2熱鬧非凡的市場(chǎng)1

1、浙教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)熱鬧非凡的市場(chǎng)熱鬧非凡的市場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）浙江省麗水市蓮都區(qū)碧湖小學(xué) 季秀紓【教學(xué)目標(biāo)】：1.知道同一種商品在不同的購(gòu)物場(chǎng)所會(huì)有不同的價(jià)格，明白購(gòu)物要貨比三家。2.學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的初步知識(shí)，初步體會(huì)按需購(gòu)買、精打細(xì)算，并能獨(dú)立購(gòu)買簡(jiǎn)單商品。3.具有初步的消費(fèi)者保護(hù)意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：辨別商品“三無(wú)產(chǎn)品”、“過(guò)期產(chǎn)品”。教學(xué)難點(diǎn)：初步樹(shù)立“按需購(gòu)買”的購(gòu)物理念，學(xué)習(xí)“貨比三家”、“細(xì)看包裝”的購(gòu)物方法?！緦W(xué)情分析】課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)的學(xué)生對(duì)“購(gòu)物”并不陌生，有一定的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，但缺乏思考和總結(jié)，存在購(gòu)物困惑：價(jià)格貴的就是好的，自己喜歡的就要購(gòu)買，等。因此

2、，將本課的教學(xué)重難點(diǎn)放在：初步樹(shù)立“按需購(gòu)買”的購(gòu)物理念，學(xué)習(xí)“貨比三家”、“細(xì)看包裝”的購(gòu)物方法。創(chuàng)設(shè)了選購(gòu)巧克力、籃球、文具等真實(shí)的生活情境，引導(dǎo)孩子在購(gòu)物實(shí)踐中主動(dòng)觀察思考，有所收獲。模擬購(gòu)物環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用購(gòu)物技能，層層推進(jìn)，螺旋上升，學(xué)以致用。此外，這一階段的孩子大膽活潑，好奇心強(qiáng)，勇于表現(xiàn)自己，對(duì)挑戰(zhàn)活動(dòng)有極大的興趣，并善于在其中體驗(yàn)、思考，構(gòu)建知識(shí)。因此，立足核心素養(yǎng)“勇于探究”的基本要點(diǎn)，采用學(xué)生興趣濃厚、富有競(jìng)爭(zhēng)性的“購(gòu)物大挑戰(zhàn)”，鼓勵(lì)課前各小隊(duì)人人參與，積極探究，多角度思考，創(chuàng)造性地完成挑戰(zhàn)。在課堂成果展示中，學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)購(gòu)物方法、運(yùn)用購(gòu)物技巧，成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

3、【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)，本課為第二課時(shí)?！景鍟O(shè)計(jì)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、談話激趣談購(gòu)物。1.利用圖片，談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的購(gòu)物場(chǎng)所，還知道了不少的支付方式、購(gòu)物方式。大家收獲很多。在熱鬧非凡的購(gòu)物場(chǎng)所里，在琳瑯滿目的商品前，你最期待的是什么呢？2. 出示調(diào)查，激發(fā)共鳴。師：購(gòu)物人人喜歡。通過(guò)購(gòu)物，我們能買到自己需要的、喜歡的商品。課前老師對(duì)大家的購(gòu)物情況進(jìn)行了調(diào)查，瞧！大家還有一些困惑。誰(shuí)來(lái)讀一讀？ 想買的商品價(jià)格高，零花錢不夠？?jī)蓚€(gè)商品都很喜歡，都很想要，可不知道選哪一個(gè)？3.揭示課題。師：“購(gòu)物里還有不少的學(xué)問(wèn)”呢！今天我們就繼續(xù)走進(jìn)熱鬧非凡的市場(chǎng)這一課，探究“購(gòu)物的學(xué)

4、問(wèn)”。（板書：購(gòu)物的學(xué)問(wèn)）過(guò)渡：（ppt出示任務(wù)）課前我們各個(gè)小隊(duì)抽取了各自的購(gòu)物任務(wù)，我們先來(lái)回顧一下任務(wù)吧。大家完成任務(wù)也格外認(rèn)真呢！哪個(gè)小隊(duì)先來(lái)匯報(bào)？（注：以下關(guān)于購(gòu)物技巧的二、三、四個(gè)環(huán)節(jié)，依學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行順序調(diào)整，以下為預(yù)設(shè)。）二、貨比三家，看價(jià)格。1.課前任務(wù)：幫助小明同學(xué)，以最低的價(jià)格購(gòu)買一袋“德芙絲滑巧克力”。2.同任務(wù)小隊(duì)匯報(bào)成果，交流收獲。3.總結(jié)收獲：采訪任務(wù)小隊(duì)：在調(diào)查的過(guò)程中，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 采訪全體學(xué)生：對(duì)你購(gòu)物有什么啟發(fā)呢？4.交流影響商品的價(jià)格其他因素，并舉例子。5.小結(jié)：購(gòu)物時(shí)，如果想以更加便宜的價(jià)格買到商品，就可以多走幾家商店，多了解商品的價(jià)格信息，比

5、一比價(jià)格，這就是“購(gòu)物的學(xué)問(wèn)”第一招“貨比三家 看價(jià)格”（板書）。三、細(xì)看包裝 重質(zhì)量。1.出示任務(wù)：幫助奶奶在8毛一袋，和2元5角一袋的泡面中進(jìn)行選擇。2.同任務(wù)小隊(duì)匯報(bào)成果，總結(jié)收獲。3.識(shí)別“三無(wú)產(chǎn)品”、“過(guò)期產(chǎn)品”。簡(jiǎn)介概念。體驗(yàn)識(shí)別“三無(wú)產(chǎn)品”、“過(guò)期產(chǎn)品”。4.學(xué)生交流活動(dòng)收獲。5.小結(jié)：我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，不能光看價(jià)格，還必須仔細(xì)看看商品包裝袋上的信息，注意商品的質(zhì)量。這就是購(gòu)物的學(xué)問(wèn)第二條“細(xì)看包裝 重質(zhì)量”（板書）。四、精打細(xì)算，看需求。11.出示任務(wù)：幫助小明、丹丹，在30元、180元的籃球中選擇一個(gè)。2.同任務(wù)小隊(duì)匯報(bào)成果，交流收獲。3.討論交流：你會(huì)怎么選擇哪一個(gè)籃球呢？

6、4.小結(jié)：同學(xué)們，“不選貴的只選對(duì)的”，適合我們的才是最好的?！百?gòu)物的學(xué)問(wèn)”第三招“精打細(xì)算，看需求”，這樣才能買到適合自己的商品。（板書：精打細(xì)算，看需求）過(guò)渡：購(gòu)物的學(xué)問(wèn)，我們學(xué)到了不少，敢不敢小試身手，挑戰(zhàn)一下？五、模擬購(gòu)物，比運(yùn)用。1.選購(gòu)橡皮。圖片出示兩款橡皮，如何選購(gòu)。同桌討論，全班交流。小結(jié)：購(gòu)物時(shí)需關(guān)注需求和功能。在合理的價(jià)位里，有時(shí)候我們也可以選擇自己喜歡的。2.購(gòu)買本子。實(shí)物出示本子，對(duì)照價(jià)格，如何選購(gòu)。同桌討論，全班交流。小結(jié)：組團(tuán)購(gòu)買，這樣既可買到需要的商品，還可享受便宜的價(jià)格。3.選購(gòu)礦泉水。同桌間實(shí)物觀察，思考如何選購(gòu)。同桌討論，全班交流。小結(jié)：仔細(xì)查看商品包裝袋上的信息，對(duì)我們選購(gòu)很有幫助。4.小結(jié)：同學(xué)們真棒！能在購(gòu)物的時(shí)候，運(yùn)用到“看價(jià)格”、“重質(zhì)量”、“重需求”的購(gòu)物技能！恭喜大家成為“購(gòu)物智多星”！六、消費(fèi)維權(quán)，12315。1.同學(xué)們，如果我們遇到購(gòu)買的牛奶過(guò)期了、水筆破損了、新買的衣服有小洞，等等，那我們?cè)撛趺崔k呢？如果老板不承認(rèn)，那可怎么辦呢？是不是只能“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”了呢？簡(jiǎn)介消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、“消費(fèi)者權(quán)益日”、消費(fèi)者維權(quán)途徑等。3.小結(jié)：“購(gòu)物的學(xué)問(wèn)”第四招“消費(fèi)維權(quán)，12315”（板書）。七、總結(jié)延伸。1.總結(jié)：“購(gòu)物的學(xué)問(wèn)”真不少：“