15《我一生中的重要抉擇》教案

1、15 我一生中的重要抉擇1.了解演講者的觀點(diǎn)，把握演講者對(duì)年輕人的態(tài)度。2.梳理演講的思路，體會(huì)事例在演講中的作用。3.感受演講的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)演講者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道北大方正么？北大方正集團(tuán)由北京大學(xué)1986年投資創(chuàng)辦。二十年來(lái)，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，在中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中占據(jù)著重要的地位。那么你們知道北大方正的創(chuàng)建者王選在人生的關(guān)鍵時(shí)期做出了怎樣智慧的抉擇嗎？在今天的學(xué)習(xí)中你可以找到答案。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：整體感知自讀課文，劃分課文結(jié)構(gòu)明確：【第一部分（第1段）】由現(xiàn)場(chǎng)情景引出演講的話題人生的抉擇。【第二部分（27段）】人生第六個(gè)抉擇，大力扶植年輕人?！镜谌糠郑?/p>

2、第8段）】以公式結(jié)束“狗皮膏藥”式的演講，告誡青年朋友們，在群體智慧中彰顯自我價(jià)值。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：細(xì)節(jié)探究1.作者引用比爾蓋茨的話有什么作用？明確： 作者引用比爾蓋茨的話來(lái)說(shuō)明年過(guò)六十、已經(jīng)脫離技術(shù)第一線的自己已經(jīng)不適合再領(lǐng)導(dǎo)方正了。開篇便展現(xiàn)出作者虛懷若谷的品格。2.細(xì)讀課文，思考：作者做出了什么抉擇？原因是什么？影響或結(jié)果是什么？（認(rèn)真閱讀，篩選概括信息，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確）明確：第六次抉擇，大力扶植年輕人原因或條件：是歷史規(guī)律，也是國(guó)家的需要。影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái)。3.選文第二段大量的運(yùn)用到了舉例論證，來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，這些舉例論證有怎樣的特色？

3、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說(shuō)明。明確：用社會(huì)的名人舉例，使作者的觀點(diǎn)更有實(shí)際依據(jù)，更能使大家信服。從論證角度來(lái)看，麥克斯韋、布萊克的例子是從正面論證了作者的觀點(diǎn)，扶植年輕人的重要性。增強(qiáng)了論述的力量和說(shuō)服力。4.如何理解作者說(shuō)自己“賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情”？有何作用？明確：這是作者自謙、幽默的說(shuō)法。事實(shí)上，作者仍然在為方正、為科技工作默默地奉獻(xiàn)著自己。這些幽默、輕松的語(yǔ)言，既能夠活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，又表現(xiàn)了作者謙虛的品質(zhì)。5.第五段中，作者舉年輕人成功創(chuàng)業(yè)的例子，有什么作用？明確：作者列舉世界上一些年輕人創(chuàng)業(yè)成功的例子，強(qiáng)調(diào)了國(guó)家的重大項(xiàng)目，863計(jì)劃，學(xué)術(shù)帶頭人等，更需要年輕人，彰顯了具有創(chuàng)新精神的年輕人

4、在科學(xué)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的重要性。事例增強(qiáng)了演講內(nèi)容的真實(shí)性和說(shuō)服力。6.綜觀作者的重要抉擇，你能發(fā)現(xiàn)作者成功的訣竅是什么嗎？明確：愛國(guó)是他忘我工作的感情基石；善于把握機(jī)遇，勇于創(chuàng)造機(jī)遇是他事業(yè)成功的關(guān)鍵；勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，耐得住寂寞的心境，尤其是他正確的人生觀、價(jià)值觀、名利觀，是他邁向成功不可缺少的內(nèi)在因素。7.文章最后一段有何作用？明確：巧借美國(guó)心理學(xué)家榮格的一個(gè)公式，諄諄告誡青年學(xué)子們：成就理想的事業(yè)，離不開恒心、智慧、能力、創(chuàng)新，同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、合作同等重要。引起讀者的思考，升華了演講的主題。8.這篇演講圍繞什么中心來(lái)展開的？明確：一個(gè)人面對(duì)人生重要的抉擇時(shí)，要以國(guó)家利益為先，還要有智慧

5、而慎重選擇，也要為自己的選擇做出不懈努力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：藝術(shù)特色明確：這篇演講口語(yǔ)與科學(xué)術(shù)語(yǔ)相結(jié)合，語(yǔ)言通俗易懂，真摯感人，結(jié)合下列句子分析下面紅色部分的文字在句子中的作用，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。例如我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。“馬馬虎虎”意思是勉強(qiáng)，湊合。表現(xiàn)作者的謙虛，幽默。我承認(rèn)我剝削了年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對(duì)我也比較諒解。 “剝削”一詞在句中大詞小用，生動(dòng)形象地寫出了作者客觀上占了年輕人的“便宜”，語(yǔ)言幽默，起到活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造件，就是

6、把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上?！帮L(fēng)口浪尖”比喻重要的崗位或市場(chǎng)的前沿。運(yùn)用比喻，使語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：歸納這篇演講稿的特點(diǎn):明確：1.見解精辟深刻。比如談到“權(quán)威”，我們總是表示信服，但王選卻提出自己的看法，他認(rèn)為權(quán)威有些時(shí)候會(huì)反對(duì)新思想，而且權(quán)威代表的是過(guò)去時(shí)態(tài)，而不是現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)。2.用大量事例增強(qiáng)說(shuō)服力。比如在說(shuō)扶植年輕人有很多榜樣的時(shí)候，王選舉了英國(guó)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室五代主任代代扶植年輕人的例子；在說(shuō)到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時(shí)，舉了王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的創(chuàng)業(yè)者等人作例子，具有很強(qiáng)的勵(lì)志性。3.善于調(diào)侃，語(yǔ)言幽默。王選在演講中善于調(diào)侃自己，比如他說(shuō)自己不再是權(quán)威時(shí)，就說(shuō)“

7、世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲犯錯(cuò)誤的一大堆”；在講自己現(xiàn)狀的時(shí)，說(shuō)“已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候”。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：課堂小結(jié)明確：王選曾經(jīng)說(shuō)“人生中最智慧的選擇”指的是第六次，作者這樣的評(píng)議突出了王選的無(wú)私和睿智，以及對(duì)年輕人的高度信任。本文寫的就是第六個(gè)選擇。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：拓展延伸全文講述了作者最重要的人生抉擇，這給你帶來(lái)了哪些啟示？請(qǐng)談一談你的看法。示例：在工作中我們要善于把握機(jī)遇，勇于創(chuàng)造機(jī)遇，勇于嘗試，做出自己的抉擇；在態(tài)度上我們要勤奮好學(xué)，有刻苦鉆研的精神；在做人上，我們要有高尚的品質(zhì)以及愛崗敬業(yè)的精神等。三、板書設(shè)計(jì)我一生中的重要抉擇選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域 勤奮創(chuàng)造大