材料分析題答題技巧

1、 材料分析題答題技巧（二） 文字型材料 授課人： 徐慶堂1文字型材料題的解答方法“看”: 看問(wèn)題閱讀材料，做到心中有數(shù)，避免盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性“讀”：認(rèn)真讀題，對(duì)材料逐字逐句認(rèn)真閱讀。準(zhǔn)確把握材料的中心意思，提取關(guān)鍵詞“找”：要求學(xué)生依據(jù)文字材料所表達(dá)的內(nèi)容，找出引申義（教材知識(shí)點(diǎn)）。 “答”：第一步：確定答題范圍（是什么，為什么，怎樣做） 第二步：聯(lián)系教材，整理答案2是什么(表明、說(shuō)明、體現(xiàn)、反映. )為什么(原因、意義、作用、影響、道理.)怎樣做(建議、措施、辦法、途徑、點(diǎn)子.)如何確定答題范圍？3（09年廣東）分析說(shuō)明題30材料一：廣東省某市公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，當(dāng)前該市未成年人違法犯

2、罪中，沒(méi)有預(yù)謀的、只是一時(shí)沖動(dòng)而違法犯罪的占827。未成年人步人歧途與不當(dāng)交友、容易被人利用而意氣用事有關(guān)，也與曠課、打架斗毆等不良行為有關(guān)。材料二：2008年初，中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行了閑散未成年人犯罪的情況調(diào)查，通過(guò)對(duì)其中2000余名閑散未成年犯抽樣調(diào)查，結(jié)果如下：閑散未成年人犯罪與不良行為的關(guān)系不良行為的平均開(kāi)始年齡不足12歲的12歲以上不足13歲的歲以上不足歲的超過(guò)歲的不良行為的數(shù)量1種3種 5種1種所占總?cè)藬?shù)比例1030 5010 (1)材料一和材料二分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?(3分) (2)請(qǐng)結(jié)合上述材料，分析上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。(3分) (3)要解決上述問(wèn)題，你有

3、哪些好的建議?(5分)（09年廣東）分析說(shuō)明題 30材料一：廣東省某市公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，當(dāng)前該市未成年人違法犯罪中，沒(méi)有預(yù)謀的、只是一時(shí)沖動(dòng)而違法犯罪的占827。未成年人步人歧途與不當(dāng)交友、容易被人利用而意氣用事有關(guān)，也與曠課、打架斗毆等不良行為有關(guān)。材料二：2008年初，中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行了閑散未成年人犯罪的情況調(diào)查，通過(guò)對(duì)其中2000余名閑散未成年犯抽樣調(diào)查，結(jié)果如下：閑散未成年人犯罪與不良行為的關(guān)系真題鏈接4 答：(1)材料一說(shuō)明該市違法犯罪的未成年人中，與其情緒沖動(dòng)和不良行為有關(guān)； 材料二說(shuō)明閑散未成年人走上違法犯罪的道路，是從不良行為開(kāi)始的，而l2-1

4、4歲時(shí)期是不良行為的高發(fā)階段。(3分)5(2)原因：正處于青春期，控制不良情緒的能力較差，容易沖動(dòng)。明辨是非和正確選擇能力較差。自身具有不良行為習(xí)慣,沒(méi)有及時(shí)矯正不良行為。難以拒絕不良誘惑。社會(huì)中存在各種不良風(fēng)氣影響青少年健康成長(zhǎng)。 (3分)6(3)建議：懂得自己在青少年階段的基本責(zé)任，自覺(jué)完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。知道法律規(guī)定禁止的行為，法律禁止的堅(jiān)決不做，鑄造判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺。積極遵守公民基本道德規(guī)范，自覺(jué)糾正不良行為，自覺(jué)抵制不良誘惑，防微杜漸，提高明辨是非和正確選擇的能力。慎交友，交好友，熱情幫助有不良行為的同學(xué)。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。要增強(qiáng)自我保護(hù)

5、意識(shí)。(5分)7（08年廣東）分析說(shuō)明題30材料一：2004年至2007年，廣東省財(cái)政共安排17億元，對(duì)因免征農(nóng)業(yè)稅而減少收入的市縣給予補(bǔ)助，其中對(duì)東西兩翼和粵北山區(qū)的市縣按100的比例進(jìn)行補(bǔ)助；安排低保補(bǔ)助資金12億元，對(duì)全省農(nóng)村人均年純收入低于100元的135萬(wàn)余人實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保；從2001年起至2007年秋季，廣東省財(cái)政不斷加大資金投入，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育全免費(fèi)，全省共有1025萬(wàn)名孩子受惠。材料二：見(jiàn)下圖 (1)材料一、材料二分別說(shuō)明了什么?(4分) (2)你認(rèn)為，材料一中的做法有什么意義?(3分) (3)結(jié)合材料，請(qǐng)你為廣東率先實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)提出合理化的建議?

6、(4分)練一練（08年廣東）分析說(shuō)明題30材料一：2004年至2007年，廣東省財(cái)政共安排17億元，對(duì)因免征農(nóng)業(yè)稅而減少收入的市縣給予補(bǔ)助，其中對(duì)東西兩翼和粵北山區(qū)的市縣按100的比例進(jìn)行補(bǔ)助；安排低保補(bǔ)助資金12億元，對(duì)全省農(nóng)村人均年純收入低于100元的135萬(wàn)余人實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保；從2001年起至2007年秋季，廣東省財(cái)政不斷加大資金投入，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育全免費(fèi)，全省共有1025萬(wàn)名孩子受惠。材料二：見(jiàn)下圖 (1)材料一、材料二分別說(shuō)明了什么?(4分) (2)你認(rèn)為，材料一中的做法有什么意義?(3分) (3)結(jié)合材料，請(qǐng)你為廣東率先實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)提出合理化的建議?(

7、4分)8答：(1)材料一說(shuō)明了廣東省加大對(duì)農(nóng)村貧困市縣及其困難群眾的財(cái)政投入，以解決這些地區(qū)及其群眾的生產(chǎn)生活困難問(wèn)題；加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的財(cái)政投入，促進(jìn)農(nóng)村九年義務(wù)教育的發(fā)展。(2分)材料二說(shuō)明2003年至2007年廣東省城鄉(xiāng)居民收入逐年增長(zhǎng)的同時(shí)，城鄉(xiāng)居民收入差距有擴(kuò)大的趨勢(shì)。(城鄉(xiāng)居民收入還存在較大的差距)(2分) (2)廣東省上述做法有利于縮小地區(qū)之間、收入分配之間的差距；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義；有利于促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展：有利于貫徹落實(shí)共同富裕的原則，提高人民生活水平，促進(jìn)全面小康的社會(huì)建設(shè)和和諧社會(huì)的建設(shè)；有利于促進(jìn)農(nóng)村九年義務(wù)教育的發(fā)展，提高農(nóng)村人口的整體素質(zhì)。(3

8、分) (3)繼續(xù)落實(shí)黨的“三個(gè)代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本的經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持和完善農(nóng)村的基本方針和政策。廣東省政府要繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村的政策支持和財(cái)政投入，加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。政府要加大對(duì)農(nóng)村，尤其是對(duì)貧困地區(qū)科教的投入，發(fā)展農(nóng)村文化教育事業(yè)，提高農(nóng)村人口的整體素質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)保障制度建設(shè)，提高貧困戶(hù)低保收入，建立農(nóng)村醫(yī)療保障制度。(4分)9作業(yè)：（07年廣東）分析說(shuō)明題五、 (12分,其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析)30.材料一:根據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)計(jì),我國(guó)手機(jī)用戶(hù)已達(dá)4.5億 人,每年發(fā)送短3500億條,但百分之九十以上的手機(jī)輸入法使用的是國(guó)外技術(shù),我國(guó)每生產(chǎn)一臺(tái)手機(jī),就要向外國(guó)公司支付0.3美元的漢字輸入技術(shù)專(zhuān)利費(fèi)。為此,我們每年要支付超過(guò)7.8億元人民幣的技術(shù)專(zhuān)利費(fèi)。材料二: 2007年我國(guó)中央財(cái)政安排教育支出858.54億元,比去年增加252.49億元,增 長(zhǎng)41. 7%。同時(shí),為了加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育,推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)