小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育國(guó)旗下講話5篇

1、精品文章:精品文章小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育國(guó)旗下講話5篇環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步 時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定 會(huì)感到心情舒暢。下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育 國(guó)旗下講話，有所幫助。#小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育國(guó)旗下講話1#老師們，同學(xué)們大家好！1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不亂折樹 枝。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保 小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我

2、約束, 相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要 你、需要我、需要我們大家共同努力！#小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育國(guó)旗下講話2老師、同學(xué)們，早上好：今天我講話的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊 的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)?無處不滲透著她的生 機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智 慧結(jié)晶的班級(jí)文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園就 是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)?？墒窃谖覀兊男@里, 常常會(huì)看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包 裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有一

3、些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨 口吐下的泡泡糖，樓梯上不時(shí)看見紙屑和果殼，教室里地面上也有隨 手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去? 這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣。2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹 枝。3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。4、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、 教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束， 相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行

4、動(dòng)”需要 你、需要我、需要我們大家共同努力！謝謝大家！#小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育國(guó)旗下講話3#老師、同學(xué)們，早上好：今天我講話的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊 的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)無處不滲透著她的 生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿 智慧結(jié)晶的班級(jí)文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園 就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)?？墒窃谖覀兊男@ 里，常常會(huì)看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食 品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至 是隨口吐下的泡泡

5、糖，樓梯上不時(shí)看見紙屑和果殼，教室里地而上也 有隨手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩 去這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育 家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們 學(xué)習(xí)的必要條件。1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣。2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹 枝。3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。4、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、 教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴

6、做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束， 相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要 你、需要我、需要我們大家共同努力！謝謝大家！#小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育國(guó)旗下講話4#國(guó)旗下講話老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?！今天我在?guó)旗下講話的主題是愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的 校園生活便開始了。我們生活在這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里 生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了老師們和同學(xué)們辛勤 勞動(dòng)的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不少讓 人不滿意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)鞋印; 有些同學(xué)

7、，喜歡在樓道里亂扔垃圾;還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌 椅上刻刻劃劃。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎？1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹 枝。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保 小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我 約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)” 需要你、需要我、需要我們大家共同努力！謝謝大家!#小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境教育國(guó)旗下講話5#老師們，同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是愛護(hù)校園環(huán)境，

8、從我做起。 清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園 生活便開始了。我們生活在這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活, 學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗 明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境 中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事 家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想 對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校 園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí) 時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)

9、 會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我 們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營(yíng)造的。我們?cè)老驳乜吹皆S多 同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾，用自己的雙 手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，舒適美麗的校園也時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧 的音符：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑;綠 化帶上，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)肆意踐踏的腳印;過道、教室里雪白的墻而 上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印?請(qǐng)同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛(wèi) 生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)呢?剛剛 掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎 么來的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí) 慣。同學(xué)們，美麗校園環(huán)境的維護(hù)不能只靠清潔工人、老師和值周崗 的檢查來強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)。我們是21世紀(jì) 的主人，環(huán)