高效課堂 (5)_第1頁
高效課堂 (5)_第2頁
高效課堂 (5)_第3頁
高效課堂 (5)_第4頁
高效課堂 (5)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“高效課堂”教師培訓(xùn)活動總結(jié) 學(xué)校:涇源縣第三小學(xué) 日期:2014年8月15日涇源三小“高效課堂”教師培訓(xùn)活動總結(jié) 根據(jù)教育局培訓(xùn)工作安排,我校認(rèn)真組織落實(shí)培訓(xùn)工作,8月11日14日20名教師參加了本次培訓(xùn),培訓(xùn)期間,教師積極參與,態(tài)度端正,記錄認(rèn)真,討論熱烈.取得了良好效果.組織嚴(yán)密,領(lǐng)導(dǎo)得力 學(xué)校對高效課堂教師培訓(xùn)工作十分重視,為了很好的貫徹教育局教師培訓(xùn)會議精神,確定了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),具體情況如下: 組 長:吳國盛(校長)兼班主任 副組長:禹永強(qiáng)(教務(wù)主任)兼考核員 成 員:全體教師 二、認(rèn)真執(zhí)行培訓(xùn)要求,確保培訓(xùn)高效 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。面對全校骨干教師培訓(xùn),如何讓各位老師在4天的培訓(xùn)

2、中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高,培訓(xùn)人員的選定,培訓(xùn)教師的考核都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是:尊重實(shí)際,講求效果。結(jié)合我校“高效課堂”課程改革的現(xiàn)狀,堅(jiān)持既有理論方面的課程指導(dǎo),又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課堂實(shí)錄,體現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。本次培訓(xùn)取得了很好的效果,這從教師的反饋HYPERLINK /?此文轉(zhuǎn)自F斐F斐K課J件Y園信息中能清楚地感知到。 三、加強(qiáng)過程管理,確保計劃實(shí)施 認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。為了行之有效地參加好本次培訓(xùn)工作,培訓(xùn)前吳校長提出了以下培訓(xùn)要求:1、無特殊事情絕不請假,要請假必須到局長處請假。2、各位必須認(rèn)真聽講、記好筆記、爭取在很短

3、的時間內(nèi)全方位認(rèn)識“高效課堂”。3、培訓(xùn)期間各位教師必須積極的參與培訓(xùn)活動,高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的展示涇源三小教師的風(fēng)采。4、培訓(xùn)期間要體現(xiàn)合作精神,如那位教師中午睡著了可電話聯(lián)系他.其次,堅(jiān)持點(diǎn)名制度,教師有事一律請假,這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時到校培訓(xùn),本次培訓(xùn)只有于香四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),提高教師隊(duì)伍德育水平 師德是教育的靈魂,隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快,對教師隊(duì)伍的要求也越來越高。針對目前的社會特點(diǎn)和我校學(xué)生特點(diǎn),我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊(duì)伍,這對培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在工作的重要地位。8月29日下午請黨史

4、辦老教師進(jìn)行了專題講座,老教師的報告深入淺出通俗易懂。大家認(rèn)識到在工作中、生活中干每一件事一定做到“扎實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)”。每人都受到了深刻的教育。 五、立足課改,加強(qiáng)HYPERLINK /?此文轉(zhuǎn)自F斐F斐K課J件Y園教學(xué)反思研討 教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本,各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學(xué)科老師的公開課水平、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達(dá)到相應(yīng)層次的說明,認(rèn)真分析、總結(jié)、討論教和學(xué)中的得與失:老師們談的很具體,他們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂?如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果?積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能,詳細(xì)地談自己對新課標(biāo)的認(rèn)識、理解,比如在某一節(jié)課的課堂

5、教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的,在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的,毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗,即哪些知識用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受,受到了良好效果;哪些做法急需改進(jìn)好多問題是共性的,通過大家的交流,統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了方向,使廣大老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識。8月30日,陳校長進(jìn)行了專題講座,內(nèi)容是如何實(shí)施新課改。他首先回顧了上一學(xué)年的課改工作,肯定了成功做法,找出了不足之處。然后講了自己暑假到外地學(xué)習(xí)的感受和認(rèn)識,重點(diǎn)是編寫導(dǎo)學(xué)案要切合實(shí)際,對本期我校新課改作了布置。本次暑假培訓(xùn),給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機(jī)會;給廣大一線教師搭建了一個切磋教學(xué)技能,展示課改成果的平臺。通過這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識、進(jìn)取意識,逐步樹立了正確的教育觀念,更新了知識體系,完善

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論