課堂演講—盧浮宮_第1頁
課堂演講—盧浮宮_第2頁
課堂演講—盧浮宮_第3頁
課堂演講—盧浮宮_第4頁
課堂演講—盧浮宮_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、玻璃金字塔1貝聿銘簡介貝聿銘,1917年4月26日出生于廣州。1935年赴美國哈佛大學建筑系學習師從建筑大師格羅皮烏斯)和布魯爾,畢業(yè)后成立自己的建筑設計事務所,其設計作品遍布全世界在建筑界享有極高威望。1983年榮獲有“建筑界的諾貝爾獎”的美譽的普利茲克獎(也稱“普立茲克建筑獎”)。2010年1月英國皇家建筑師學會榮譽委員會宣布,美籍華人建筑師貝聿銘獲得2009年度英國皇家建筑師學會金獎2貝聿銘設計的miho博物館貝聿銘的伊斯蘭藝術(shù)博物館3玻璃金字塔 - 設計之初 八十年代初,法國總統(tǒng)密特朗決定改建和擴建世界著名藝術(shù)寶庫盧浮宮。為此,法國政府廣泛征求設計方案。應征者都是法國及其它國家著名建筑

2、師。最后由密特朗總統(tǒng)出面,邀請世界上十五個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案遴選抉擇。結(jié)果,有十三位館長選擇了貝聿銘的設計方案。他設計用現(xiàn)代建筑材料在盧浮宮的拿破侖庭院內(nèi)建造一座玻璃金字塔。不料此事一經(jīng)公布,在法國引起了軒然大波。人們認為這樣會破壞這座具有八百年歷史的古建筑風格,既毀了盧浮宮又毀了金字塔。但是密特朗總統(tǒng)力排眾議,還是采用了貝聿銘的設計方案。 4玻璃金字塔 - 創(chuàng)作始末 貝聿銘設計建造的玻璃金字塔,高二十一米,底寬三十米,聳立在庭院中央。它的四個側(cè)面由六百七十三塊菱形玻璃拼組而成??偲矫婷娣e約有二千平方米。塔身總重量為二百噸,其中玻璃凈重一百零五噸,金屬支架僅有九十五噸。換言之,支架的負荷超過了它自身的重量。因此行家們認為,這座玻璃金字塔不僅是體現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)風格的佳作,也是運用現(xiàn)代科學技術(shù)的獨特嘗試。 5玻璃金字塔 - 獲得殊榮 同一年,他還獲得了被稱為建筑界諾貝爾獎的普茨克獎。這個獎是一九七九年由凱?;饡O立的一項世界性最佳建筑成就榮譽獎金,每年頒發(fā)一次。貝聿銘是獲得此項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論