樊西實驗小學(xué)二年級第三冊（18-22課）

1、樊城區(qū)美術(shù)學(xué)科_二_年級第_3_冊導(dǎo)學(xué)案主備人： 備課組長： 蹲點領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 課題： 第18課請你告訴我 課型： 繪畫課 課時：2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 我能通過欣賞了解兒童畫的特點，形式和方法，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。 2、 我能用簡短的語句表達自己的感受和體會，能表達自己生活中的人和事。 3、 我會培養(yǎng)自己熱愛生活的情感和審美意識，增強自我表現(xiàn)的能力。重難點：重點： 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識兒童繪畫的特點，增強自身的表現(xiàn)能力。 難點： 學(xué)生用簡短的語言表達自己生活中的人和事。激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容

2、、形式、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)老師以談話法引入新課。請學(xué)生展示自己尋找的兒童畫供師生欣賞3、出示目標(biāo)內(nèi)容：欣賞書中的學(xué)生作品： 1、讓學(xué)生從兒童讀物,報刊去尋找自己認(rèn)為美麗的畫,并說明理由.讓學(xué)生能用簡短的語句表達自己對喜歡作品的感受和體會,3.用簡短的語言表達自己生活中的人和事. 學(xué)法： 針對以上問題獨立完成。對學(xué)對子檢查獨學(xué)完成情況： （1）講一講自己生活中的故事。 （2）說一說怎樣來表現(xiàn)自己是生活的小主人？群學(xué) 合作研討重難點內(nèi)容： 合作研討重難點內(nèi)容： 我想怎么畫這些內(nèi)容？ 我會遇到哪些問題或者困難？預(yù)展： 針對展示方案，分組進行思考展示方式及預(yù)展。展示主

3、題一：內(nèi)容：建議：1、以學(xué)生個人繪畫圖片為主。2、以小組為單位展示。3、說一說獨特的畫法及思路。展示主題二：內(nèi)容： 頒獎?wù)陆ㄗh：1、以小組為單位推薦作品。2、展示解說。樊城區(qū)美術(shù)學(xué)科_二_年級第_3_冊導(dǎo)學(xué)案主備人： 備課組長： 蹲點領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 課題： 第19課 折紙動物 課型： 手工課 課時：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能認(rèn)識與了解動物的基本特征.用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物,我可以進一步掌握做泥塑過程中捏,粘,卷,揉,搓,揉等技能。我能培養(yǎng)立體造型能力.激發(fā)學(xué)生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神. 重難點：重點： 用紙折做自己喜歡的動物.難點：抓住動物的特征激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究

4、分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)一,創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入：1 ,幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進行角色表演. 二,師生互動,深入體驗 三出示目標(biāo)內(nèi)容：實際動動手、動動腦： 1、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進行角色表演師:今天老師請來了幾位好朋友,看!是誰呀?它們有什么特征 ？2 ,教師播放課件,學(xué)生觀看有關(guān)動物的影片.教師板書課題:動物 學(xué)法： 1、提前觀察表演。2、提前搜集準(zhǔn)備制作材料。 3.針對以上問題獨立完成。對學(xué)師:你們看了這些動物,最喜歡哪一種動物,它有什么特征 1 ,

5、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征. 2 ,教師出示用橡皮紙做的動物,板書課題:紙折動物 群學(xué) 合作研討重難點內(nèi)容： 合作研討重難點內(nèi)容：構(gòu)思你要作什么動物 用什么方法做動物的身體與頭部 預(yù)展： 針對展示方案，分組進行思考展示方式及預(yù)展。展示主題一：內(nèi)容：作品展示，角色表演建議：小組交叉參觀交流,互相評價小小動物園.請小組代表手拿著作品上臺表演. 2.談?wù)勛约旱氖斋@或感受.動物是人類的好朋友,與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),大家都要關(guān)心自然,愛護動物,共同保護環(huán)境. 展示主題二：內(nèi)容： 頒獎?wù)陆ㄗh：1、以小組為單位推薦作品。2、展示解說。樊城區(qū)美術(shù)學(xué)科_二_年級第_4_冊導(dǎo)學(xué)案主備人： 備課組長：

6、蹲點領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 課題： 第20課紙杯變變變 課型： 手工課 課時： 1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能嘗試用紙杯進行設(shè)計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作性，進而提高想象力、創(chuàng)造力和動手能力。2、我能體驗制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。重難點：重點：用紙杯進行小制作難點：自己在紙杯上設(shè)計造型激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)一、激趣導(dǎo)入，解讀目標(biāo)以小客人的口吻說：小朋友們好!很高興認(rèn)識你們，請你們看看我們是用什么做的呢?(回

7、答：紙杯。)2、出示目標(biāo) 內(nèi)容： 看書學(xué)習(xí)（教材第P41）1、教材中的制作方法是什么？學(xué)法： 獨立完成，在書上標(biāo)注記號。對學(xué)1. “圖片中的是什么動物？它們有什么不同的特點？身體各個部分互相有特點？” 2、運用裁剪，粘貼等方法，把紙杯變成形態(tài)各異的小動物群學(xué) 合作研討重難點內(nèi)容：（1）紙杯設(shè)計的方法和步驟是什么？（2）如何組合圖案和祝詞預(yù)展： 展示主題一：內(nèi)容： 秀紙杯建議：1、以小組為單位展示。2、說一說獨特的設(shè)計思路。展示主題二：內(nèi)容： 頒獎?wù)陆ㄗh：1、以小組為單位推薦作品。2、展示解說。樊城區(qū)美術(shù)學(xué)科_二_年級第_3_冊導(dǎo)學(xué)案主備人： 備課組長： 蹲點領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 課題： 第21課翻新

8、的紙盒 課型： 手工課 課時：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能通過觀察、思考、分析與交流，使自己在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想。2、我會在運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中，感受材料的特性，提高動手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。3、我能在小組學(xué)習(xí)的氛圍中，相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享，使自己的合作精神得以發(fā)展。重難點：重點：打開學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中展開聯(lián)想，動手設(shè)計和制作家具作品。難點：具作品的新穎、美觀，造型多樣。激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示

9、方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)1、圖片導(dǎo)入：看圖片中小紙盒是如何翻新及如何來制作的吧!現(xiàn)在我們一起來設(shè)計一個新的紙盒吧！2、出示目標(biāo) 內(nèi)容： 展示家具圖片請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是用什么材料做的？木頭、鐵、玻璃學(xué)法：1.自主探究，感受新知 2.獨立完成，在書上標(biāo)注記號。對學(xué)對子檢查獨學(xué)完成情況：小組研究討論：分別說說家具各部分的形狀？選擇適合的紙盒，想想用什么方法制作家具？展示圖片提出思考問題：你還能想出和作者不一樣的制作方法嗎？群學(xué)：你認(rèn)為制作紙盒家具都應(yīng)該注意什么？拆開小紙盒，并為它添畫，翻新預(yù)展： 針對展示方案，分組進行思考展示方式及預(yù)展。展示主題一：內(nèi)容： 秀紙盒建議：1、以小組為單

10、位展示。2、說一說獨特的設(shè)計思路。展示主題二：內(nèi)容：頒獎?wù)陆ㄗh：1、以小組為單位推薦作品。2、展示解說。樊城區(qū)美術(shù)學(xué)科_二_年級第_3_冊導(dǎo)學(xué)案主備人： 備課組長： 蹲點領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 課題： 第22課請你告訴我 課型： 手工課 課時：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”。2、我會利用自然小常識進行美術(shù)游戲活動，從中感受成功的喜悅。3、我能養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。重難點：重點：利用各種材料制作“會飛的娃娃”。難點：材料運用恰當(dāng)，能使娃娃“飛”起來。激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)1、讀兒歌引入新課。2、出示目標(biāo)內(nèi)容：思考教材：上面兩個塑料袋分別適合用什么顏色的彩色裝飾呢？學(xué)法： 針對以上問題獨立完成。對學(xué)對子檢查獨學(xué)完成情況： 1）為什么塑料袋“會飛”？2）你有辦法既環(huán)保，又將這美麗留在空中嗎？將廢棄的塑料袋裝飾