如何降低人員流失率ppt課件

1、讓員工穩(wěn)定下來(lái)-HR仁.企業(yè)員工流失現(xiàn)狀隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的開展，各類企業(yè)對(duì)人才需求的饑渴，培育各種方法的發(fā)掘人才富士康員工的員工流動(dòng)某保險(xiǎn)公司整個(gè)團(tuán)隊(duì)的流失經(jīng)濟(jì)的快速開展培育人才選擇的范圍擴(kuò)展 國(guó)家政策的變化，使得人才流動(dòng)更活潑全國(guó)各類經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的林立-各省、各市甚至于縣級(jí)開發(fā)區(qū)新的區(qū)域開展規(guī)劃-珠三角、長(zhǎng)三角的民工荒人才追求變化的動(dòng)機(jī)不斷改動(dòng)本人的生活形狀職業(yè)開展的瓶頸人才供應(yīng)的短缺和不合理大學(xué)課程設(shè)計(jì)與市場(chǎng)需求的差別2021年汽車設(shè)計(jì)人才缺口10萬(wàn)人.員工流失分析員工流失企業(yè)文化及企業(yè)員工生存環(huán)境國(guó)家政策及社會(huì)人才需求變化員工需求及員工的自在選擇行業(yè)特點(diǎn)及行業(yè)人才分布.企業(yè)處理員工流失之道外力

2、-咨詢公司協(xié)助優(yōu)勢(shì)：跳出圈外，看問(wèn)題比較清楚先進(jìn)實(shí)際的運(yùn)用綜合其他公司控制員工流失的閱歷外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)優(yōu)勢(shì)：不能深化了解企業(yè)文化實(shí)際與實(shí)踐的差別不能處理其他公司閱歷不適宜本公司水土風(fēng)風(fēng)火火、熱繁華鬧，但效果沒(méi)有保證人力資源本錢高.企業(yè)處理員工流失之道內(nèi)力公司內(nèi)部變革優(yōu)勢(shì)：清楚本人內(nèi)部的人力資源形狀從實(shí)踐出發(fā)，可以促進(jìn)戰(zhàn)略目的實(shí)現(xiàn)方法戰(zhàn)略得到很好的執(zhí)行指點(diǎn)決策長(zhǎng)期推進(jìn)，對(duì)實(shí)施方案的效果有保證本錢相對(duì)較低優(yōu)勢(shì)：不識(shí)廬山真面目，只因身在此山中只能是繼續(xù)改良，不能根本上處理問(wèn)題缺乏與先進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)的對(duì)比.員工流失問(wèn)題的處理有效途徑內(nèi)部分析發(fā)掘，對(duì)癥下藥改善員工任務(wù)環(huán)境，提高員工稱心度滿足員工關(guān)鍵需求，

3、已提升員工忠實(shí)度引導(dǎo)員工開展目的與公司戰(zhàn)略相一致，添加員工成就感.員工流失處理的方法優(yōu)秀員工分析，編制公司勝任力模型找出業(yè)績(jī)優(yōu)秀的前十名員工穩(wěn)定的從多角度分析看簡(jiǎn)歷：找出共同點(diǎn)背景、閱歷、各種簡(jiǎn)歷史反映的問(wèn)題看行為：做什么、怎樣做、察看找出共性面談：了解他們的性格特點(diǎn)找出共性歸納出模版：從現(xiàn)實(shí)中查找出適宜公司文化的勝任力模型，非實(shí)際性的、從公司活生生的案例中分析、歸納、總結(jié)出適宜公司的模型.員工流失處理的方法診斷與分析員工流失的緣由分析員工離任的時(shí)間特征入職后的那個(gè)時(shí)間階段比較多，還是一樣多每年離任員工的時(shí)間集中度分析離任的崗位特征那些崗位的離任率比較高哪些部門的離任率比較高離任員工的崗位分布

4、特征找到離任的行為特征什么樣的員工比較容易離任離任員工任務(wù)行為分析離任員工的任務(wù)動(dòng)機(jī).員工流失處理的方法根據(jù)勝任力模型對(duì)比分析優(yōu)秀員工的勝任力分析離任員工的勝任力模型分析優(yōu)秀員工的職業(yè)素質(zhì)分析離任員工的職業(yè)素質(zhì)分析企業(yè)環(huán)境與員工順應(yīng)度匹配優(yōu)秀員工稱心的企業(yè)環(huán)境要素離任員工不稱心的環(huán)境要素離任員工稱心的環(huán)境要素優(yōu)秀員工不稱心的環(huán)境要素分析匯總企業(yè)使員工高興任務(wù)的要素分析匯總企業(yè)使員工不高興的要素.員工流失處理的方法其他與員工有關(guān)的問(wèn)題分析研討公司現(xiàn)有人力資源管理政策的分析研討組織崗位任務(wù)分析調(diào)查員工稱心度調(diào)查業(yè)務(wù)任務(wù)流程梳理分析.員工流失處理的措施入口招聘關(guān)根據(jù)公司勝任力模型組織招聘按照勝任力模

5、型測(cè)評(píng)新員工才干和素質(zhì)新員工面談直接指點(diǎn)了解準(zhǔn)員工的職業(yè)開展想法了解準(zhǔn)員工的近期目的了解準(zhǔn)員工的任務(wù)動(dòng)機(jī)了解準(zhǔn)員工的目的與崗位目的的匹配度確定能否適崗并確定聘用.員工流失處理的措施培訓(xùn)洗腦新員工入職培訓(xùn)企業(yè)開展史引見(jiàn)企業(yè)文化的宣貫組織開展規(guī)劃及目的員工在企業(yè)中的生長(zhǎng)路經(jīng)通知員工他在這里能得到什么公司杰出員工的典型事例什么方法可以得到這些任務(wù)中的學(xué)習(xí)他人的閱歷是什么典型人物實(shí)踐引見(jiàn)崗位目的是什么崗位要求他需求什么努力他人的任務(wù)閱歷組織內(nèi)部分工與協(xié)作.員工流失處理的措施培訓(xùn)洗腦新員工入職培訓(xùn)入職培訓(xùn)的目的給與員工希望： 經(jīng)過(guò)公司員工的勝利案例通知新員工：他在這里勝利了；他是怎樣勝利的；他的成就；讓

6、員工看到本人的未來(lái)。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)公司勝利的案例：并把它做標(biāo)桿且編制在課件中，從我們這兩年的優(yōu)秀員工的案例中去發(fā)掘。通知新員工：他們會(huì)遇到什么困難；在勝利前必定會(huì)閱歷哪些階段；抑制了這些困難和階段他們就勝利了。心態(tài)的培訓(xùn)：李賤的，讓員工知道勝利并非易事，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹。.員工流失處理的措施培訓(xùn)洗腦試用期培訓(xùn)直接指點(diǎn)擔(dān)任新員工座談了解他們的困難和困惑建立溝通平臺(tái)他們?nèi)绾稳ヌ幚砣蝿?wù)中遇到的困難了解他們對(duì)公司的看法、對(duì)同事的看法，讓他們有一個(gè)暢談看法的途徑。.員工流失處理的措施培訓(xùn)洗腦日常培訓(xùn)公司開展政策培訓(xùn)員工態(tài)度鼓勵(lì)培訓(xùn)員工技藝提升培訓(xùn)新知識(shí)培訓(xùn)部門溝通管理培訓(xùn)員工工具、模版培訓(xùn)其他激發(fā)員工潛能的培訓(xùn).員工流失處理的措施員工敬業(yè)度調(diào)查蓋洛普12要素法.員工流失處理的措施方案推進(jìn)及措施搜集各環(huán)節(jié)的實(shí)施數(shù)據(jù)對(duì)比實(shí)施前后的數(shù)據(jù)、資料研討實(shí)施措施的優(yōu)劣點(diǎn)調(diào)整已實(shí)施政策及