


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022年6月老師工作總結(jié)WTT20_年6月老師工作總結(jié),!WTT20_年6月老師工作總結(jié),!回憶這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)如下:一、搞好教學(xué)教改。這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念、如何進(jìn)步自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生才能作為重中之重。1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)制定了教學(xué)工作方案,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步教研素養(yǎng)、理論程度。2、加強(qiáng)教研工作、追務(wù)實(shí)效。本學(xué)期重視課堂研究,從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)到習(xí)慣。通過(guò)公開(kāi)教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,讀中悟”。根據(jù)需要提出問(wèn)題,自主探究,合作交流,認(rèn)識(shí)升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。二
2、、加強(qiáng)自身修養(yǎng),進(jìn)步思想素質(zhì)本學(xué)期自始之終以老師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,老師必須率先垂范,做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的教學(xué)程度1、隨著教學(xué)改革,自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái),自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課堂為打破,深化全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少講多學(xué),改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論程度和業(yè)務(wù)程度。2、優(yōu)化課堂構(gòu)造,進(jìn)步課堂組織和課堂程度一年來(lái)自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,精
3、心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路,研究教學(xué)內(nèi)容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,突出了學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí)、習(xí)慣作為重中之重,培養(yǎng)了學(xué)生才能。自己所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測(cè)試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。3、重視對(duì)特殊生的培養(yǎng)為開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng),自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開(kāi)場(chǎng)在摸底的根底上找資料進(jìn)展輔導(dǎo)和自學(xué),并把星號(hào)題、考慮題讓他們鉆研,老師加以指導(dǎo)。為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,建立了后進(jìn)生檔案,分析p 每一位后進(jìn)的原因,制定了輔導(dǎo)方案及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,采用“一幫一”,老師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,逐漸縮小了差距。4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)展查漏補(bǔ)缺的一種好方法。這一年來(lái),每上完一個(gè)單元都進(jìn)展測(cè)試,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,并進(jìn)展針對(duì)性練習(xí),杜絕了破綻。對(duì)每次測(cè)試進(jìn)展質(zhì)量分析p ,平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評(píng)價(jià)、改良思路每周進(jìn)展一次反思。有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短。本學(xué)年,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度園藝產(chǎn)業(yè)園區(qū)配套設(shè)施建設(shè)合同范本
- 2025年度專(zhuān)業(yè)婚禮車(chē)隊(duì)租賃合同范本
- 2025年生物質(zhì)碳化專(zhuān)用爐項(xiàng)目項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估綜合報(bào)告
- 2025年馬拉松比賽項(xiàng)目項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估綜合報(bào)告
- 別墅裝修工匠用工合同
- 主題餐廳裝飾監(jiān)理合同范本
- 商務(wù)餐飲區(qū)翻新合同模板
- 二零二五年度保健品物流園區(qū)司機(jī)合作協(xié)議
- 客棧軟裝設(shè)計(jì)與施工合同
- 農(nóng)機(jī)設(shè)備居間合同委托書(shū)
- 《道路交通安全法》課件完整版
- 部編版教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案【統(tǒng)編教材】
- (2024)甘肅省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 小紅書(shū)種草營(yíng)銷(xiāo)師(初級(jí))認(rèn)證考試真題試題庫(kù)(含答案)
- 藥品經(jīng)營(yíng)使用和質(zhì)量監(jiān)督管理辦法2024年宣貫培訓(xùn)課件
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)算題12套(每日一練)
- 新課程關(guān)鍵詞
- (完整word版)班主任技能大賽試題及答案
- 干部任免工作流程圖(1)
- ASME取證質(zhì)量手冊(cè)(1)
- 初二英語(yǔ)閱讀理解及其答案(共40頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論