鍛煉·思考·成長(zhǎng)——做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

1、鍛煉 思考 成長(zhǎng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部2013年8月31日湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)引言：你為什么要做學(xué)生干部？請(qǐng)選擇，你為什么要做學(xué)生干部？a.提升個(gè)人能力 b.獲得工作履歷 c.有面子 d.感興趣 e.其他人要求的 f.服務(wù)他人的平臺(tái)g.個(gè)性使然，不做點(diǎn)事就難受 最大限度地受益大家為了上大學(xué)可付出了不少，所以學(xué)會(huì)從這個(gè)投資里最大限度地受益。把學(xué)校當(dāng)做社會(huì)把社會(huì)當(dāng)做學(xué)校最大限度地提升自己大學(xué)時(shí)光你的時(shí)間提高自己的能力人生犯錯(cuò)的代價(jià)一、你應(yīng)該塑造的個(gè)性細(xì)心 膽識(shí) 積極大度 誠(chéng)信 擔(dān)當(dāng) 細(xì)心 表現(xiàn)：謹(jǐn)慎、縝密、專業(yè)、完美 培養(yǎng)方法：1、對(duì)身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系 2、對(duì)做不到的執(zhí)行問(wèn)

2、題，要發(fā)掘他們的根本癥結(jié) 3、對(duì)習(xí)以為常的做事方法，要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議 4、做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣 5、經(jīng)常去找?guī)讉€(gè)別人看不出來(lái)的毛病或弊端 6、自己要隨時(shí)隨地對(duì)“不足”的地方“補(bǔ)位”膽識(shí) 表現(xiàn)：強(qiáng)勢(shì)、果決、冒險(xiǎn) 培養(yǎng)方法： 1、不要常用缺乏自信的辭句 2、不要常常反悔，對(duì)已經(jīng)決定的事輕易的推翻 3、在眾人爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，不要沒(méi)有主見(jiàn) 4、遇有不公、不正、不仁、不義的事情，不要一味的沉默 5、面對(duì)自恃甚高的干事，要注意他們逾越或犯規(guī)的舉動(dòng)，而且要堅(jiān)持你的原則 6、不要忘記誰(shuí)是主管，處罰人不要不好意思 7、對(duì)已經(jīng)想好退路的嘗試，可以鼓勵(lì)自己探險(xiǎn)。積極 表現(xiàn)：堅(jiān)持、投入、認(rèn)真 培

3、養(yǎng)方法：1、每天做一件實(shí)事。 2、找一兩件無(wú)論如何都要堅(jiān)持的小事（睡前讀10頁(yè)書/寫2頁(yè)日記），養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。 3、計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施的時(shí)候，要常想有沒(méi)有又進(jìn)一步。 4、整個(gè)部門士氣都很低落的時(shí)候，你要很陽(yáng)光，很樂(lè)觀。 5、做任何事情，都要表現(xiàn)出很用心的樣子，因?yàn)橛腥嗽诳茨恪?6、事情不順的時(shí)候，要吸口氣，喝杯咖啡（茶），重新尋找一個(gè)突破口。就是結(jié)束（放棄），也要干凈利落。大度表現(xiàn)：包容、忍耐、謙和、慷慨、分享培養(yǎng)方法： 1、不要刻意的把可能是伙伴的人變成對(duì)手。 2、對(duì)別人的小過(guò)失、小錯(cuò)誤不要斤斤計(jì)較。 3、佛法中的“三施”（財(cái)施、法施、無(wú)畏施）可以做為學(xué)習(xí)范本。 4、不要有權(quán)力的傲慢以及知識(shí)的偏見(jiàn)

4、。 5、任何成果或成就，都應(yīng)該與人分享。 6、必須要有人犧牲或奉獻(xiàn)的時(shí)候，自己要走在前面。誠(chéng)信表現(xiàn)：正直、道德、務(wù)實(shí) 培養(yǎng)方法：1、做不到的事情不要說(shuō)，不管對(duì)誰(shuí)。說(shuō)了，就努力做到。 2、虛的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)不要常常掛在墻上或吊在嘴邊。 3、針對(duì)提起的“不誠(chéng)信”問(wèn)題，拿出改善的方法。 4、謹(jǐn)防“耍弄小聰明”，從誠(chéng)信走向不誠(chéng)信的過(guò)渡。 5、除了“勞動(dòng)模范”，我們更應(yīng)該推選“誠(chéng)信模范”。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)：負(fù)責(zé)、明快、直率培養(yǎng)方法：1、檢討任何過(guò)失的時(shí)候，先從自己或自己人反省。2、總結(jié)時(shí)，先審查“過(guò)錯(cuò)”，再列述“功勞”。3、認(rèn)錯(cuò)從上級(jí)開(kāi)始，表功從下級(jí)啟動(dòng)。 4、著手一個(gè)計(jì)劃，先將權(quán)責(zé)界定清楚而且相當(dāng)。 5、對(duì)“怕事

5、”的人或組織要挑明地說(shuō)。 6、因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任所造成的損失，上級(jí)應(yīng)該承擔(dān)。二、你應(yīng)該培養(yǎng)的能力洞察力思考力決策力組織力影響力執(zhí)行力一.洞察力洞察力就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力提高方法：1.學(xué)習(xí)、研究哲學(xué)。哲學(xué)是研究真理的科學(xué)，哲學(xué)素養(yǎng)高，看問(wèn)題入木三分，不容易被表象所迷惑。2、見(jiàn)多識(shí)廣有利于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和分辨是非的能力。3、必須有好奇心，沒(méi)有好奇心就沒(méi)有洞察。洞察力第一步:資料的收集。第二步:資料的分析、整理和驗(yàn)證。第三步:將經(jīng)過(guò)專人的處理、分析與驗(yàn)證后產(chǎn)生有用的信息轉(zhuǎn)化為有用的知識(shí)，第四步:洞察力要有足夠的知識(shí)基礎(chǔ)，涉及的知識(shí)領(lǐng)域不僅廣博，而且要經(jīng)過(guò)前面所說(shuō)的“苦思”，才能有“洞察力”

6、的產(chǎn)生。思考力與決策力思考力取決于三個(gè)要素: 1.思考者掌握的有效信息量; 2.思考的價(jià)值目標(biāo)以及圍繞目標(biāo)形成的思路 3.思考的作用點(diǎn),既思考的關(guān)鍵點(diǎn)決策力就是拍板的能力:敢不敢拍,什么時(shí)候拍,能拍對(duì)么?組織力組織力就是設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)和配置組織資源的能力。1.一些散兵游勇就可以建成一支部隊(duì)。2. 一些方案措施就可以排列順序，且條理分明。3.一些流程作業(yè)就可以優(yōu)化重組，提高效率。4.一些重要資源就可以調(diào)度整合，充分利用。影響力影響力：不通過(guò)威逼和利誘的手段，讓人自覺(jué)自愿追隨你左右的能力基本觀念：所有人都有影響力注意點(diǎn): 增強(qiáng)正面影響力，克服負(fù)面影響力著力點(diǎn):在身邊人和事情鍛煉影響力管理本質(zhì)上是意志

7、的對(duì)抗三度：理想的高度、信念的深度、對(duì)部下愛(ài)的程度付出產(chǎn)生影響力（母親、父親）人格公正是最大的影響力讓部下參與產(chǎn)生影響力影響有影響力的人（意見(jiàn)領(lǐng)袖關(guān)系處理）執(zhí)行力執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。取決于兩個(gè)要素個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。 一要著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。二要著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。 三要著眼于“快”，只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率。四要著眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。 三、舞臺(tái)背后的Q&A舞臺(tái)很精彩背后很艱辛做了學(xué)生干部應(yīng)該怎樣安排時(shí)間？怎樣看待我們手中的“權(quán)利”？怎樣面對(duì)同學(xué)的批評(píng)？怎樣得到所有同學(xué)的好評(píng)？怎樣與同學(xué)很好地融為一體？學(xué)生干部該不該積極主動(dòng)地爭(zhēng)取榮譽(yù)？學(xué)生干部可不可以談戀愛(ài)？事分輕重緩急