小學(xué)文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。人人爭(zhēng)做“文明禮儀小學(xué)生”。二、教學(xué)形式小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn): 提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn): 督促學(xué)生將文明禮貌知識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。四、教學(xué)過(guò)程一 ） 導(dǎo)入同學(xué)們，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的文明素質(zhì)要求更高了。因此，我們從小就要做一個(gè)文明人。今天，我們就來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。二 ） 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練小品表演沖沖遲到提示 : 認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么 ,“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上

2、，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了?！芭椤?，教室門被踢開了，沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。討論交流 :（ 以小組形式 ）回憶一下，小品中沖沖是怎么做的 ,) 為什么老師和同學(xué)們都看著他,小結(jié) :沖沖上課遲到了，這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的?？上_沖沒意識(shí)到，依然還弄出很多的聲響，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。小品文文與強(qiáng)強(qiáng)提示 : 仔細(xì)看看小品中兩個(gè)小學(xué)生的一言一行。剛剛生病沒來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文

3、很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門。可性急的強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō) : “謝謝叔叔?！比缓蟛沤舆^(guò)蘋果。討論交流:( 以小組形式 )文文和強(qiáng)強(qiáng)，你更喜歡哪一個(gè), 為什么 ,教師小結(jié):到他人家里訪問(wèn)是一種禮儀活動(dòng)。在訪問(wèn)同學(xué)家時(shí)要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學(xué)的家長(zhǎng)，就像小品中的文文，這樣才會(huì)被別人稱贊和喜歡。訓(xùn)練 :請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。討論交流 :( 以小組形式 )想想，自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生，我們?cè)谀男┓矫?，?yīng)該怎樣去努力 ,引導(dǎo)學(xué)生懂得

4、: 見到老師有禮貌，主動(dòng)問(wèn)聲好。鈴聲一向不吵鬧，用具準(zhǔn)備好。作業(yè)書寫不潦草，有錯(cuò)必改掉。見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。團(tuán)結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。（三） 總結(jié) :通過(guò)這節(jié)課，相信大家都明白了怎樣做才是一個(gè)“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識(shí)地培養(yǎng)自己做一個(gè)文明的小學(xué)生。的確，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤(rùn)滑油”，希望大家爭(zhēng)做一個(gè)人見人愛的禮儀小學(xué)生。一、班會(huì)目標(biāo)1、促進(jìn)學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

5、二、活動(dòng)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)程序、編排節(jié)目、學(xué)生主持人三、活動(dòng)過(guò)程（ 活動(dòng)前播放走進(jìn)新時(shí)代，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中 ）主持人女: 中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶主持人男: 也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。女 : 在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過(guò)斷裂的社會(huì)文明 ;男: 中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，合 : 其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。女 : 為了了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)我們

6、的民族自尊心、自信心。男: 為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格學(xué)生。合 : 我們班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)女 : 同學(xué)們，我們先來(lái)回顧一些事例，各個(gè)小組討論一下我們祖國(guó)有哪些成就（ 學(xué)生討論發(fā)言 ）（ 生答自豪、激動(dòng)等）女 : 是啊，細(xì)數(shù)這些事跡，做為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲?guó)旗的再一次升起而激動(dòng)。男: 既然我們都是中國(guó)人，那我們就都有一顆中國(guó)心，這顆心中孕育著愛國(guó)熱情，回蕩著民族精神，請(qǐng)欣賞小合唱我的中國(guó)心。（ 學(xué)生合唱 ）、r / t（ 掌聲 ）女 : “洋裝雖然穿在身，我心依

7、然是中國(guó)心。”，是啊，無(wú)論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國(guó)人。男:無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記我們是炎黃子孫。女 : 作為炎黃子孫，我們要弘揚(yáng)中華民族的精神，那么到底什么是民族精神呢有請(qǐng)我們的班主任給我們講解一下民族精神。男: 民族精神的核心是愛國(guó)主義，下面就請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦祖國(guó)啊，我為你驕傲，女 : 從這嘹亮的朗讀聲中大家可以感受到 : 我們的愛國(guó)熱情是高漲的，我們的愛國(guó)口號(hào)是響亮的但我們有沒有想過(guò)作為學(xué)生的我們?cè)鯓幽馨堰@樣偉大的情感表現(xiàn)在我們的行動(dòng)中呢 ,（ 學(xué)生討論發(fā)言 ）主持人女 : 大家的發(fā)言很真摯，也很踴躍，但時(shí)間有限，我們沒來(lái)得及發(fā)言的同學(xué)我們課下繼續(xù)交流，同時(shí)也希望各位同學(xué)能牢記我們剛

8、才所說(shuō)的話，并在今后的生活中認(rèn)真實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗;2、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信?；顒?dòng)過(guò)程 :今天我們班會(huì)的主題就是我自信我最棒。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正感受自信的魅力?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)我們的兩位主持人。甲: 自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。乙: 自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。甲乙 : 下面，我們宣布，“我自信，我最棒”主題班會(huì)正式開始。甲: 剛才，同學(xué)們做一個(gè)關(guān)

9、于自信心的小測(cè)試?，F(xiàn)在統(tǒng)計(jì)結(jié)果，選擇a 頂不超過(guò) 6 次請(qǐng)舉手，選擇 a 項(xiàng)為 7-10 次之間的同學(xué)請(qǐng)舉手，選擇a 項(xiàng)等于或大于11 次的同學(xué)請(qǐng)舉手（看哪個(gè)層次的人數(shù)更多）乙:在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)自己是蠻有自信的，不過(guò)還有的同學(xué)不夠自哦。那么現(xiàn)在就讓我們使他們重拾自信吧下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)一一優(yōu)點(diǎn)大轟炸。下面會(huì)播放一段音樂(lè)，同學(xué)們一邊聽音樂(lè)一邊傳毛娃娃，音樂(lè)停時(shí)，毛娃娃落在誰(shuí)的座位上，其他人就得說(shuō)出他身上的優(yōu)點(diǎn)。明白了嗎 ,（ 游戲結(jié)束后）甲 : 通過(guò)剛才的游戲讓我懂得了其實(shí)每個(gè)人身上都有值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，所以我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我就是我，誰(shuí)也無(wú)法替代。因此我們都得自己充

10、滿信心，自信對(duì)待每一天乙:是啊那么現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲以增添我們的自信心這游戲就是“你猜你猜，你猜猜猜”也就是iq急轉(zhuǎn)彎，先聽完主持人說(shuō)完競(jìng)猜題目，說(shuō)“開始”時(shí)同學(xué)們才舉手搶答，誰(shuí)快誰(shuí)答，答對(duì)了有現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)品甲: 狼來(lái)了。 （打一水果 ）答案 :羊桃 （楊桃 ） 羊來(lái)了。 （打一水果）答案 : 草莓。乙:前面有一片草地。 （打一植物 ） 答案 :梅花 （沒花 ）甲: 當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后 , 緊接著做什么 ? 答案 : 邁另一只腳乙：可不是其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與 活力，你們看，他們來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞由某某某同學(xué)為我們帶來(lái)的脫口秀甲:這些同學(xué)真切的表演給我們