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1、成語(yǔ)(chngy)使用正誤判斷題集21這種草藥(coyo)能治療高血壓病,對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用,我們屢試不爽(l sh b shung),你還有什么可懷疑的? 22角色的個(gè)性鮮明,是電視劇康熙王朝最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生,令人難忘。23盡管世界杯小組出線的前景微乎其微,“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。24明星出書無(wú)可厚非,但有的書錯(cuò)別字連篇累牘,簡(jiǎn)直讓人不堪卒讀。25經(jīng)過(guò)幾年鍛煉,小劉進(jìn)步很快,工作上可以獨(dú)當(dāng)一面了。26那天,我和他在車站依依惜別,而后就南轅北轍,各奔東西了。27這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多,已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭,如不及時(shí)關(guān)注,恐怕亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)太晚。28小錯(cuò)誤
2、也不能放過(guò),須知集腋成裘,小錯(cuò)積多了,也會(huì)對(duì)工作造成大的損害。29這件事對(duì)我無(wú)異于晴空霹靂,如同一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉,頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。30這所學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)了一封關(guān)于(guny)收取學(xué)費(fèi)的公開信,既言“切實(shí)減輕(jinqng)群眾負(fù)擔(dān)”,可實(shí)際收費(fèi)額卻步步(b b)攀升。首鼠兩端,堪稱奇文。31人世五年后,食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)將平均增加30%;屆時(shí),熟悉世貿(mào)組織規(guī)則、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的外語(yǔ)人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。32似乎人類在自然科學(xué)上一遇到“起源”的問(wèn)題就一籌莫展,宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個(gè)最大的難題。33寫事件,不寫其來(lái)龍去
3、脈,只取其涉筆成趣的地方加以渲染,片言只語(yǔ),含蓄濃縮。34在顏之推看來(lái),弈棋有風(fēng)雅之趣,可助消愁釋憤,并非玩物喪志,認(rèn)為“時(shí)可為之”。 35在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太,那張臉上已有不少皺紋,一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。36他以瘋狂的熱情投身于政界,很快地成為本土上的頭面人物,一舉而實(shí)現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢(mèng)。37石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校,招收了126名新生,但這對(duì)8萬(wàn)多名打工子弟來(lái)說(shuō),實(shí)在是不足掛齒。38 有德之人不會(huì)以權(quán)謀私,不會(huì)貪污受賄,雖然清貧點(diǎn),但活得坦蕩(tndng),沒(méi)有水落石出(shu lu sh ch)之慮,也沒(méi)有(mi yu)半夜敲門之驚。39文理科不僅應(yīng)
4、該知識(shí)互相補(bǔ)充,還應(yīng)該互相滲透,實(shí)際上,自然與社會(huì)決不可能是涇渭分明的。 40斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱!當(dāng)普天彈冠相慶時(shí),人們不由得不佩服蔡振華。41. 應(yīng)用文,比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、“總結(jié)”等官樣文章,一般不使用文學(xué)語(yǔ)言。42. 一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂,他心頭的重重疑慮全都消逝了。 43. 教育要講究方式方法,不能總是耳提面命,擺官僚作風(fēng)。44. 張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。45漢室西遷長(zhǎng)安,一把火,河洛一片焦土,寸草不生,赤地千里,到了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。46隨著美國(guó)世貿(mào)大樓的轟然倒塌(dot),在阿富汗的字典里從此沒(méi)有了“安居樂(lè)業(yè)(n j l y)”,
5、取而代之(q di zh)的是“流離失所”和“難民潮”。 47實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對(duì)話”已是唾手可得-能聽懂人類語(yǔ)言的“智能”型計(jì)算機(jī)即將進(jìn)入中國(guó)千家萬(wàn)戶。48蘋果日?qǐng)?bào)在香港引起的報(bào)業(yè)大戰(zhàn),直殺的風(fēng)聲鶴唳人仰馬翻天昏地暗。49這張三本來(lái)就是個(gè)耳軟心活之人,這不,別人幾句連蒙帶哄的話,就使他馬上改變了自己原來(lái)的看法,信以為真了。*50在群英會(huì)蔣干中計(jì)中,作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫,為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。51他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實(shí)是如履薄冰,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。52即使得了冠軍,也不能對(duì)同伴側(cè)目而視,自以為老子天下第一。答案(d n)21這種草藥能治
6、療高血壓病,對(duì)人體(rnt)又沒(méi)有任何副作用,我們屢試不爽(l sh b shung),你還有什么可懷疑的?(屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。爽:差錯(cuò)的意思。易誤解為“沒(méi)有成功)22角色的個(gè)性鮮明,是電視劇康熙王朝最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生,令人難忘。(配角是演員,不是角色,“栩栩如生”是形容角色的。在“都”后加“演得”。)23盡管世界杯小組出線(ch xin)的前景微乎其微,“米家軍”的全體(qunt)將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。(微乎其微(wi h q wi):形容非常小或非常少。與“前景”不搭配。)24明星出書無(wú)可厚非,但有的書錯(cuò)別字連篇累牘,簡(jiǎn)直讓人不堪卒讀。(連篇累牘:用過(guò)多的文字?jǐn)⑹?/p>
7、,不指錯(cuò)別字多。)25經(jīng)過(guò)幾年鍛煉,小劉進(jìn)步很快,工作上可以獨(dú)當(dāng)一面了。(單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作。)26那天,我和他在車站依依惜別,而后就南轅北轍,各奔東西了。(南轅北轍:一件事的目的與方法相反。宜改為“分道揚(yáng)鑣”。)27這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多,已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭,如不及時(shí)關(guān)注,恐怕亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)太晚。 (亡羊補(bǔ)牢:指雖然犯錯(cuò)卻來(lái)得及補(bǔ)救。與后文矛盾。)28小錯(cuò)誤也不能放過(guò),須知集腋成裘,小錯(cuò)積多了,也會(huì)對(duì)工作造成大的損害。(集腋成裘:比喻集少成多,褒義。)29這件事對(duì)我無(wú)異于晴空霹靂,如同一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉,頃刻間變成一塊一文不名(y wn b mng)的瓦片。(“一文不名(y wn
8、b mng)”應(yīng)改為(i wi)“一文不值”?!懊笔钦加械囊馑?,“一文不名”指一文錢都不占有,形容極貧困。)30這所學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費(fèi)的公開信,既言“切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)”,可實(shí)際收費(fèi)額卻步步攀升。首鼠兩端,堪稱奇文。(“首鼠兩端”是指猶豫觀望,遲疑不決,而不是自相矛盾的意思。)31入世五年后,食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)將平均增加30%;屆時(shí),熟悉世貿(mào)組織規(guī)則、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的外語(yǔ)人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。(“炙手可熱”比喻權(quán)貴氣焰很盛,含貶義,句中可改為“非常搶手”、“供不應(yīng)求”等。)32似乎人類在自然科學(xué)上一遇到“起源”的問(wèn)題就一籌莫展,宇宙起源、生命起源、
9、思維起源都是人類碰到的幾個(gè)最大的難題。(籌:籌劃、計(jì)謀;展:施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出,一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。) 33寫事件,不寫其來(lái)龍去脈,只取其涉筆成趣的地方加以渲染,片言只語(yǔ)(pin yn zh y),含蓄濃縮。( “片言只語(yǔ)(pin yn zh y)”指零零碎碎的話語(yǔ)。句中說(shuō)的是簡(jiǎn)潔(jinji)的語(yǔ)言,可換成“三言兩語(yǔ)”。)34在顏之推看來(lái),弈棋有風(fēng)雅之趣,可助消愁釋憤,并非玩物喪志,認(rèn)為“時(shí)可為之”。 35在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太,那張臉上已有不少皺紋,一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。(“一塵不染”指非常干凈,與句中“裝戴”不能搭配,可換成“一絲不茍”。)36他以瘋狂的熱情投身于政
10、界,很快地成為本土上的頭面人物,一舉而實(shí)現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢(mèng)。(“他”沒(méi)有離開本土家鄉(xiāng)用“衣錦還鄉(xiāng)”不恰當(dāng),可換成“光宗耀祖”。)37石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校,招收了126名新生,但這對(duì)8萬(wàn)多名打工子弟來(lái)說(shuō),實(shí)在是不足掛齒。(不足掛齒:形容事情很小,不值得一提??蓳Q為“微乎其微”。)38 有德之人不會(huì)以權(quán)謀私(y qun mu s),不會(huì)貪污受賄,雖然清貧點(diǎn),但活得坦蕩,沒(méi)有水落石出之慮,也沒(méi)有半夜敲門之驚。(水落石出:比喻事情的真相完全(wnqun)暴露,句中指是干壞事,應(yīng)換成“東窗事發(fā)(dng chung sh f)”。)39文理科不僅應(yīng)該知識(shí)互相補(bǔ)充,還應(yīng)該互相滲透,實(shí)
11、際上,自然與社會(huì)決不可能是涇渭分明的。(涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時(shí),清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。 ) 40斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱!當(dāng)普天彈冠相慶時(shí),人們不由得不佩服蔡振華。(彈冠相慶:一般用來(lái)形容壞人當(dāng)?shù)溃瑦喝说弥?。?yīng)換為“普天同慶”。)41. 應(yīng)用文,比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、“總結(jié)”等官樣文章,一般不使用文學(xué)語(yǔ)言。(官樣文章:只有形式,照例敷衍的文章。貶義。)42. 一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂,他心頭的重重疑慮全都消逝了。(醍醐:酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上(tu shn)。佛教指灌輸智慧,使人徹底覺(jué)悟。比喻聽了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。 )
12、43. 教育要講究方式方法(fngf),不能總是耳提面命,擺官僚作風(fēng)。(耳提面命:形容師長(zhǎng)懇切的教導(dǎo)(jiodo),褒義。)44. 張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。(良莠不齊:好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。)45漢室西遷長(zhǎng)安,一把火,河洛一片焦土,寸草不生,赤地千里,到了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。(“萬(wàn)劫不復(fù)”表示永遠(yuǎn)不能恢復(fù),夸張過(guò)度?!俺嗟厍Ю铩北硎疽蚝禐?zāi)或蟲災(zāi)寸草不生,不指火災(zāi)。)46隨著美國(guó)世貿(mào)大樓的轟然倒塌,在阿富汗的字典里從此沒(méi)有了“安居樂(lè)業(yè)”,取而代之的是“流離失所”和“難民潮”。 47實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對(duì)話”已是唾手可得-能聽懂人類語(yǔ)言的“智能”型計(jì)算機(jī)即將
13、進(jìn)入中國(guó)千家萬(wàn)戶。(“唾手可得(tu shu k d)”比喻(by)非常容易得到,不指容易實(shí)現(xiàn)。)48蘋果日?qǐng)?bào)在香港引起的報(bào)業(yè)大戰(zhàn),直殺的風(fēng)聲鶴唳人仰馬翻(rn yng m fn)天昏地暗。(“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌疑懼,不指戰(zhàn)事慘烈。)49這張三本來(lái)就是個(gè)耳軟心活之人,這不,別人幾句連蒙帶哄的話,就使他馬上改變了自己原來(lái)的看法,信以為真了。(耳軟心活:輕易相信別人的話,自己沒(méi)有主意。)50在群英會(huì)蔣干中計(jì)中,作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫,為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。(胸?zé)o城府:褒義詞;為人坦率,不用心計(jì)。)51他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實(shí)是如履薄冰,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。(如履薄冰:形容小心謹(jǐn)慎,不表示情況危急。)52即使得了冠軍,也不能對(duì)同伴側(cè)目而視,自以為老子天下第一。(側(cè)目而視:形容又畏懼
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