《圓柱和圓錐的認(rèn)識》教學(xué)課件(PPT 18頁)_第1頁
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1、圓柱和圓錐的認(rèn)識蘇教版六年級下冊第二單元第1頁，共18頁。你還記得下面的立體圖形嗎？長方體和正方體分別有什么特征？長方體正方體情境導(dǎo)入.第2頁，共18頁。情境導(dǎo)入下面哪些物體的形狀是圓柱體？生活中還有哪些物體的形狀也是圓柱體？.第3頁，共18頁。圓柱體新知探究.第4頁，共18頁。仔細觀察圓柱，說說圓柱有什么特征。新知探究1.第5頁，共18頁。新知探究底面底面?zhèn)让鎴A柱的上、下兩個面叫作底面。圓柱是由3個面圍成的。圍成圓柱的曲面叫作側(cè)面。圓柱的形狀特點.第6頁，共18頁。新知探究圓柱的底面底面底面圓柱的底面是完全相同的圓，且圓柱從上到下一樣粗。oo圓柱兩個底面之間的距離叫作高。高側(cè)面.第7頁，共1

2、8頁。新知探究 如圖所示，把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。圓柱.第8頁，共18頁。新知探究這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。生活中還有哪些物體的形狀也是圓錐？.第9頁，共18頁。新知探究仔細觀察圓錐，說說圓錐有什么特征。.第10頁，共18頁。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的底面是個圓，側(cè)面是一個曲面。底面Orh高新知探究頂點仔細觀察圓錐，說說圓錐有什么特征。.第11頁，共18頁。怎樣測量圓錐的高？新知探究單擊右邊的圓錐即可播放測量時，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圓錐的頂點上面。.第12頁，共18頁。 如下圖，把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。轉(zhuǎn)動起來是一個圓錐。新知探究單擊小女孩即可播放.第13頁，共18頁。1.下面圖形以色線為軸旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。課堂訓(xùn)練.第14頁，共18頁。課堂訓(xùn)練2.說說下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐。.第15頁，共18頁。課堂訓(xùn)練3.指出下圖圓柱的底面、側(cè)面和高，圓錐的底面、高和頂點，并分別在圖上標(biāo)出來。.第16頁，共18頁。課堂訓(xùn)練4.從前面、上面和右面觀察圓柱，看到的是什么形狀？從這三方面觀察圓錐呢？先看一看，再連一連。前面 上面 右

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