幼兒園大班音樂木瓜恰恰恰教案

1、大班音樂木瓜恰恰恰教案大班音樂木瓜恰恰恰教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步感受印尼歌曲的風(fēng)格，體驗歌曲所表達的快樂，學(xué)習(xí)xx x節(jié)奏類型，隨音樂節(jié)奏邊拍“| |”邊念“恰恰恰”，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看木瓜恰恰恰教案吧?；顒幽繕?biāo)：1初步感受印尼歌曲的風(fēng)格，體驗歌曲所表達的快樂。2學(xué)習(xí)xx x節(jié)奏類型，隨音樂節(jié)奏邊拍|times;times; times;|邊念恰恰恰。3嘗試用肢體動作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏，探索生活用品為樂曲伴奏的樂趣。4培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：圖譜、視頻、木瓜圖片和實物、樂器（碗、

2、勺子、筷子、輩子）活動過程：一、視頻導(dǎo)入1.師：小朋友們，今天老師想要帶大家去看一個美麗的國度，你們想看嗎？（播放印度尼西亞視頻，了解印度尼西亞。）這是水中島國一一印尼，四處環(huán)水，也稱千島之國。全國有13508座小島。島上盛產(chǎn)各種水果，看2.師：在美麗的印度尼西亞，盛產(chǎn)一種水果，（出示木瓜圖片），這是什么水果？每到木瓜成熟的時候，印尼的人們就會跳起木瓜恰恰恰的舞蹈來慶祝水果豐收。3.今天，老師也把這首音樂帶來了，我們一起來聽一聽，和印尼的人們一起來感受一下豐收的快樂。好不好？二、欣賞木瓜恰恰恰1.播放木瓜恰恰恰第一段提問：聽了這段音樂你有什么感覺？（快樂）音樂里的水果們也很快樂，想和你們玩指水

3、果拍手游戲呢？我們一起來試一試：（1）看圖拍手；（2）跟音樂一起拍；音樂里唱到櫻桃的時候說了什么？（恰恰恰）恰恰恰除了用拍手來表示快樂，還可以用哪些動作來表示快樂呢？（跳跳跳、扭扭扭、嘿嘿嘿）（3）用不同的肢體語言表現(xiàn)節(jié)奏；我們一起聽著音樂來做一做快樂的動作吧。（4）快樂的事情要和好朋友一起更分享，看：我和陳老師是怎么做的？（幼兒找好朋友，兩兩一起聽音樂做動作。）三、創(chuàng)編，鞏固水果大豐收，引來了森林里的小動物。誰來了？小熊（跺腳）大象（扭）小兔（跳）公雞（）四、打擊樂1.小動物們的表演真不錯，要是來點樂器就更不錯了。哎，這個可以嗎？誰愿意來演奏呢？2.幼兒分成兩組，互換角色表演。3.邀請客人老師幫拍節(jié)奏。五、小結(jié)今天，我們走進了美麗的印度尼西亞，和小動物們一