2　誠信是金12

1、個人信用要維護教學目標： 1、了解個人信用的內(nèi)涵，明白個人守信的重要性，并了解相關(guān)的法律法規(guī)。幫助學生樹立誠信價值觀。 2、學習在生活中如何維護個人信用。師準備：1、法治信箱、教材、綠葉卡教學過程游戲激趣，明白信用同學們，喜歡玩兒游戲嗎？老師給大家?guī)砹艘粋€有意思的游戲信任背摔。請兩名同學和老師合作。請你讀規(guī)則，請你跟我一起邊聽規(guī)則邊示范，其余人仔細聽，認真看。課件兩人一組，一前一后站立；間隔一臂半；發(fā)令員喊開始，前面的人迅速向后面倒，后面的人順勢接住。你們做發(fā)令員，倒數(shù)5個數(shù)。接下來，咱們一起玩兒？全體起立，凳子放回桌子底下。全體向右轉(zhuǎn)，檢查：一臂半。溫馨提示：第一點，想要成功，集中注意力。

2、第二點，大家注意安全。準備：54321。說說什么感受？可為什么有那么多人成功了呢？（來，分享一下你們成功的經(jīng)驗。） 信任很關(guān)鍵。 同學們，看來連一個小小的游戲信任也是非常重要的，那可是成功的保障??！想要別人信任你，自己就要守信用。用你們的話說說什么是守信用？是的，課件守信用就是能夠履行跟人的約定。簡單地說就是說話算話、誠實守信（板書）活動一：聽故事，知道守信的好處（4）1、孩子們，說到守信用，我就想到了一個人商鞅。一起看看商鞅立木為信的故事課件商鞅立木為信。 故事中哪些是守信用的行為？2、那商鞅守信的行為帶來了哪些好處呢？（留下好官的名聲、好政府、百姓信任與他、擁護他、得以變法成功、使秦國變得

3、強大、統(tǒng)一天下）3、我明白了：正因為商鞅的守信，才使百姓擁戴，變法成功，秦國強大。真可謂是利己利人利國?。。ò鍟┠侨羰遣皇匦庞謺鯓幽兀炕顒佣赫劙咐?，明白信用的重要性（20）（一）立足教材，認識不守信的危害（15）接下來，就讓我們一起走進教材，走進王申的故事。請大家自由讀教材，想想：課件1、王申遭銀行拒絕貸款的原因？（課件失約、征信黑名單） 2、王申不守信的行為會帶來哪些后果？（課件買不到房、影響事業(yè)發(fā)展、影響人生規(guī)劃、坐不了飛機、出不國）如果沒有這筆貸款，會影響他的生活、事業(yè)、人生規(guī)劃等，使得他的生活處處受限。這樣看來，這筆貸款對于王申來說是那么的重要！誰就沒有犯過點錯呢？此時的金老師有

4、些同情王申了，有沒有和我一樣感受的？（握手）我們就是王申的親友團了，咱們得想盡辦法，幫王申爭取到這筆貸款。親友團要怎樣說服銀行？銀行代表又該如何應(yīng)對？親友團誰先說說。我同意，你們呢？（親友團：人品不壞；銀行不僅只是做金融服務(wù)，也要賺錢；還清了貸款，有一定的經(jīng)濟能力；我覺得銀行可以貸款。（銀行代表：累計次數(shù)多了，程度惡劣；合同有明確要求，該按合同辦事；社會影響不好；讓他吸取教訓(xùn)；違約、違法 ）王申犯了什么法？（書上的法）咱們一起讀。（法律條款：中華人民共和國民法通則有這樣的規(guī)定中華人民共和國合同法還有這樣的規(guī)定）親友團們，你們的同情心和愛心我是認同的，但是法治社會，法不容情，法律面前人人平等??！

5、謝謝你們?。ǘ╂溄淤Y料，認識不守信的危害（5）除了王申遭遇信用危機外，前段時間的新聞報道中還有一位中國留學生的故事也引人深思。請默讀補充材料逃票的故事。不守信的行為又帶來了什么后果？（找不到工作，影響事業(yè)發(fā)展，影響留學生團體的形象，中國人的形象、國家的形象）孩子們，一個人在國外不僅代表個人，甚至還代表一個國家，他的不守信，不僅影響他個人的發(fā)展，甚至還影響一個團體，一個國家的形象?。】墒遣还苁峭跎?，還是法國留學生，難道他們就罪無可赦？再也沒有改過自新的機會？金老師咨詢了律師，找到了一個方法。課件“個人征信記錄”，什么是“個人征信記錄”？個人征信記錄就是個人信用情況的記錄，它是以個人信用報告的方

6、式呈現(xiàn)。它的查詢地點是人民銀行的征信中心，我們江津的征信中心就在卞家廳。一起來了解：課件這是個人信用報告的一部分內(nèi)容。這里面都包含了哪些內(nèi)容？有有還有，還小到水電氣費等幾十項詳細記錄?？梢姡瑐€人征信已經(jīng)涉及到我們生活中的方方面面。同學們，課件根據(jù)征信業(yè)管理條例第16條規(guī)定，不良記錄超過5年的，應(yīng)當予以刪除。在這5年里他們應(yīng)該做？（用良好的信用記錄覆蓋不良記錄。）雖然法不容情，但法律也有人性的一面。可同學們，5年啊，這5年他們將錯過多少機遇啊。所以，個人信用很重要，個人信用要維護?；顒尤河梅?，學習維護個人信用（8）維護個人信用說起容易，做起來卻難。聰明的你們來做小法官。 課件看看下面的案例，

7、他們觸犯了哪些法律條款？為什么？又該怎么辦呢？在小組內(nèi)迅速選擇最感興趣的一個案例討論。小組長組織，并準備匯報。（1）為了更好地求職，鄰居哥哥做了份有虛假內(nèi)容的大學畢業(yè)簡歷，錄用不久后，結(jié)果被用人單位發(fā)現(xiàn)，哥哥被解雇了。（中華人民共和國勞動合同法第26條：以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，對方是在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的，勞動合同無效或者部分無效。中華人民共和國勞動合同法第8條：用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。）（2）家里水費、電費、氣費、寬帶費等不按時繳納，被要求繳滯納金。（電力供應(yīng)與使用條例第39條：“逾期未交付電費的，供電企業(yè)可以從逾

8、期之日起，每日按照電費總額的千分之一至千分之三加收違約金”；“自逾期之日起計算超過30日，經(jīng)催交仍未交付電費的，供電企業(yè)可按照國家規(guī)定的程序停止供電”。 ）（3）陳東簽訂買房合同后，因收入不穩(wěn)定而沒辦法繼續(xù)繳納房貸。結(jié)果遭銀行起訴，還被法院拍賣房屋，以拍賣所得償還銀行貸款。（中華人民共和國合同法第107條：當事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任。中華人民共和國合同法第207條：借款人未按照約定的期限返還借款的，應(yīng)當按照約定或者國家有關(guān)規(guī)定支付逾期利息。）2、孩子們，相信大家知道了相關(guān)的法律就更能很好的維護個人信用。3、接下來，就來看看咱們自己的問題。法治信箱這是課前你們寫下的生活中不守信的事，請一個同學隨機抽取一封給大家念念。想想我們應(yīng)該怎么做才能維護好個人信用？（我該怎么做呢？我的同學該怎么做呢？）4、所以生活中，作為小學生的我們想要從小養(yǎng)成良好的守信習慣，就應(yīng)該從遵守小學生守則和日常行為規(guī)范做起，讀課件 課件活動四：齊約定，共同維護個人信用（5）孩子們，對于個人信用的維護，我們就應(yīng)該從小事做起。接下來，就讓我們一起來制定