202_年8月初三班主任工作總結(jié)范文

1、2022年8月初三班主任工作總結(jié)范文牛年九月，我有緣牽手初三(2)班，攜手并肩，共同生活了一年的時(shí)間。一年來，和他們朝夕相處，互相交流，跟他們有一種說不出的親切。他們的朝氣蓬勃，他們的天真浪漫，他們的陽光純潔，他們的熱情大方，無時(shí)不在感染著我，鼓勵(lì)著我，讓我感覺做班主任也是一種幸福。在這之前，從來沒有想過要與一個(gè)被評(píng)為2022級(jí)最差的班級(jí)，一個(gè)不聽招呼的群體過招，性格溫和的我感覺壓力好大，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)相信我，我更要相信自己。都說班主作藝術(shù)是一門愛的藝術(shù)，對(duì)于三(2)班這群缺少肯定，缺少關(guān)愛的孩子，我相信只要有愛就無需太多的語言。沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)回絕像朋友一樣的教師。

2、為了讓三(2)班的同學(xué)承受我，認(rèn)可我，還要聽從我的管理，我采用了攻心計(jì)，打破他們的心理防線。讓自己年輕二十歲，走進(jìn)他們的世界，聆聽他們的聲音。被忽略的心一下子倍受重視，原來與教師的交往也可以這樣平等，很特別的教師就是好教師，聽好教師的話不用疑心。我就是這樣征服這幫讓人頭痛的家伙的。在跟他們的交往中，我發(fā)現(xiàn)普能班的學(xué)生淘氣不服從管理，單純的說教起不了作用。長(zhǎng)期受訓(xùn)的經(jīng)歷早已讓他們對(duì)大道理產(chǎn)生了抗體。對(duì)于他們的教育要有針對(duì)性，要就事論事。還要含蓄。記得我剛接到這個(gè)班時(shí)，班上的同學(xué)四分五裂的，互相之間看不慣。有同學(xué)跟我說從初一就這樣，教師為此還講了很屢次，都沒得效果。對(duì)此我跟他們上了一堂“學(xué)會(huì)把掌聲

3、送給周圍的人”的班會(huì)課，之后同學(xué)之間的關(guān)系明顯比以前好得多。同學(xué)之間的關(guān)系好了，新的問題又出來了。男女同學(xué)關(guān)系過份要好也著實(shí)讓人擔(dān)憂?？赡贻p的情感，純潔透明，我不能去抹殺，也抹殺不了，教師的介入結(jié)果只會(huì)是“抽刀斷水水更流”。我堅(jiān)信青春期的教育，不應(yīng)該是去杜絕，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)最純靜的同學(xué)友誼。多情莫過于早熟的女生，找她們談話，尊重她們的情感，效果會(huì)事半功倍。班上有幾對(duì)關(guān)系親密的朋友，最終還是以誠(chéng)摯的友誼畢業(yè)，把最初美妙的感覺留在了成長(zhǎng)的日記里。冬運(yùn)會(huì)上的成績(jī)?cè)俅未靷瑢W(xué)的信心，成績(jī)不好，體育也不行，不曉得自己還會(huì)做什么，那段時(shí)間班上情緒極其低落，紀(jì)律得不到保證。我以“年輕沒有失敗，

4、只要亮出風(fēng)采”為主題，連續(xù)一周幫同學(xué)們找自信。成績(jī)不好不一定沒有長(zhǎng)進(jìn)，但自暴自棄，甘于落后就一定會(huì)被社會(huì)淘汰。只要相信自己，永不言敗就一定能獲得成功。果然，元旦慶賀節(jié)目我的依戀在這里獲得了全校第一名。三年以來第一次得到了肯定，同學(xué)們樂瘋了，找回自信的他們比原來要聽話的多，我感慨學(xué)生最需要的還是尊重，是肯定。臨近畢業(yè)，由于班上沒有綜合復(fù)習(xí)資料，再加上中職招生，大量的自習(xí)課，讓學(xué)生成天無所事事，越發(fā)感覺前途渺茫。有同學(xué)問我“讀書有用嗎?”答案是肯定的，但讀了書就有一個(gè)好工作，那可能是好心的謊話。讀書主要是為了提升自己，讓自己有準(zhǔn)備的進(jìn)入社會(huì)，以便于更好適應(yīng)社會(huì)，學(xué)習(xí)未知方方面面的知識(shí)，在以后的工作中才有進(jìn)步，有打破。假如不能理解教師的意思，你就會(huì)馬上感覺讀書是不是有用?其實(shí)他們是懂的，只是