自信 奮斗 堅持3、社會人 職業(yè)人1職業(yè)形象 2時間觀念3溝通有效、回復及時 4角色認知 5注重原則，避免情緒化 6同事交往，團隊協(xié)作 7全局觀念 “心”有多大、舞臺就有多大！從 “小” 就開始培養(yǎng)全局思維你的“心”有多大你的“舞臺”就有多大3、社會人 職業(yè)人8成本意識

7、9心理素質(zhì) 10職業(yè)技能 11適應(yīng)能力 12職業(yè)道德 13工作與生活 成功轉(zhuǎn)變 成功的轉(zhuǎn)變是進入社會、走向成功的第一步， 錦興公司是各位走向成功道路的第一站，希望大家認真學習、努力工作，圓滿完成進入社會的第一份答卷，成為一個成功的職業(yè)人。 三、職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。 對于應(yīng)屆畢業(yè)的大學生而言，正處在對自身職業(yè)生涯的探索階段，這一階段對職業(yè)的選擇對大學生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義。 職業(yè)生涯發(fā)展階段模型職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我們應(yīng)該承認并正確對待我們在職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯

8、教育方面的不足和差距。 現(xiàn)階段應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。職業(yè)生涯規(guī)劃的要點 第一，個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。 Q：你對自己的認識如何？職業(yè)生涯規(guī)劃的要點 第二，職業(yè)目標的確定。許多人在大學時代就已經(jīng)形成了對未來職業(yè)的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標定位過高，過于理想化。切忌“這山望著那山高” 、“猴子下山” Q：你的職業(yè)目標是什么，解釋？職業(yè)生涯規(guī)劃的要點 三、職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復雜的、持續(xù)的過程，我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。 Q：你