高考生物一輪復習第四單元生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護第2講

1、開躲市安祥陽光實驗學校課時跟蹤檢測（三十七）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、信息傳遞和穩(wěn)定性一、選擇題（2016南昌模擬）物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列有關敘述不正確的是（）在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質不斷在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)生物之間的捕食離不開信息傳遞解析：選A在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同。（2016濟寧一模）下列有關生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是（）生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息和化學信息兩大類生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中的各種生物牧

2、草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利植物生命活動過程中產生的生物堿、有機酸等代謝產物可以成為化學信解析：選D生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學信息和彳丁為信息二大類；生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以來自生物，也可以來自無機環(huán)境；牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草也有利，這樣可以調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（2016大連模擬）下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（）抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定強生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)適當增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性“野火燒不盡，春風吹又生”體現了生態(tài)

3、系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性解析：選A抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性不一定強，如極地苔原生態(tài)系統(tǒng)，生物種類少，抵抗力穩(wěn)定性弱，但由于溫度極低，條件惡劣，恢復力穩(wěn)定性也很弱。（2016武漢模擬）如今低碳生活、綠色經濟已成為人類共同的目標。下圖是碳循環(huán)的部分過程，下列有關分析不正確的是（）過程中能量以C0為載體進行流動2植樹造林有助于增強過程而減少大氣C0含量2減少對過程的依賴是緩解溫室效應的重要措施低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡解析：選A據圖可知，大氣中C0的來源有：生產者和消費者的呼吸作用、分解者的分解作用和化學燃料的燃燒，但降低大氣中co的含量主要是2通過生產者的光合作用來實現的，而

4、是引起大氣中co含量增加的主要原2因，故植樹造林有助于增強過程而減少大氣co含量。減少對過程的依賴2是緩解溫室效應的重要措施。無機環(huán)境與生物群落之間碳循環(huán)的主要形式是co,co不攜帶能量。22（2016安陽模擬）人類已經進入“信息時代”,生態(tài)系統(tǒng)中也存在著信息傳遞。下列說法不正確的是（）信息傳遞只在生物與生物之間進行信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定信息傳遞既有雙向的，也有單向的應用信息傳遞可提高農產品的產量解析：選A信息傳遞的范圍不局限于生物與生物之間，也可在生物與無機環(huán)境之間進行。（2016唐山模擬）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關敘述正確的是（）代表生產者，可以代表化

5、能合成作用碳元素在、間以含碳有機物的形式傳遞在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是、中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)解析：選c圖中、依次是生產者、消費者、分解者和大氣中的co庫，是生產者的呼吸作用，是生產者的光合作用或化能合成作用,2是消費者的呼吸作用。碳在生物群落內部以含碳有機物的形式傳遞，生產者占有的碳元素最多。促進物質循環(huán)的動力是能量。（2015南昌模擬）下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農業(yè)生產中應用的是（）捆扎稻草人驅趕稻田里的鳥類利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲利用秋水仙素誘導多倍體播放結群信號錄音招引鳥類解析：選CA、D項屬于利用物理信息對鳥類進行調控

6、；B項屬于利用化學信息對昆蟲進行控制。（2016撫順模擬）下圖表示4個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到相同程度的外來干擾后，初級消費者數量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（）解析:選A從圖中看出受到外來干擾后,A圖初級消費者受到的影響最小,因此該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最高。（2015許昌二模）某池塘演變早期，藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤隨之大量繁殖，導致藻類數量減少，接著又引起水蚤減少；后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述，正確的是（）早期不屬于負反饋調節(jié)，后期屬于負反饋調節(jié)早期屬于負反饋調節(jié)，后期屬于正反饋調節(jié)早期、后期均屬于負反饋調節(jié)早期、

7、后期均屬于正反饋調節(jié)解析：選B個過程的結果又反過來作用于這個過程，稱反饋調節(jié)。如果是使這個過程加強，就叫正反饋調節(jié)；如果是使這個過程減弱，就叫負反饋調節(jié)。池塘演變早期，藻類的增多，導致水蚤增多，結果使藻類減少，故屬于負反饋調節(jié)；后期池塘水體污染，導致大量水蚤死亡，從而使水體進一步污染,故屬于正反饋調節(jié)。（2015鄭州二模）有些人工林面積大，但構成的樹種單一，樹木年齡和高度比較接近，樹冠密集，這種森林被稱為“綠色沙漠”，以下分析不正確的是（）植物種類單一，無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動物種類也十分稀少密集的樹冠遮擋了陽光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結構簡單營養(yǎng)結構簡單，食物鏈短，生態(tài)

8、系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持生物多樣性水平低，缺少天敵對蟲害的控制，易爆發(fā)蟲害解析：選C人工林植物種類單一，無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動物種類也十分稀少；人工林密集的樹冠遮擋了陽光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結構簡單；人工林營養(yǎng)結構簡單，食物網復雜程度低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)不容易維持；人工林生物多樣性水平低，缺少天敵對蟲害的控制，易爆發(fā)蟲害。（2016-江南十校模擬）下列關于生態(tài)缸制作的說法，正確的是（）生態(tài)缸的密封性越差，其生物死亡就越快生態(tài)缸中放入較多的小烏龜有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定生態(tài)缸中的生物之間最好不要有捕食關系，否則穩(wěn)定性就差生態(tài)缸制作完成后，應放在光線良好但不是陽光直射的地方解析：

9、選D生態(tài)缸中的生物種類和數量比例要適宜，小烏龜是該小型生態(tài)系統(tǒng)的最高級消費者，數量宜少。生態(tài)缸制作完成后，不能放在陽光直射的地方，否則會因為溫度過高而導致缸內生物的死亡。（2015-青島二模）生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。下圖甲代表載畜量對草原中生產者的凈生產量的影響（凈生產量即生產者光合作用所制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖數量、死亡數量與種群大小的關系。下列說法錯誤的是（）從圖甲可知，c點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞從圖甲可知，適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)從圖乙可知，P點時種群的年齡組成為衰退型從圖乙可知，F點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數量解析：

10、選C根據圖甲可知，c點以后生產者的凈生產量小于&點，生產系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將遭到破壞；由圖甲可知適量的放牧使生產者的凈生產量增加，不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)；根據圖乙可知P點時種群的出生率等于死亡率，其年齡組成為穩(wěn)定型；F點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數量，即“S”型曲線中的K值。二、非選擇題（2015安慶二模）閱讀下列材料，請回答問題：材料1：“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原抱子產生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長；水稻在給鯉魚提供食物（水稻葉片）的同時，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；

11、水稻能夠利用氮素，降低水中鞍鹽濃度，為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。材料2：科研人員對稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進行了調查，結果如下表所Zjo處理調查農戶（戶）農藥投入（kg/hm2）農藥使用次數（次）水稻產量（kg/hm2）魚產量（kg/hm2）稻魚系統(tǒng)1237.363.16364.5143&34水稻單種系統(tǒng)11110.496.56458.66(1)在該“稻魚共生糸統(tǒng)”中，水稻、雜草的功能是鯉魚與稻飛虱的關系為O請在相應位置用箭頭表示該“稻魚共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流動途徑。與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經濟效益，主要表現在下面為能量流經稻田中鯉魚種群的示意圖，若圖中C表示鯉

12、魚自身呼吸消耗量，則D中能量的去向是o某生物興趣小組在對該“稻魚共生系統(tǒng)”進行了調查后，提出了在稻田中適當增加肉食性魚數量，減少植食性魚數量的建議。請分析，他們提出此建議的依據是解析：(1)水稻、雜草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，其主要功能是進行光合作用，固定太陽能，固定二氧化碳，為生物群落提供物質和能量。根據題干描述的種間關系，可知鯉魚既以水稻葉片為食，也以稻飛虱為食，而稻飛虱食用水稻葉片，故鯉魚與稻飛虱存在捕食和競爭的關系。（2）根據題干提供的信息，首先構建食物網，然后用箭頭表示各成分之間的碳元素流動途徑即可。（3）稻魚系統(tǒng)取得的明顯生態(tài)效益主要表現在減少農藥使用，降低環(huán)境污染；取得的明顯經濟效

13、益主要表現降低生產成本，增加魚的產量。（4）流經稻田中鯉魚種群的能量，其去向有鯉魚自身呼吸消耗、被分解者分解和流向下一營養(yǎng)級。（5）要根據肉食性魚類和植食性魚類的捕食對象及引起的后果回答。答案：（1）固定太陽能，固定二氧化碳，為生物群落提供物質和能量捕食和競爭（2）如圖：（3）減少農藥使用，降低環(huán)境污染；降低生產成本，增加魚的產量（4）流入下一營養(yǎng)級和被分解者利用（5）肉食性魚類可以捕食植食性昆蟲等，有利于水稻的生長；植食性魚類會食用稻葉，不利于水稻生長（2016保定質檢）為了對生活污水（含大量有機物）進行凈化處理，科學家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘。穩(wěn)定塘包括厭氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘，其

14、結構如下圖。生活污水在“好氧一缺氧一吸收”中完成去碳、脫氮和除磷，經凈化處理后可用于澆灌綠地。請回答：（1）生活污水流經穩(wěn)定塘后得到初步凈化。在這個過程中，四個穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對水中量的需求是不同的。（2）生活污水進入好氧塘后，下列物質或生物相對數量增加的先后順序是O（填編號）A.細菌B.藻類C.些等無機鹽離子D.大量有機物（3）植物塘中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了（填“生態(tài)系統(tǒng)”“群落”或“種群”）。與自然池塘相比，植物塘生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性o植物塘中所有蛙類獲得的能量最終來源于（4）若生活污水不經凈化處理而大量直接排入某湖泊，引起藍藻爆發(fā)，周邊居民由于藍藻

15、中的某種有毒物質經食物鏈的傳遞而出現中毒現象，請寫出一條含四個營養(yǎng)級的這類食物鏈：-人。這也說明某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的是有限的。解析：（1）穩(wěn)定塘包括厭氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘，所以這四個塘中，溶氧量不同，因此生活在這四個塘中的分解者對氧氣的需求不同。（2）生活污水中含有大量的有機物，有機物為分解者提供營養(yǎng)，所以細菌數目增加，可以將有機物分解為無機物，如NH+等無機鹽離子，為藻類繁殖提供營養(yǎng)。（3）4生態(tài)系統(tǒng)中所有生物構成生物群落；與自然塘相比較，植物塘中生物數少于自然塘，所以植物塘營養(yǎng)結構簡單，抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復力穩(wěn)定性強；水生植物（生產者）所固定的太陽能，是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。（4

16、）由題意可知：該食物鏈為藍藻f浮游動物f魚（或藍藻f田螺f鴨）f人；由于污水未經凈化，最終導致居民中毒，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力有限，其抵抗力穩(wěn)定性較低。答案：（1）溶氧（或氧氣）（2）DfAfCfB（3）群落高水生植物（生產者）所固定的太陽能（4）藍藻一浮游動物一魚（或藍藻一田螺一鴨）（合理即可）自我調節(jié)能力（2016開封一模）蜜蜂是一種群聚的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣。（1）蜜蜂的偵察蜂在發(fā)現蜜源后，回到蜂窩內通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵察蜂跳“圓圈舞”，則表明蜜源的距離很近，在百米之內，這種信（2）蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植

17、物傳粉，這種關系在生態(tài)學上包含種間互助和,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）蜜蜂是如何發(fā)現蜜源的？有人從以下幾方面進行探究。實驗材料為蜜蜂100只，1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花朵，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。實驗設計見下表：組別假設操作步驟預測結果結論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是如果將第3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，應注意的問題是：9每組實驗測定的指標是解析：（1）跳舞是蜜蜂的一種特殊行為，屬于行為信息。（2）蜜蜂米集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（