4我們遵守規(guī)則3

1、我們遵守規(guī)則大連市金州區(qū)吳家小學 李楠一、活動目標：1列舉生活中自己遵守的規(guī)則。2知道生活中處處有規(guī)則，初步建立起規(guī)則的意識。3理解規(guī)則的必要性，知道守規(guī)則生活會安全有序、文明和諧。4具有規(guī)則意識，在日常生活中愿意遵守規(guī)則，按規(guī)則做事。二、活動準備1.學生課前了解日常生活中的各種規(guī)則2.教師制作課件、準備氣球、卡片三、學情分析：三年級的孩子對于規(guī)則已經有了一定的了解。但他們對于遵守規(guī)則的理由，不遵守規(guī)則的危害還不甚明了，未能做到自覺地、持之以恒地遵守。因此，如何通過本課的教學讓孩子們真切的體會到規(guī)則的重要性，讓遵守規(guī)則成為學生內心深處自覺的、共同的向往，是本節(jié)課教學要努力的方向。四、活動過程：

2、（一）導入新課1.師生問好。每次上課前，我們師生都要互相問好，這是為什么？（有禮貌）其實呀，這也是小學生日常行為里對我們提出的要求，這就是一種規(guī)則。生活中處處有規(guī)則，今天這節(jié)課，我們就一起來聊一聊“規(guī)則”（板書：規(guī)則）（二）我們遵守的規(guī)則1在學校里 我們學校里有規(guī)則嗎？你遵守了什么規(guī)則？如：（1）課堂上，舉手發(fā)言，（適時讓同學們一起做一個漂亮的舉手動作）認真聽講，不搞小動作，認真傾聽同學的發(fā)言等。自習課上或老師不在時，做到認真學習、不亂講話，和老師在的時候一個樣。（3）走廊里、樓梯內，不跑跳、不講話、按順序排隊走，右側通行。（適時詢問，你們?yōu)槭裁匆@樣做，不這樣做會怎樣呢？出示學生在樓梯上因為

3、擁擠而摔傷的畫面）（4）下課不做危險游戲。（請學生說說平時都玩什么游戲，介紹幾種游戲的玩法、規(guī)則，談談有沒有遇到過有人不遵守規(guī)則的情況，當時的心情怎樣？）咱們一起玩?zhèn)€游戲呀，玩?zhèn)€傳球游戲，你們玩過嗎？怎么玩的?為了讓我們玩得更愉快，想想看在做這個游戲的時候要有什么樣的規(guī)則（師生共同制定規(guī)則：要在口令下達后同一時間開始；每組的人數要相同；傳球時球要依次傳過小組每一位同學，不能漏傳 ；如果球掉了，從誰那兒掉的就從誰重新開始傳）學生玩游戲宣布比賽結果小結：老師很高興，同學們不僅有規(guī)則意識，而且還能自覺遵守規(guī)則，所以我們玩得也很開心。（5）保護學校環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹木。按時完成作業(yè)。間操時做到“快、

4、靜、齊”等。（出示教學樓里的規(guī)則提示，讓我們一起來遵守這些規(guī)則吧。）2在家里在學校里大家能做到遵守規(guī)則了，那么在家里呢，你遵守了什么規(guī)則？如：（1）講文明，懂禮儀。進出門和家人打招呼。吃飯時和家人一起落座，不在菜盤中翻揀，餐具要輕拿輕放。不在家中亂喊亂叫，亂蹦亂跳，以免影響鄰居休息。 （2）主動承擔家務，不亂扔垃圾。（3）做事有規(guī)律，按時起床、睡覺，及時整理好自己的物品等。（教師出示家規(guī)卡）老師家里也有規(guī)則，在我家里有個和大家差不多大的小妹妹，為了督促她，老師把她要遵守的規(guī)則制成了卡片貼在了家里（說說老師家里的規(guī)則）。咱們也來做個家庭規(guī)則卡呀。（學生制作卡片；匯報交流）小結：回家以后把你制作的

5、卡片貼到醒目的地方，時時提醒大家，好好遵守規(guī)則吧。社會生活中在學校里和家里大家都能遵守規(guī)則了，在其他地方呢，你還遵守了什么規(guī)則？（1）公共場所你去過哪些公共場所？舉例子說說你遵守了什么規(guī)則？（學生自由暢談，相互補充，如：公園里、動物園里、電影院里、超市里、公共汽車上、汽車站、醫(yī)院里等）（2）交通規(guī)則讓學生結合生活實際說說自己平時是怎樣做的，想象如果我們人人都不遵守交通規(guī)則會怎么樣？（出示因不遵守交通規(guī)則而出現(xiàn)的混亂現(xiàn)象的圖片）（三）我們了解的規(guī)則除了剛才大家所說的你遵守的規(guī)則，你還了解哪些規(guī)則呢?(學生自由回答)其實呀，生活中處處有規(guī)則，你看（大屏幕出示各種各樣的規(guī)則）（四）總結好了，你們看我們遵守了這些規(guī)則，我們的生活就能更安全、有序、方便，也只有人人都有了規(guī)則意識，