《電機與電氣控制》說課-共39頁PPT課件

1、電機與電氣控制技術(shù)說課機電工程系電機與電氣控制技術(shù)電機與電氣控制技術(shù)課程基本信息：理論學時：44實踐學時：12授課對象：電氣專業(yè)二年級學生課程匯報要點說 大 綱1說 教 材2說教法及成績評定3說 學 法4說教學程序5電機與電氣控制技術(shù)電機與電氣控制技術(shù)三懂三會三能專業(yè)培養(yǎng)目標1.1 課程定位與目標電機與電氣控制技術(shù)培養(yǎng)學生專業(yè)必備基本素質(zhì)一門實踐性、綜合性較強的專業(yè)課，提高學生維修電工考證通過率及解決控制電路實際問題的能力課程定位電機與電氣控制技術(shù)知識目標 能力目標 素質(zhì)目標課程目標a、具備對一般變壓器、電機的結(jié)構(gòu) 獨立分析的能力b、能講述變壓器、 電機的基本原理c、掌握電機運行中的控制方法及

2、實現(xiàn) 電路，會分析復雜的控制電路a、具備控制電路的使用、維護能力b、學會控制電路的設(shè)計、安裝能力c、應用所學知識的能力分析和解決 問題的能力a、善于思考，具有創(chuàng)新意識b、具有較好的職業(yè)道德,c、具有與人合作的精神和認真嚴謹 的學習態(tài)度 1.2 課程位置電工技術(shù)電子技術(shù)可編程控制器機電設(shè)備故障診斷與維修電機與電氣控制技術(shù) 前導課程后續(xù)課程專業(yè)核心課程 電機與電氣控制技術(shù)說 教 材2課程匯報要點說 大 綱1說教法及成績評定3說 學 法4說教學程序5電機與電氣控制技術(shù)企業(yè)調(diào)研對象及形式電機與拖動電機與電氣控制技術(shù)教材內(nèi)容：電機學、電力拖動技術(shù)、工廠電氣控制等課程結(jié)合而成的一門課程企業(yè)調(diào)研對象及形式電

3、機與拖動電機與電氣控制技術(shù)教材優(yōu)勢：1、每一章內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整、層次清楚、內(nèi)容涵蓋大綱要求的所有內(nèi)容 2、章節(jié)聯(lián)系緊密，有利于學生整體把握，容易把各部分知識連接起來，完成電機與電氣控制的綜合應用，實用性很強電機與電氣控制技術(shù)電氣自動化電工技術(shù)機電一體化儀表技術(shù)與傳感器sensorworld/（天津輕工職業(yè)技術(shù)學院）sensorworld/ （成都航空職業(yè)技術(shù)學院）參考教材期刊雜志網(wǎng)絡資源教學參考資料崗位電機操作崗位變壓器日常檢修與維護崗位電機檢修崗位電機控制崗位經(jīng)過調(diào)研確定工作崗位電機與電氣控制技術(shù)教學內(nèi)容選擇原則管用夠用適用電機與電氣控制技術(shù)2.1 課程內(nèi)容選取與組織電機與電氣控制技術(shù)學時分配內(nèi)

4、 容理論學時實踐學時總計學時直流電機12618變壓器6410異步電動機10212特種電機44常用低壓電器22繼電器接觸器控制電路基本環(huán)節(jié)1010441256電機與電氣控制技術(shù)2.2 教學重難點及解決辦法重點與難點本課程的重點：掌握“適度、夠用”的電機理論知識，會安裝各種電氣控制線路并能夠進行電路的分析、設(shè)計、調(diào)試。 本課程的難點：電機工作特性、機械特性的認知和特點的分析；變壓器等效電路；旋轉(zhuǎn)磁場的理解；復雜電路的分析、一般控制電路的設(shè)計。解決的方法 1、加強比較和歸納 2、加強理論與實踐應用 相結(jié)合 3、加強實踐環(huán)節(jié)的教學 4、利用多媒體開拓學生的視野 5、充分利用網(wǎng)絡課程課程匯報要點說 大

5、綱1說 教 材2說教法及成績評定3說 學 法4說教學程序5電機與電氣控制技術(shù)電機與電氣控制技術(shù)講授法網(wǎng)絡教學環(huán)境討論法多媒體教學實物演示法其他院校精品課程3.1 教學方法討論式教學使用目的：采用討論式教學，將學生不易理解、容易出現(xiàn)問題的部分通過現(xiàn)場討論發(fā)現(xiàn)自身的錯誤，同時把別人已經(jīng)出現(xiàn)自己也可能出現(xiàn)的問題防患于未然。實施過程：如我們在講授順序控制電路時，教師給出設(shè)計題目，同學們經(jīng)過思考后把自己設(shè)計的電路寫在黑板上，大家一起來討論電路存在的問題，往往自己發(fā)現(xiàn)不了的錯誤經(jīng)過大家的研究會加以糾正。學生通過現(xiàn)場討論，活躍了課堂氣氛，提高了學習的興趣，增加了學生對本門課程的自信心。多媒體教學使用目的：采

6、用有效的手段充分開拓學生視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。實施過程：通過制作電子課件網(wǎng)上資源等不斷提高學生的感知能力，實驗實訓室沒有的新型器件可以在網(wǎng)上得以了解。新知識、新資訊得以學習，提高學生的自學能力。通過借助于多媒體，學生不但將課堂學習內(nèi)容進一步深化，而且有能力的同學還能學習并領(lǐng)悟到與之相關(guān)的其他技術(shù)。授課內(nèi)容教學方法教學方式授課條件理論教學重點使學生學會分析問題的方法直流電機、變壓器、異步電機、特種電機講授，幻燈放映多媒體設(shè)備（專業(yè)理論知識儲備）常用低壓電器、繼電器接觸器控制電路基本環(huán)節(jié)實踐教學主要鍛煉學生分析問題，解決問題的能力直流并勵電動機、直流他勵電動機在各種運行狀態(tài)下的機械特性學生自主完

7、成團隊形式獨立完成實驗設(shè)備單三相變壓器、三相異步電動機的起動與調(diào)速機電工程系 岳喜芝3.2 成績評定課程匯報要點說 大 綱1說 教 材2說教法及成績評定3說 學 法4說教學程序5電機與電氣控制技術(shù)電機與電氣控制技術(shù)學生實情在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學生已掌握的知識、完成的任務質(zhì)量。然后說明本次課的教學目標，開始教學過程。學習主動性差、起點低、厭學 喜歡“動手”，有動手操作愿望 有團隊協(xié)作意識集體榮譽感有鍛煉技能和職業(yè)能力渴求有知識應用能力和創(chuàng)新精神4.1 學情分析 以“崗位需要”為宗旨，注重提高學生分析問題、解決問題的職業(yè)能力。 理論的學習和實驗交替進行，實現(xiàn)理論和實際相結(jié)合。 學生成為學習的主體。 授

8、課地點-多媒體教室與實驗室 實踐任務具有趣味性、挑戰(zhàn)性、借以提高學生學習的積極性。課程改革課程內(nèi)容 教學模式 教學條件電機與電氣控制技術(shù)電機與電氣控制技術(shù)使用多媒體課件使學生形成感性認識教師引導使理論與實踐相結(jié)合成立學習實驗小組對重點知識講、練、分析相結(jié)合4.2 學法指導課程匯報要點說 大 綱1說 教 材2說教法及成績評定3說 學 法4說教學程序5電機與電氣控制技術(shù)5. 教學程序設(shè)計電機與電氣控制技術(shù)機電工程系 岳喜芝直流電機原理、結(jié)構(gòu)及額定值共計兩節(jié)課2min8min65min5min7min2min1min5.1 情景導入 首先介紹生活中直流電機應用的場合，列舉生活中用到直流電機的實體，從

9、小的剃須刀，到電動車，再到綠色無污染的電動汽車以及大的直流電機牽引的火車，調(diào)動學生學習這部分內(nèi)容的積極性。同時拿出實驗室里的直流電機，讓同學們討論直流電機特點。5.2 舊知識點復習全電流定律： 電磁感應定律：電磁力定律：渦流損耗鐵心損耗電磁學中電機模型原理知識5.3 新課教學 （1）直流電機原理根據(jù)圖分析，解決直流電機的持續(xù)力的問題，同時引出教學的第一個難點問題：換向5.3 新課教學（2）直流電機組成直流電機組成：強調(diào)電兩大組成部分：定子和轉(zhuǎn)子定子組成：主磁極、換向極、機座、電刷裝置轉(zhuǎn)子組成：電樞鐵心、電樞繞組、換向器、轉(zhuǎn)軸授課采用實驗室拆開的直流電機，邊指出對應元件邊講解原理的方式完成。講解

10、完畢再分批次讓同學們近距離觀察電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)，同時解答同學疑問，然后再次引入換向器的問題。5.3 新課教學 結(jié)合電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)，突破難點： 直流電機的換向器問題。 采用講授法，讓同學掌握電機內(nèi) 部的交流電如何轉(zhuǎn)化成直流電， 換向器在直流電機中重要作用。5.3 新課教學講解完畢后插入直流電機生產(chǎn)廠家制造電機流程的視頻，讓學生對整個電機有整體的了解，同時也讓他們知道將來部分同學會從事的行業(yè)5.3 新課教學 （3）直流電機額定值直流電動機：直流發(fā)電機：讓學生分析為什么電動機有效率問題？ 最后老師總結(jié)學生發(fā)言得出結(jié)論。5.4 鞏固練習 1、提高學生計算能力 2、對兩種電機構(gòu)造及功能深刻理解直流發(fā)電機功率計算直流電動機功率計算教師答疑5.5 教學小結(jié) 原理結(jié)構(gòu)與組成功率計算5.6 思考題與作業(yè)什么是電磁功率？在電機中機械功率與電功率有什么關(guān)系？思考題作業(yè)課后反思思考題為下節(jié)內(nèi)容提出問題，給