2019四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元試卷(帶答案)

1、2019四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元試卷(帶答案)無(wú)論在日常的生產(chǎn)和生活中，還是在涉及生存和 發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，數(shù)學(xué)都起著非常重要的作用。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了xx年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元試卷希望能對(duì)大家有所幫助。xx年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元試卷（帶答案）一、我動(dòng)腦筋，我會(huì)填!(第6、11題1分，其余每小題2分，共22分)1、三角形按角來(lái)分可以分成( )、( )、( );如果按邊來(lái)邊分可以分為( )、( )、( )。2、三角形具有()，每個(gè)三角形都有()條高。3、每個(gè)三角形中至少有()個(gè)銳角;最多有()個(gè)直角或鈍角。4、等邊三角形的三條邊都( )，三個(gè)角都是( )。所以等邊三角形是( )三角形。5、

2、一個(gè)等腰三角形的一條邊長(zhǎng)8厘米，另一條邊長(zhǎng)10厘米，它的周長(zhǎng)可能是( )厘米，或( )厘米。6、三角形的內(nèi)角都是( )，任意兩邊之和( )第三邊。7、在三角形中，其中兩個(gè)內(nèi)角的和是89,按角分這個(gè)三角形是( )三角形。8、等腰三角形的兩腰( )，( )也相等。9、一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角等于45度，另一個(gè)銳角等于( )，這個(gè)三角形又叫()。10、我們的紅領(lǐng)巾按邊分是( )三角形，其中一個(gè)底角是30，它的頂角是( )。11、在一個(gè)三角形中，已知它的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是45度和65度，這個(gè)三角形一定是( )三角形。12、判斷下面的三角形是什么三角形，把序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。銳角三角形有( );直角三角

3、形有( );鈍角三角形有();等邊三角形有( );等腰三角形有( )。二、慧眼識(shí)真(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)(共5分)1、三角形只能有一個(gè)直角或一個(gè)鈍角。 ( )2、所有的等腰三角形(等邊三角形)都是銳角三角形。 ( )3、一個(gè)三角形中，最大的角是銳角，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形。( )4、用一個(gè)放大100倍的放大鏡看一個(gè)30的角，這個(gè)角的度數(shù)是300( )5、用三根分別是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以圍成一個(gè)三角形。( )三、 對(duì)號(hào)入座(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(共5分)1、把一個(gè)等邊三角形沿其中一條高剪開，分成兩個(gè)直角三角形，其中一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角分別是( )。A、45和4

4、5 B、30和60 C、30和302、一個(gè)等腰三角形中，其中一底角是75度，頂角是( )。A、75度 B、45度C、30度 D、60度3、一個(gè)等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周長(zhǎng)是( )厘米。A、16 B、17C、154、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是65度，這個(gè)三角形一定是( )三角形。A、銳角 B、直角 C、鈍角5、下面各組小棒中不能圍成三角形的是( )組。A、3厘米、3厘米、6厘米B、3厘米、4厘米、5厘米C、2厘米、3厘米、4厘米四、小小操作家。(12+12分，共24分)1、畫出下面三角形底邊上的高。底底 底底 底2、在點(diǎn)子圖中分別畫出一個(gè)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三

5、角形。五、 填表：(表中1、2、3是三角形的三個(gè)內(nèi)角)(共5分)1 75o 90o 60o 50o2 65o 120o 60o3 42o 15o 50o六、解答下面各題：(5+5+5+5+5+7+7分，共39分)1、在三角形中，已知1=62。，2=108。，求3。2、一個(gè)直角三角形中，已知其中一個(gè)銳角是55。，求另一個(gè)銳角是多少度?3、已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)頂角是70。，它的每一個(gè)底角是多少度?4、已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是35。，求其他兩個(gè)角的度數(shù)?5、已知等腰三角形三邊長(zhǎng)度之和是62厘米，若一條腰長(zhǎng)是22厘米，求它底邊的長(zhǎng)度。6、已知1=60，2=3，求3、4、5的度數(shù)。7、根據(jù)三角

6、形的內(nèi)角和是180，你能求出下面五邊形的內(nèi)角和嗎?自我評(píng)價(jià)：我很認(rèn)真做并檢查( );我很認(rèn)真做但沒檢查( );我不認(rèn)真做不檢查( )。開賢學(xué)校xxxx學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元試卷教師卷一、我動(dòng)腦筋，我會(huì)填!(第6、11題1分，其余每小題2分，共22分)1、三角形按角來(lái)分可以分成(銳角三角形)、(直角三角形)、(鈍角三角形);如果按邊來(lái)邊分可以分為(等腰三角形)、(等邊三角形)、(不等邊三角形)。2、三角形具有(穩(wěn)定性)，每個(gè)三角形都有( 3 )條高。3、每個(gè)三角形中至少有( 2 )個(gè)銳角;最多有( 1 )個(gè)直角或鈍角。4、等邊三角形的三條邊都(相等)，三個(gè)角都是(60o)。所以等邊三

7、角形是(銳角)三角形。5、一個(gè)等腰三角形的一條邊長(zhǎng)8厘米，另一條邊長(zhǎng)10厘米，它的周長(zhǎng)可能是(26)厘米，或(28)厘米。6、三角形的內(nèi)角都是(180o)，任意兩邊之和(大于)第三邊。7、在三角形中，其中兩個(gè)內(nèi)角的和是89,按角分這個(gè)三角形是(鈍角)三角形。8、等腰三角形的兩腰(相等)，(兩底角)也相等。9、一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角等于45度，另一個(gè)銳角等于(45o)，這個(gè)三角形又叫(等腰三角形)。10、我們的紅領(lǐng)巾按邊分是( 等腰 )三角形，其中一個(gè)底角是30，它的頂角是(120)。11、在一個(gè)三角形中，已知它的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是45度和65度，這個(gè)三角形一定是(銳角)三角形。12、判斷下面的

8、三角形是什么三角形，把序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。銳角三角形有();直角三角形有();鈍角三角形有();等邊三角形有( );等腰三角形有()。二、慧眼識(shí)真(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)(共5分)1、三角形只能有一個(gè)直角或一個(gè)鈍角。 ( )2、所有的等腰三角形(等邊三角形)都是銳角三角形。 ( )3、一個(gè)三角形中，最大的角是銳角，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形。( )4、用一個(gè)放大100倍的放大鏡看一個(gè)30的角，這個(gè)角的度數(shù)是300( )5、用三根分別是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以圍成一個(gè)三角形。( )三、 對(duì)號(hào)入座(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(共5分)1、把一個(gè)等邊三角形沿其中一條高剪開，分成兩個(gè)

9、直角三角形，其中一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角分別是( B )。A、45和45 B、30和60 C、30和302、一個(gè)等腰三角形中，其中一底角是75度，頂角是( C )。A、75度 B、45度C、30度 D、60度3、一個(gè)等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周長(zhǎng)是( B )厘米。A、16 B、17C、154、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是65度，這個(gè)三角形一定是( A )三角形。A、銳角 B、直角 C、鈍角5、下面各組小棒中不能圍成三角形的是( A )組。A、3厘米、3厘米、6厘米B、3厘米、4厘米、5厘米C、2厘米、3厘米、4厘米四、小小操作家。(12+12分，共24分)1、畫出下面三角形底邊上的

10、高。底底 底底 底2、在點(diǎn)子圖中分別畫出一個(gè)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形。六、 填表：(表中1、2、3是三角形的三個(gè)內(nèi)角)(共5分)1 75o 90o 45o 60o 50o2 65o 48o 120o 60o 80o3 40o 42o 15o 60o 50o六、解答下面各題：(5+5+5+5+5+7+7分，共39分)1、在三角形中，已知1=62。，2=108。，求3。(10o)2、一個(gè)直角三角形中，已知其中一個(gè)銳角是55。，求另一個(gè)銳角是多少度?(35o)3、已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)頂角是70。，它的每一個(gè)底角是多少度?(55o)4、已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是35。，求

11、其他兩個(gè)角的度數(shù)?(35o 110o)5、已知等腰三角形三邊長(zhǎng)度之和是62厘米，若一條腰長(zhǎng)是22厘米，求它底邊的長(zhǎng)度。(18厘米)6、已知1=60，2=3，求3、4、5的度數(shù)。(60o 60o 120o)要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。

12、或在課堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。7、根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180，你能求出下面五邊形的內(nèi)角和嗎?(540o)自我評(píng)價(jià)：我很認(rèn)真做并檢查( );我很認(rèn)真做但沒檢查( );我不認(rèn)真做不檢查( )。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并