園林建筑設(shè)計(jì)2_【課程目標(biāo)】課件_第1頁(yè)
園林建筑設(shè)計(jì)2_【課程目標(biāo)】課件_第2頁(yè)
園林建筑設(shè)計(jì)2_【課程目標(biāo)】課件_第3頁(yè)
園林建筑設(shè)計(jì)2_【課程目標(biāo)】課件_第4頁(yè)
園林建筑設(shè)計(jì)2_【課程目標(biāo)】課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

G15CV 主編【引言】【課程目標(biāo)】【項(xiàng)目實(shí)施】任務(wù)一園林與園林建筑解讀任務(wù)二中西方園林建筑認(rèn)知任務(wù)一基礎(chǔ)任務(wù)二墻和柱任務(wù)三樓地面任務(wù)四樓梯任務(wù)五屋頂任務(wù)六門(mén)窗任務(wù)一主要使用房間的平面設(shè)計(jì)任務(wù)二輔助使用空間的設(shè)計(jì)任務(wù)三交通聯(lián)系部分的設(shè)計(jì)任務(wù)四建筑平面組合設(shè)計(jì)任務(wù)一園林建筑設(shè)計(jì)的形式美規(guī)律任務(wù)二園林建筑設(shè)計(jì)的方法和技巧任務(wù)一亭的設(shè)計(jì)任務(wù)二廊的設(shè)計(jì)任務(wù)三花架的設(shè)計(jì)任務(wù)一公園茶室設(shè)計(jì)任務(wù)二公園接待中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)三游船碼頭設(shè)計(jì)任務(wù)四公園廁所設(shè)計(jì)任務(wù)一園林入口大門(mén)設(shè)計(jì)任務(wù)二售票亭設(shè)計(jì)任務(wù)一園林雕塑設(shè)計(jì)任務(wù)二園墻設(shè)計(jì)任務(wù)三花架設(shè)計(jì)任務(wù)四花壇設(shè)計(jì)任務(wù)五庭園小橋與汀步設(shè)計(jì)任務(wù)六庭園坐凳設(shè)計(jì)任務(wù)七園林標(biāo)識(shí)與展示系統(tǒng)設(shè)計(jì)參 考 文 獻(xiàn)【課程目標(biāo)】(1)掌握?qǐng)@林建筑的概念及內(nèi)容。(2)了解中外園林與園林建筑的發(fā)展過(guò)程。(3)明確學(xué)習(xí)本課程的意義與方法。(4)園林建筑的概念和園林建筑的功能作用。(5)領(lǐng)會(huì)中外園林建筑的精神?!菊n程目標(biāo)】XM1.eps【課程目標(biāo)】項(xiàng)目分析.TIF【課程目標(biāo)】項(xiàng)目目標(biāo).TIF【課程目標(biāo)】MBA.eps(1)掌握?qǐng)@林建筑的概念及內(nèi)容。(2)了解中外園林與園林建筑的發(fā)展過(guò)程。(3)明確學(xué)習(xí)本課程的意義與方法。(4)園林建筑的概

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論