康復(fù)評定學(xué)理論

1、康復(fù)評定學(xué)理論教學(xué)大綱-運(yùn)動康復(fù)康復(fù)評定學(xué)課程理論教學(xué)大綱一、內(nèi)容簡介（300字以內(nèi)，包括編寫依據(jù)、學(xué)時和 學(xué)分、教學(xué)內(nèi)容和目的、課程銜接關(guān)系等）本課程教學(xué)大綱是按照王玉龍主編的康復(fù)功能評 定學(xué)教材設(shè)計。是研究障礙診斷的基本理論、基本 技能和臨床思維方法的學(xué)科，是康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ) 課程。本課程教學(xué)目的是讓學(xué)生能夠掌握障礙學(xué)診斷的 理論原則，建立診斷的臨床思維程序；熟悉康復(fù)評定 的工作流程，掌握臨床常用評定方法的基本原理、操 作技術(shù)及其評定結(jié)果的臨床意義；并熟練書寫出完 整、措辭準(zhǔn)確、精煉的康復(fù)評定報告。作為運(yùn)動康復(fù)本科的專業(yè)課程，學(xué)時設(shè)置 54學(xué) 時，3學(xué)分。二、教學(xué)方法及考核方式理論教學(xué)，

2、我們采取理論講授為先導(dǎo)，PBL教學(xué)為主、模擬演示為輔，靈活借助多媒體、錄像等教學(xué) 方法，啟發(fā)學(xué)生善于觀察、自主思考、獨(dú)立分析問題 和解決問題，注意給學(xué)生更多的思維活動空間，發(fā)揮 教與學(xué)兩方面的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平?？祻?fù)功能評定學(xué)課程實(shí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱，統(tǒng) 一教學(xué)進(jìn)度表，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。統(tǒng)一閱卷和評分標(biāo)準(zhǔn)；閱卷時流水作用，規(guī)范閱卷標(biāo)準(zhǔn)。課程考試管理 達(dá)到了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。二、參考教材類別教材名稱主編出版社備注康復(fù)功能評定學(xué)王玉龍人民衛(wèi)生出版社四、學(xué)時分配早授課內(nèi)容理論學(xué)時實(shí)驗(yàn)學(xué)時總學(xué)時備注第一章總論20第二章人體形態(tài) 的評定22第三章神經(jīng)系統(tǒng) 反射的評20第四章心肺功能 的評定20第五章認(rèn)

3、知功能 的評定22第六章言語功能 的評定20第七章感覺功能 的評定20第八章肌張力的22評定第九章肌力的評7E22第十章關(guān)節(jié)活動 度的評定20第十一早協(xié)調(diào)與平 衡評定22第十二早步態(tài)分析22第十三早神經(jīng)電生理檢查2第十四早日常生活 活動能力 的評定22第十五早生活質(zhì)量 和社會功 能的評定2第十六早常見骨關(guān) 節(jié)疾病的 評定2第十七早常見神經(jīng)疾病的評22第十八早康復(fù)常見 并發(fā)癥的 評定221總學(xué)時301848注：備注處體現(xiàn)教學(xué)所采用的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、PBL教學(xué)、混合式教學(xué)等教學(xué)方法。五、具體教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)要求第一章總論教學(xué)要求第一節(jié)概念掌握：康復(fù)評定的基本概念熟悉：康復(fù)評定的意義和作用重點(diǎn)：康復(fù)

4、評定的基本概念第二節(jié)康復(fù)評定的方法掌握：常用的康復(fù)評定方法熟悉：康復(fù)評定方法的質(zhì)量要求重點(diǎn)：康復(fù)評定的方法第三節(jié)康復(fù)評定的內(nèi)容掌握：功能評定熟悉：體格檢查和康復(fù)治療計劃重點(diǎn)：功能評定及康復(fù)治療計劃的制定第四節(jié) 康復(fù)評定的實(shí)施掌握：康復(fù)評定的過程及其注意事項(xiàng)熟悉：康復(fù)結(jié)果的描述重點(diǎn)：康復(fù)評定的過程第二章人體形態(tài)的評定教學(xué)要求第一節(jié)概述掌握：人體形態(tài)評定的內(nèi)容重點(diǎn)：人體形態(tài)評定的內(nèi)容第二節(jié)身體姿勢評定掌握：常見的異常姿勢及其評定熟悉：正常姿勢及其評定第三節(jié)體格評定掌握：體表標(biāo)志的確認(rèn)及身體周徑的測量熟悉：身高、體重的測量重點(diǎn)：身體周徑的測量第三章神經(jīng)系統(tǒng)反射的評定教學(xué)要求第一節(jié)概述掌握：反射的分類

5、及評定目的熟悉：反射產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)重點(diǎn)：反射評定的目的第二節(jié)神經(jīng)反射發(fā)育評定掌握：脊髓水平、腦干水平、大腦皮質(zhì)水平及中腦水平神經(jīng)反射評定熟悉：神經(jīng)反射檢查的注意事項(xiàng)第四章 心肺功能的評定教學(xué)要求第一節(jié)心功能評定掌握：心電運(yùn)動試驗(yàn)熟悉：心功能分級重點(diǎn)：心電運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的流程第二節(jié)肺功能評定掌握：肺容積與肺通氣功能測定熟悉：運(yùn)動氣體代謝測定重點(diǎn)：肺通氣功能測定第五章 認(rèn)知功能的評定教學(xué)要求第一節(jié)認(rèn)知功能掌握：常見的認(rèn)知功能障礙評定方法第二節(jié)知覺障礙掌握：知覺障礙的評定方法第三節(jié)注意障礙掌握：注意障礙的評定方法第四節(jié)記憶障礙掌握：記憶障礙的評定方法第五節(jié)執(zhí)行能力障礙掌握：執(zhí)行能力障礙的評定方法第六節(jié)抑郁

6、和焦慮掌握：抑郁和焦慮的評定方法第六章言語功能的評定教學(xué)要求第一節(jié)概述掌握：常見的言語語言障礙熟悉：言語、語言的基本概念了解：言語產(chǎn)生的基礎(chǔ)和語言的特征第二節(jié)言語語言功能障礙的評定掌握：失語癥、構(gòu)音障礙的評定熟悉：言語功能障礙的篩選重點(diǎn)：失語癥、構(gòu)音障礙的評定方法第七章感覺功能評定教學(xué)要求第一節(jié)概述掌握：感覺障礙的分型及特點(diǎn)熟悉：感覺和感覺障礙分類重點(diǎn)：感覺障礙的分型及特點(diǎn)第二節(jié)感覺功能的評定掌握：感覺功能評定的方法及其注意事項(xiàng)熟悉：感覺評定的適應(yīng)及禁忌重點(diǎn)：感覺功能評定的方法第八章肌張力的評定教學(xué)要求第一節(jié)概述掌握：影響肌張力的因素熟悉：肌張力的分類重點(diǎn)：肌張力的影響因素第二節(jié)肌張力的評定掌

7、握：肌張力評定及其評定標(biāo)準(zhǔn)熟悉：生物力學(xué)評定的方法第九章肌力的評定教學(xué)要求第一節(jié)肌力概述掌握：肌肉收縮的類型及影響因素重點(diǎn)：肌肉收縮的影響因素第二節(jié)評定的工具與方法掌握：肌力的檢查方法熟悉：肌力檢查的注意事項(xiàng)重點(diǎn)：肌力的檢查方法第二節(jié)主要肌肉的手法檢查方法掌握：徒手上肢、下肢及軀干肌力檢查的方法熟悉：面部肌力檢查的方法重點(diǎn)：徒手上肢、下肢肌力檢查的方法第四節(jié)應(yīng)用儀器評定肌力掌握：等速肌力測定技術(shù)熟悉：常用的評定設(shè)備和方法重點(diǎn)：等速肌力測定技術(shù)第十章關(guān)節(jié)活動度的評定教學(xué)要求第一節(jié)概述掌握：影響關(guān)節(jié)活動度的各種因素重點(diǎn)：關(guān)節(jié)活動度的影響因素第二節(jié)主要關(guān)節(jié)活動度的評定方法掌握：主要關(guān)節(jié)活動度的測量方

8、法熟悉：評定的原則重點(diǎn)：主要關(guān)節(jié)活動度的測量第十一章協(xié)調(diào)與平衡評定教學(xué)要求第一節(jié)協(xié)調(diào)功能的評定掌握：協(xié)調(diào)評定方法熟悉：協(xié)調(diào)評定的目的、分級與內(nèi)容重點(diǎn)：協(xié)調(diào)評定的方法第二節(jié)平衡功能的評定掌握：平衡評定的內(nèi)容與指標(biāo)，平衡的種類與評定方法熟悉：平衡評定的目的、分級與適應(yīng)癥，臨床常用 平衡評定方法重點(diǎn)：平衡評定的方法第十二章步態(tài)分析教學(xué)要求第一節(jié)正常步態(tài)掌握：正常步態(tài)的基本組成及運(yùn)動學(xué)變化熟悉：正常步態(tài)的動力學(xué)變化重點(diǎn)：正常步態(tài)的組成及運(yùn)動學(xué)難點(diǎn)：正常步態(tài)的運(yùn)動學(xué)第二節(jié)步態(tài)分析方法掌握：步態(tài)定量分析熟悉：臨床定性分析重點(diǎn)：步態(tài)的定量分析難點(diǎn)：步態(tài)定量分析第三節(jié)常見異常步態(tài)模式的評定掌握：骨關(guān)節(jié)疾患所致

9、異常步態(tài)熟悉：中樞神經(jīng)受損所致的異常步態(tài)重點(diǎn)：骨關(guān)節(jié)疾患所致異常步態(tài)難點(diǎn)：中樞神經(jīng)受損所致的異常步態(tài)第十三章神經(jīng)電生理檢查教學(xué)要求第一節(jié)概述掌握：電生理檢查的基本要求熟悉：神經(jīng)肌肉電生理特性重點(diǎn)：神經(jīng)電生理檢查的要求第二節(jié) 神經(jīng)肌電圖檢查掌握：神經(jīng)傳導(dǎo)的測定、表面肌電圖熟悉：肌電圖檢查重點(diǎn)：神經(jīng)傳導(dǎo)的測定難點(diǎn)：肌電圖檢查第三節(jié)誘發(fā)電位掌握：軀體感覺誘發(fā)電位、運(yùn)動誘發(fā)電位重點(diǎn)：軀干感覺誘發(fā)電位第四節(jié)低頻電診斷掌握：直流感應(yīng)電診斷熟悉：強(qiáng)度時間曲線檢查重點(diǎn)：直流感應(yīng)電診斷的方法第五節(jié)腦電圖檢查掌握：腦電圖的基本內(nèi)容熟悉：腦電圖的臨床應(yīng)用重點(diǎn)：腦點(diǎn)圖的構(gòu)成及意義第十四章 日常生活活動能力的評定教學(xué)要

10、求第一節(jié)概述掌握：日常生活活動能力的分類熟悉：概念重點(diǎn)：日常生活活動能力的分類第二節(jié)日常生活活動能力評定方法掌握：常用評定量表及評定方法熟悉：評定的目的及注意事項(xiàng)重點(diǎn)：常用的評定量表第十五章生活質(zhì)量和社會功能的評定教學(xué)要求第一節(jié)生活質(zhì)量概述掌握：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行生活質(zhì)量評定的意義熟悉：生活質(zhì)量與健康相關(guān)生活質(zhì)量的概念重點(diǎn)：生活質(zhì)量評定的意義第二節(jié)生活質(zhì)量評定的內(nèi)容掌握：生活質(zhì)量測定的內(nèi)容熟悉：與生活質(zhì)量有關(guān)的因素重點(diǎn)：生活質(zhì)量測定的內(nèi)容第三節(jié)生活質(zhì)量評定的方法掌握：標(biāo)準(zhǔn)化的量表評價法熟悉：生活質(zhì)量評定的注意事項(xiàng)重點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化的量表評價法第四節(jié)生活質(zhì)量評定量表掌握：疾病專用量表熟悉：普適性量表了

11、解：生活質(zhì)量評定量表選例重點(diǎn)：疾病專用量表第五節(jié)社會功能評定熟悉：社會生活能力評定重點(diǎn)：社會生活能力評定第十六章常見骨關(guān)節(jié)疾病的評第一節(jié)手外傷后的評定掌握：手的運(yùn)動、感覺功能評定熟悉：手的整體功能評定重點(diǎn)：手的運(yùn)動功能評定第二節(jié)肩周炎的評定掌握：肩周炎的康復(fù)評定重點(diǎn)：肩周炎康復(fù)評定的方法第三節(jié)頸椎病的評定掌握：頸椎病康復(fù)評定重點(diǎn)：頸椎病康復(fù)評定的方法第四節(jié)腰椎間盤突出癥的評定掌握：腰椎間盤突出癥康復(fù)評定重點(diǎn)：腰椎間盤突出癥康復(fù)評定的方法第五節(jié)膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎的評定掌握：膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎康復(fù)評定重點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎康復(fù)評定的方法第六節(jié)截肢的評定掌握：殘肢評定熟悉：截肢后全身狀況的評定重點(diǎn)：殘肢的評定方法第十七章常見神經(jīng)疾病的評定第一節(jié)腦性癱瘓的評定掌握：腦性癱瘓的評定方法熟悉：評定的原則和內(nèi)容重點(diǎn)：腦性癱瘓的評定第二節(jié)截癱及四肢癱的評定掌握：截癱及四肢癱的評定重點(diǎn)：截癱及四肢癱的評定方法第三節(jié)偏癱的評定掌握：偏癱的評定方法重點(diǎn)：偏癱的評定第十八章康復(fù)常見并發(fā)癥的評教學(xué)要求第一節(jié)壓瘡評定掌握：壓瘡的分級與評