2021-2022年七年級下冊道德與法治期末復習練習題（含答案）

1、2021-2022年七年級下冊道德與法治期末復習練習題一、選擇題（每題3分，共60分）.青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢想、激情和幸福。一個人要實現自己的人生價值，提 升個人生命的意義，就必須（）學會獨立思考（1）培養(yǎng)批判精神開發(fā)創(chuàng)造潛力從現在做起，從點滴小事做起，親自嘗試，探索實踐A. B. C. D.在新冠肺炎疫情肆虐時，面對我國政府部門發(fā)布的權威信息以及網絡、朋友圈、自媒體充 斥的各種信息，我們應該（）學會獨立思考，明辨是非 隨時轉發(fā)微信群中的內容亙）不信謠，不傳謠，不造謠 保護自己，不看任何信息A.B. C. D.清代詩人袁枚苔花如米小，也學牡丹開的詩句，贊頌了生長于陰暗潮濕之處的苔花

2、雖如 米粒般細小，但它從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們在生活中要做到（） 自立自傲自信自強A. B.C. D.在邊疆哨所、貧困山村、抗疫一線80后90后，甚至00后，正以昂揚的姿態(tài)奔向火 熱一線，用行動詮釋青年一代的風采。青年一代的英姿煥發(fā)啟示我們（）追求美好，止于至善 克服弱點，永不放棄自省慎獨，端正行為 不怕困難，勇于擔責A.B. C. D.我國在全體黨員中開展兩學一做學習教育，使每一個黨員通過學習黨章黨規(guī)，做到行己 有恥、自勵于心、知行合一。對于我們中學生而言，要做到行己有恥，需要（）能判斷是非善惡能明確自己行為選擇的理由能在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)謹慎行事

3、，少參與社會實踐活動A. B. C. D.下列部分同學關于情緒、情感的觀點，你認同的是（）在看到她悲傷的樣子，我都想哭了說明人與人之間的情緒會相互感染范進中舉喜極而瘋，諸葛亮三氣周瑜、周瑜因此而死，林黛玉抑郁而亡這告訴我們情 緒與個人的生活態(tài)度緊密聯系，不可調控孟子日：我善養(yǎng)吾浩然之氣。浩然之氣就是一股剛正宏大的正能量，是促進社會和諧的 美好情感開學了，七班班委開設了美德銀行，同學們爭著存取積分，這可以促使學生形成良好 行為習慣，這種美好情感的獲取是通過積極參加有意義的活動來獲得的憤怒、焦慮、厭惡和內疚都屬于人的復雜情緒A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個.梁啟超說：人者固非可孤立生

4、存于世界也，必有群然后人格始能立。這說明（）A.集體建設需要每個人的智慧B.個人品格有助于集體的發(fā)展C.發(fā)揚個性才能實現自我價值D.個人成長離不開集體的力量.浩浩參加年級辯論賽發(fā)揮失常，產生挫敗感，他決定擴大閱讀范圍，加強辯論技能學習， 爭取下次能夠取得好成績。這則事例說明（）A.人的情緒是復雜多變的B.負面情緒可能危害身心健康C.情感隨著生活經歷不斷積累D.負面情感可能轉變?yōu)槌砷L的助力9,下列選項中，屬于積極承擔關愛集體責任的是（）A.星期一放學小明值日，他趁老師不注意就溜走了B.周一升旗，小明怕耽誤學習就沒去參加升旗儀式C.小明是學習委員，他早早到校帶領大家晨讀D.小明上課總愛講話，擾亂課

5、堂紀律10.古語說：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。這說明在集體中（）A.要平等自由，維護他人利益B.要確立共同目標，團結協作C.要民主公正，滿足個人意愿D.要避免內部競爭，精誠合作11.因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經歷。為此，新刑法修正案增 加了違規(guī)提供公民個人信息，最高可判7年的內容。這體現了（）A.公民享有知識產權B.我國法律具有規(guī)范和保護作用C.公民享有政治自由和權利D.國家對保護公民隱私負有全責.面對集體中個人之間的沖突，以下處理方式正確的是（）迫使對方讓步，以滿足自己的需求理智處理，以避免出現過度激化的僵局國冷靜考慮，慎重選擇恰當的處理方式滿

6、足他人的需求，以便維持表面的和氣A.B. C. D.七年級班幾個同學就有關依法治國的問題展開了激烈討論。在下列觀點中，你認為正 確的有（）依法治國，是中國共產黨在總結長期治國理政經驗基礎上提出的治國基本方略依法治國，是實現國家長治久安的重要保障生活在法治國家里，人人都要尊法學法守法用法依法治國是大人的事，與我們中學生無關A. B. C. D.美好集體是共同學習、生活的精神家園，引領我們成長。下列體現美好集體的是（）少數人勇擔當，多數人袖手旁觀 認真學習、積極探討、互相幫助存在沾染江湖義氣的小團體目標一致、團結一心、共同進步A.jB. C. D.法律是我們的守護者，下列有關法律的認識，正確的是（

7、）法律只保障少數公民的合法權益殺公民的生活離不開法律國家的治理離不開法律法律維護社會的安寧和穩(wěn)定A. B. C. D.根據木桶效應（盛水量多少，取決于那塊最短的板），在建設美好集體時，我們應該（）木桶效應盛水 少，取決于 那塊最短的板I木桶效應盛水 少，取決于 那塊最短的板IA.張揚個性，以我為主B.事不關己，高高掛起C.坦誠交流，互相幫助D.強調合作，淡化競爭.林則徐幼時性情剛烈，脾氣急躁。后來，他在父親的教誨下，書寫“制怒”二字牌匾，并 將其懸掛在書房、廳堂，時時警策自己。這啟示我們（）不應有憤怒情緒，要始終保持平和要學會調控情緒，做情緒的主人可以用自我提醒的方式調控情緒各種各樣的情緒豐富

8、我們的生活A.B.C.D.18.2021年1月1日正式施行的中華人民共和國民法典對人的生老病死、衣食住行，以及 企業(yè)的生產經營、組織的業(yè)務活動等內容都有相應的規(guī)定。這些規(guī)定表明了（）A.生活離不開法律B.法律來源于生活C.法律能解決矛盾和糾紛D.法律只規(guī)定公民的權利.某校組織以初心獻給黨，紅歌迎五皆為主題的集體歌詠比賽。賽前一段時間，班級每 天放學后需要集中排練。小宏是班里的領唱員，但排練時間跟她喜歡的芭蕾舞興趣班發(fā)生了沖 突。你對小宏的建議是（）從自己的需要出發(fā)，以自己的興趣愛好為準。首先保證個人利益，同時盡量維護班級利益從整體利益出發(fā)，讓個人利益服從集體利益調整自己的節(jié)奏，并尋找解決沖突的

9、平衡點A.B.C.D.十三屆全國人大常委會審議未成年人保護法修訂草案和預防未成年人犯罪法修訂草案，關 注未成年人家庭監(jiān)護、校園安全、人身權益受侵害等問題，此舉的目的在于（） 提高未成年人的法律地位保證未成年人免受外界傷害加強對未成年人的特殊保護促進未成年人的健康成長A.B, C. D.二、非選擇題（第21題12分，第22題6分，第23題10分，24題12分，共40分）.閱讀材料，回答問題。（12分）初中生小麗生活在一個并不幸福的家庭里面。在她上小學三年級時，爸爸因一場車禍去世，后 來媽媽帶著她來到了繼父的家里。由于繼父愛賭博、酗酒，每次喝酒后都會對媽媽又打又罵。 小麗愛媽媽，既不想看到媽媽與繼

10、父吵架，又不想媽媽一個人帶著自己生活得如此艱難。在長 期的心理矛盾中，小麗變得越來越沉默寡言，心情很灰暗。在生活中，小麗缺乏哪種基礎性情感？（2分）小麗可以通過哪些方式來改變自己的情感體驗？ （4分）我們應該怎樣對待生活中的一些負面情感？（6分）.時事點評。（6分）2021年是不平凡的一年，也是比較特殊的一年，新型冠狀病毒肆虐時，許多正處于青春 階段的白衣天使們在黨和政府的堅強領導下，以我所學，盡我全力與時間賽跑，與死神搶人， 我們稱他們?yōu)槊利惸嫘姓摺Ｕ埥Y合青春飛揚的相關知識對上述材料進行點評。.閱讀材料，回答問題。（10分）小秦所在的班級開展了以“中學生道德與法治現狀”為主題的探究性學習活動

11、。為此，同 學們進行了社會調查，搜集了以下資料，請你參與?！痉伤伎肌抠Y料：據報道，青少年犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70%以上，青少年首次出現不良行為的 平均年齡為12. 25歲。福建某地一中學生遭同班同學圍毆致脾臟嚴重出血；浙江某地初中生將一個小學生關進黑 屋毆打并用煙頭燙這些校園欺凌事件情節(jié)嚴重、性質惡劣、手段殘忍令人震驚，但懲戒的 方式多以批評教育為主。【法律鏈接】中華人民共和國刑法修正案（十一）第十七條：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或 者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事 責任。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其父母或

12、者其他監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，依法進行專門矯治教育。為解決資料中反映的社會問題，同學們查閱了相關法律，圍繞“是否應該降低承擔刑事責 任的年齡”展開了辯論，你的觀點是什么？請說明理由。（6分）要遏制校園欺凌事件及未成年人犯罪案件的發(fā)生，你還有哪些合理的建議？（4分）.閱讀材料，回答問題。（12分）對于我們學生來說，最主要的集體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生一些事情，它們有大有小， 有喜有憂。時代中學七年級班正在開展“在集體中成長”的探究性學習活動，請你參與其 中，完成下列任務?！緢F結就是力量】一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內，眼看火勢越來越大。這時四肢健全的盲人和眼睛完 好的跛子巧妙地

13、組合成了一個完整的“身體”。言人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火 中逃生。根據上面的故事談談你心目中的美好集體應該具有什么特征，并談談你對這一特征的理解。（6分）【建設美好集體】彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找 到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體 就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般述人的色彩，每個人都會為班集體的美麗而感到驕 傲和自豪。為建設美好集體，你準備怎么做？（6分）答案1-5DBDDA 6-1OCDDCB 11-15BCACD 16-20CCADD21、(1)安全感。(2)她可以通

14、過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。(3)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生 命變得更加飽滿豐盈；我們要學會承受一些負面感受，善于將負面情感變?yōu)槌砷L的助力。22、我們要向這些正處于青春階段的白衣天使(或“美麗逆行者”)們學習或致敬。他們的 青春探索充滿自信。(或：自信讓他們充滿激情，有了自信，他們才能懷著堅定的信心和希 望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現 優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。)剛剛步入青春的我們， 美好的未來需要我們去創(chuàng)造，因此我們要激蕩青春的活力，讓我們的青春飛揚起來。23. (1)示例一：支持降低承擔刑事責任的年齡。理由：凡是觸犯刑法的，不論年齡大小都必 須承擔刑事責任；法律對全體社會成員具有普遍約束力，違法必究。示例二：不支持降低承擔刑事責任的年齡。理由：未成年人的生理、心理還不成熟，辨別是非 能力還不強，應對未成年人進行特殊保護；如果小小年紀就接受刑罰處罰，會影響到他們 未來的健康成長。(2)示例：應加強校紀校規(guī)和法治教育；建立工讀學校。24、(1)美好集體應該是善于合作的。在美