人教版二年級下冊語文 第七單元培優(yōu)測試卷

1、第七單元培優(yōu)測試卷時間：60分鐘滿分：100分第一部分 識字與寫字(38分)1. 我是小小書法家。(8分)hu wn zhn y fn zh tu tn co z yn i shn din ju dn 2. 用“”畫出下列句中加點的多音字的正確讀音。(8分)(1)值日生用掃(soso)帚將教室打掃(soso)得干干凈凈。(2)盡(jnjn)管他上臺前很緊張，但他還是盡(jnjn)力保持冷靜。最終，他的演講贏得了同學(xué)們的喝(hh)彩。(3)大象的耳朵像扇(shnshn)子似(ssh)的耷拉著，有蟲子飛來的時候，大象用耳朵一扇(shnshn)，就把蟲子趕走了。3. 我會用不同的方法來理解句子中“摸

2、”字的意思。(8分)蒙著眼睛的胖外婆伸出雙手亂摸一陣后，還是不敢邁步。(1)根據(jù)“摸”字的部首，我猜測“摸”字的意思與_有關(guān)。(2)運用部首查字法查字典進(jìn)行驗證，應(yīng)該先查部首_，再查_畫。上圖是“摸”字在字典中的解釋，從中可知句中加點的“摸”字的意思是_(填序號)。4. 選擇正確答案并將其序號填在括號里。(6分)(1)下列漢字變成偏旁后，筆畫順序發(fā)生變化的是()。車 木土 王(2)下面詞語中與其他三個不屬于同一類的一項是()。擦玻璃 倒垃圾竹簸箕 擺桌椅(3)“天空中那圓圓的月亮像_?！碧钤跈M線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。彎彎的小船 閃閃的星星火紅的太陽 白亮的玉盤5. 先把詞語補充完整，再選詞填空

3、。(8分)生( )勃勃( )心竭力( )世隔絕 笨( )笨( )九( )二( )之力 ( )彩斑斕(1)姐姐總是_地去完成老師布置的每項任務(wù)。(2)爸爸和媽媽費了_，才把這張床搬進(jìn)臥室。第二部分 積累與運用(25分)6. 選詞填空。(3分)eq x(往常經(jīng)常平常)(1)爺爺()和景山公園里的其他老人下棋。(2)他()就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。(3)()都是媽媽送我去學(xué)校，今天卻是爸爸送我去的。7. 照樣子，把句子補充完整。(8分)(1)花貓有一雙黑眼睛，像黑寶石似的。小燕子的尾巴，像_似的。(2)天上的云朵像棉花一樣白。綠綠的荷葉像_一樣_。8. 讀一讀，想想這些話是什么意思，再

4、選擇合適的話填空。(填序號，2分)A. 人家是人家，我是我B. 每個人都有自己該做的事情C. 萬事萬物都有自己的規(guī)律(1)_，我們不能揠苗助長。(2)_，要正確看待自己和別人不一樣的地方。9. 按要求填空。(12分) 春雨( )( )清谷天，( )( )芒夏暑相連。秋( )露( )寒霜降，冬( )雪冬小大( )。(1)把二十四節(jié)氣歌補充完整。(8分)(2)每個季節(jié)都有_個節(jié)氣，夏季的第三個節(jié)氣是_。(2分)(3)“清明前后，種瓜點豆?！边@句農(nóng)諺告訴我們種瓜、種豆的時間應(yīng)該在_這個節(jié)氣的前后。(2分)第三部分 閱讀與感悟(22分)一、生活實踐題。(8分)材料一：圖書館開放時間我館全年開放，開放時

5、間為：1. 夏季：上午8：3012：00下午3：006：002. 冬季：上午8：3012：00下午2：305：30星期六只開放報刊閱覽室材料二：小明雙休日時間安排表上午下午星期六8：009：00寫作業(yè)9：0011：00練書法自由安排星期日8：009：00練鋼琴9：0011：00打乒乓球自由安排10. 根據(jù)材料一判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。(4分)(1)在星期六，人們不僅可以去圖書館查閱報刊，還能借閱圖書。 ( )(2)夏季，下午6：00之后，圖書館不開放。 ( )11. 小明想雙休日去圖書館借一本海底兩萬里，結(jié)合這兩個材料，你覺得他什么時候去借書比較合適？為什么？(4分)_二、讀文章，完

6、成練習(xí)。(14分)箭的遭遇張曉峰繃(bn)得“吱吱”響的弓弦(xin)一松，箭“嗖”的一聲就飛上了天空?！伴W開，閃開！”箭迎頭撞見幾只蜻蜓在捉蚊子，氣勢洶(xin)洶地喊道，“飛得這么低，這么慢，連蚊子都捉不到，真丟人！別擋住我的路，我要飛上天！”箭繼續(xù)往上飛，他看見一群麻雀在空中嬉(x)戲，說：“麻雀，你們空長了一對翅膀，飛得又低又慢，而我沒有翅膀，卻能飛上天！”在更高的地方，箭看見一只老鷹在云端盤旋(xun)，就對老鷹說：“老鷹，都說你飛得又高又快，敢和我比賽嗎？”老鷹看了看狂傲的箭，絲毫不理會他的嘲笑。箭得意極了。然而，他感覺自己越飛越慢，最后幾乎要停下來了。箭看了看還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天，掙

7、扎著還要往上飛。這時，他猛然覺得自己的頭一沉，身不由己，筆直地向下栽去。箭一直往下掉，他無法把握自己的命運，最后一頭栽進(jìn)一個爛泥塘里，污泥幾乎沒過他的整個身子，只剩一個尾巴在那兒翹(qio)著。這下，他可沒法炫耀(xun yo)了。12. 箭在飛行的過程中先后遇見了_、_、_。(3分)13. “氣勢洶洶”在文中指箭撞見蜻蜓時()。(填序號，3分)氣焰很盛 毫不理會 著急擔(dān)心14. 讀文中畫“_”的句子要讀出()的語氣。(填序號，3分)傲慢 疑問 謙虛15. 看了箭的遭遇，你想對箭說什么？(5分)_第四部分 表達(dá)與交流(15分)16. 寫寫可愛的動物。 你最喜歡什么動物？為什么？寫寫你的理由。(

8、可以從圖片中選擇，也可以寫寫其他的動物)_第七單元培優(yōu)測試卷1. 花紋終于紡織頭痛草籽應(yīng)該商店決定2. (1) (2) (3) 3. (1)手(2)扌十4. (1) (2) (3)5. 機盡與手 腳牛 虎色(1)盡心竭力(2)九牛二虎之力6. (1)經(jīng)常 (2)平常 (3)往常7. (1)示例：剪刀(2)示例：雨傘漂亮8. (1)C (2)A9. (1)驚 春夏 滿處 秋雪 寒(2)六芒種(3)清明10. (1)(2)11. 我覺得小明星期日下午去借書比較合適。因為他只有星期六下午和星期日下午有時間，而星期六圖書館只開放報刊閱覽室，所以星期日下午去比較合適。12. 蜻蜓麻雀老鷹13. 14. 15. 示例：箭，你要正確認(rèn)識自己，不能驕傲自大，更不能小看別人。16. 示例：我最喜歡的動物是小狗。我家就