2019-2020學年第二學期五年級語文單元試卷

1、學校： 班級： 姓名： 座號： 定南縣xx-xx學年度第二學期五年級語文單元試卷（五） （完卷時間：90分鐘）題 號2019-2020學年第二學期五年級語文單元試卷一二三四總 分得 分一、基礎(chǔ)知識（29分）1、看拼音寫詞語。（5分）shng y ch yn d j yu dng zh wi 反義詞：膽怯（ ） 懲罰（ ） 秘密（ ） 光滑（ ）5、照樣子寫詞語。（6分）（1）抓耳撓腮（含身體器官）： 、 （2）天造地設（含有反義詞）： 、 （3）負荊請罪（出自歷史故事）： 、 6、按要求完成句子練習。（6分） （1）（ ）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（ ）想設計陷害他。（填上關(guān)聯(lián)詞）（2）藺相如同心

2、協(xié)力保衛(wèi)趙國。（修改病句 ）（3）小燕子落在電線上。（改為比喻句）7、判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（4分）A、是孫臏讓田忌在賽馬時轉(zhuǎn)敗為勝。 （ ）B、群英會蔣干中計的故事出自水滸傳。 （ ）C、寶黛相會、劉姥姥進大觀園等故事都是出自紅樓夢。 （ ）五年級語文單元試卷（五）D、火燒赤壁、周瑜打黃蓋劉備三顧茅廬、葫蘆僧亂判葫蘆案等故事都出自三國演義。 （ ）二、積累運用。（14分）1、把歇后語補充完整。（7分）（1）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義（ ） （2）孔明借東風（ ）（3）關(guān)公赴會（ ） （4）徐庶進曹營（ ）（5）梁山泊的軍師（ ） （6）孫猴子的臉（ ） 我還能寫出這樣的一句

3、 2、將相和這篇課文一共講了 、 、 三個小故事，它們之間的聯(lián)系是 （5分）3、在這個單元出現(xiàn)的人物中，你最喜歡誰？為什么？（2分）三、閱讀平臺（27分）（一）讀課文片段，按要求答題。（11分） 有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當然秦王厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，（ ）武有廉頗，文有藺相如。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們

4、。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1、將相和中的“將”是指 ，“相”是指 。這段話表現(xiàn)出了藺相 如 的好品質(zhì)。（3分）2、在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）3、從文中找出一個反問句，并把它改成陳述句。（2分） 陳述句： 4、想象寫話。要把廉頗來到藺相如門上請罪時的情景寫細致，要有動作和對話描寫。（4分）（二）閱讀短文，回答問題。（16分）_ 魯班年

5、輕的時候，拜別爹娘，千里迢迢到終南山拜師學藝。 師傅要魯班修理五百年沒有修過的工具。魯班夜以繼日地工作，斧頭磨快了，刨子磨光了，鑿子磨出刃來了。老師傅又要魯班砍大樹，刨大槍，鑿眼兒。魯班經(jīng)受住考驗，終于練好了基本功。 老師傅笑了，把魯班帶到西屋看模型。老師傅要魯班把屋里的三千三百三十三個不同類型的房屋模型全部拆一遍安一遍。魯班勤學苦練，對技術(shù)精益求精，把手藝全學會了。魯班拜別師傅下山后，牢記師傅的話，為人民做了許多好事，還帶了許多徒弟，后世人尊稱他為木匠祖師。1、在文中找出一個形容路途遙遠的詞語，寫在括號里。 （ ）（1分）2、給文中帶點的字選恰當?shù)慕忉專嫛啊?。?分） 快：速度高 將要 靈

6、敏 趕快 鋒利 愉快 安：安定 安全 加上 安裝 懷著 使安定3、文中有多個成語，你最喜歡的是（ ）。（2分）用這個成語寫一句話： 4、文章已分成三段，給每一段加上小標題。（3分）5、就劃線句子提問題，然后作答。（3分）問題： 回答： 6、請你結(jié)合生活實際，談談魯班學藝給你的啟發(fā)。（3分）7、請給短文加一個標題，寫在文前的“_”上。（2分）四、習作天地（任選一題習作）（30分）。1、武松打虎下岡會發(fā)生些什么事？請你根據(jù)景陽岡一文的內(nèi)容，展開合理的想象，把景陽岡續(xù)寫下去，題目自擬，字數(shù)450字左右。2、你一定讀過很多精彩的故事，故事中栩栩如生的人物一定給你留下深刻的印象，請你回憶一下，用自己的話

7、介紹一下給你印象最深的人物以及他身上發(fā)生的故事吧。五年級語文單元試卷（五）學校： 班級： 姓名： 座號： 定南縣xx-xx學年度第二學期五年級語文單元試卷（六） （完卷時間：90分鐘）題 號一二三四總 分得 分一、基礎(chǔ)知識（34分）1、下列讀音完全正確的一組是（ ）。（2分） A、侵略（qn l） 寵妃（pn fi） 褒姒（bo s ） B、驛使（y sh） 灼痛（zhu tn） 憧憬（chn jn） C、猝死（su s） 深淵（shn yun） 報刊（bo kn）2、先填空，再解釋帶點的詞語。（每空1分，6分）（1） 逢驛使，寄予隴頭人。 逢： （2）海內(nèi)存知己，天涯若 。 若： （3） ，

8、忠言逆耳利于行。忠言： 3、給加點的字選擇正確的解釋，并注上拼音。（每空0.5分，3分） 差：A、舊時稱被派遣的人B、不好，不夠標準 C、不同，不同之點 （1）他的成績很差。（ ） （2）你的想法和他的沒什么差別。（ ） （3）古時，人們給遠方的親友送去問候，大多依靠驛差的長途跋涉。（ ） 4、把詞語補充完整。（4分）故（ ）重演 如（ ）大敵 （ ）聲（ ）色 一（ ）千丈鋌而走（ ） （ ）樣年華 心（ ）如焚 （ ）庸無能5、判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（5分） （1）第一臺多媒體電子計算機是在1983年誕生。 （ ）（2）李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因是“李”為

9、國姓。 （ ）（3）19世紀30年代，莫爾斯發(fā)明了電話，貝爾發(fā)明了電報。 （ ）（4）他拼命跑了40千米，只為了一個目的：傳送“我們勝利了”的信息。這句話的標點符號運用是正確的。 （ ）（5）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演過信使的角色。這句話的標點符號運用也是正確的。（ ） 6、按要求完成句子練習。 （8分） （1）（）小學生（）制作了（）電子郵件。（把句子補充具體） （2）這是一件讓人頭疼的事情。 反問句： （3）聽說作文刊登在報紙上，他高興極了。比喻： 五年級語文單元試卷（六）夸張： 7、你知道了古代人和現(xiàn)代人些信息傳遞方式有哪些？請?zhí)顚懴卤怼＃?分）古代人傳遞信息傳遞的方式現(xiàn)代人傳遞信

10、息信息傳遞的主要方式二、閱讀他，又攀上了一座高峰再作答（11分）1993年10月 南寧市二中學生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽( si shi )中獲得了銀牌 為祖國爭了光 被評為 南寧市杰出中學生 “梅花香自苦寒來?！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學，常常專心致志地做數(shù)學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快；學數(shù)學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準確又迅速。 天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡

11、不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎(chǔ)。 具備了聰穎(yn yng )的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契(q qi )機。小學輔導員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學后，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學老師更是熱心地輔導他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。榮譽沒有使他陶醉(zu zhu)。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!1、

12、選擇正確的讀音打“”。（2分）2、寫近義詞。（3分） 聰穎（ ） 推舉（ ） 勤奮（ ） 3、正面句子中帶點的字用得很準確，在句中說明了什么？（4分）“啃了一本又一本計算機書”，“啃”字說明了 。“沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界”，“沖、走、飛”說明了 4、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么？（2分）三、寫一份簡單的研究報告（25分）你可以在學校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查、同學刷牙情況調(diào)查、我家節(jié)約用水（電）情況調(diào)查等內(nèi)容選擇一個你感興趣的寫一份研究報告，也可以自選內(nèi)容。四、習作天地（30分） 在這次綜合性學習的過程中一定有不少讓你印象深刻或感興趣的事情吧，請把寫成一篇習作。注意敘事條

13、理清楚，表達真情實感。五年級語文單元試卷（六）學校： 班級： 姓名： 座號： 定南縣xx-xx學年度第二學期五年級語文單元試卷（七） （完卷時間：90分鐘）題 號一二三四總 分得 分一、基礎(chǔ)知識（27分）1、看拼音寫詞語。（5分）p zhn x f hu hung fng so q pi 2、把下列詞語補充完整，再給詞語分類，并按要求寫兩個自己積累的成語。（12分）（ ）（ ）堂堂 滿面（ ）（ ） 目（ ）口（ ） （ ）頭（ ）腰活（ ）亂（ ） （ ）（ ）動聽 （ ）聲（ ）語 （ ）背（ ）腰寫人物神態(tài)的： 、 、 、 寫人物外貌的： 、 、 、 寫人物行動的： 、 、 、 寫人物語

14、言的： 、 、 、 3、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分） A、蝶蝶不休 出板 倒塌 歧途B、滿面春風 顫抖 昔日 敬仰C、按圖所冀 靦腆 豎定 嚴勵4、默讀下面的句子，選出沒有語病的一句，在（ ）里打“”。（2分）（1）東湖的春天是最美麗的時候。 （ ）（2）滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。 （ ）（3）在森林里，我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。 （ ）二、課文和同步閱讀鏈接（18分）1、根據(jù)課文內(nèi)容或同步閱讀中的內(nèi)容填空。（15分）（1）金錢的魔力一文選自（ ）寫的 ，文中塑造了（ ）的托德，和（ ）的裁縫店老板。本文作者被譽為“美國文學中的林肯”。（2）但刷子劃過屋頂，立

15、時（ ）一道白，白得（ ），白得（ ）。（3）王羲之是（ ）（朝代）著名的書法家，形容王羲之書法筆力強勁的成語是（ ）?，F(xiàn)在用來比喻 （ ）。（4）小嘎子和胖墩兒一文選自（ ），作者（ ）。文中通過對人物的（ ）描寫，塑造了一個（ ）的小嘎子和（ ）的胖墩兒。（5）臨死前的嚴監(jiān)生一文選自我國古典諷刺小說（ ），作者（ ），文中通過對嚴監(jiān)生的（ ）和（ ）描寫，塑造了一個（ ）的形象。（6）“鳳辣子”初見林黛玉中“鳳辣子”指的是（ ），她是古典文學名著 里的一個人物。本文作者是（ ），書中以（ ）和（ ）的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史。五年級語文單元試卷（七）（7）刷子李本文通

16、過對人物（ ）和（ ）的描寫，突出了一個（ ）的刷子李。本文選自（ ）寫的 ，除了本文之外，還收錄了泥人張、快手劉、蘇七塊、馮五爺?shù)取?蘇七塊的職業(yè)是（ ），有個各色的規(guī)矩：凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿上（ ）銀元碼在臺上方可瞧病。但蘇七塊是個（ ）的人，只是自己定的（ ）不能改。（8）孔乙己是（ ）的小說孔乙己的主人公。（9）周樸園是曹禺的話劇 的主要人物。2、讀課文句子，回答問題。（3分）（1）自此，嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭?！霸俨换仡^”原指 ；在這句話中指 。（2）每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。這段話

17、中的“他”指的是 。從“居然”一詞中你體會到 ?！八睍X得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴是因為 三、閱讀平臺（25分）（一）閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。（12分） 一語未了（liol），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客?！摈煊窦{罕（ ）道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xj）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百

18、蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。（2分）2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）3、本片段的主要內(nèi)容是： 。（3分）4、請用“_”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（

19、2分）5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著 ,文段通過 和 兩個方面的描寫，向我們展示了一個 、 、 的人物形象。（3分）（二）閱讀短文，回答問題。（13分）威廉格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令格里辛格難忘。 那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格

20、。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？” “玻璃碎片?！迸∪撕喍痰卮鸬馈?“何時？” “昨天早晨?！?“已處理過？” “碘酒?！?“還痛嗎？”“感覺血液跳動?！苯又窭镄粮裼肿屑毜貦z查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。 “費用？”病人最后起身問道。 真令人高興 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付錢 夫人 為您治病對我來說真是一種享受 1、給文章的最后一個段落加上標點。（2分） 2、“絡繹不絕”的意思是 （1分）3、畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ；“他們”指的是 ?！疤碛图哟住笔侵?。（3分） 4、概括第一自然段的意思： （2分）5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說

21、真是一種享受”？ （2分） 6、你從夫人的語言中體會到這位夫人具有 的性格特點。（2分）7、給這段文字加一個合適的標題。（1分） 四、習作天地（30分）以“我最 的人”為題寫一個人，可以寫身邊熟悉的人，也可以寫陌生人，還可以是作品中，電視上的人物等。五年級語文單元試卷（七）學校： 班級： 姓名： 座號： 定南縣xx-xx學年度第二學期五年級語文單元試卷（八） （完卷時間：90分鐘）題 號一二三四總 分得 分一、基礎(chǔ)知識（33分）1.看拼音寫詞語。（10分）j lin chun cn do o zng hng jio ch bo m hu xio y zhu co zng z r2.按要求寫詞語

22、。（3分）寫人的：莞爾一笑 、 、 寫花的：姹紫嫣紅 、 、 3.用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當?shù)睦ㄌ柪铮?分） “5.12” 汶川大地震，使中華民族更（ ）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在（ ）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（ ）著。中華民族將邁著更加（ ）的步伐前進。 4.按要求改寫句子。（6分）（1）我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。（改為反問句）（2）在德國，花很多。（改為比喻句）（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句） 5.仿寫句子。（6分）芒果樹開的是星星點點的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色 或白里透青的玉杯，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多。秋天到

23、了，蘋果樹 ，梨樹 ，柿子樹 。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。 6.判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（4分）（1）透過德國人刻板固執(zhí)的外表，讀出一份認真、踏實、可靠。 （ ）（2）難道奧地利可以被稱作“森林王國”？ （ ）（3）“有空便要讀書”，這是正確的讀書態(tài)度。美國人把讀書視為生活的一部分。（ ）五年級語文單元試卷（八）（4）悉尼是澳大利亞的首都。袋鼠是澳大利亞的象征。 （ ）二、積累運用（10分）1.抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 、姹（ch）紫嫣（yn）紅。許多窗子連接在一起，匯成了 ，讓我們看的人如入山

24、陰道上， 。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。 。我覺得這一種境界是頗 的。這段話出自課文 作者是 ，我們學過他的文章 。（4分）2.威尼斯的小艇有 ，又窄又深，有點像 。船頭和船艄向上翹起，像獨木舟，行動輕快靈活，仿佛 。這句話用了 和 說明方法，寫出了小艇 的特點。（3分）3.當我走進網(wǎng)吧，看見那些荒廢學業(yè)，沉迷于網(wǎng)吧的少年，不禁會想起名言警句： ；當我正趕上喧鬧的集市，聽到那些在賣力地夸耀自己的物品的聲音時，我會不禁想起一句歇后語： ；當我丟失了一件心愛的物品，找遍了該找的地方都沒有找到，后來在不經(jīng)意處發(fā)現(xiàn)時，我會不禁想起： 。（3分

25、） 三、閱讀平臺（27分）（一）閱讀威尼斯的小艇選段，回答問題。（8分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)（zhun zhun）彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒（do do）退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1.在括號里劃去不正確的讀音。（2分）2.這段話圍繞哪句話寫的？用劃出。并想想圍繞這句話寫了哪三個方面的意思，要求每處用不超過8個字概括寫下來：（8分）3.造句：不管總能 （2分）（二）閱讀短文荷蘭散記，并作答。（19分）細細長長的運河，清澈如鏡，一道一道縱橫去來，彎彎的拱橋，多情地把（柔美、柔和）的影子留在瀲滟的波光里。干干凈凈的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲瓏，好像是奶油做成的，可愛絕頂。微風過處，一架一架傲然挺立的風車，便自得其樂地大轉(zhuǎn)特轉(zhuǎn)。 這里，是荷蘭首都阿姆斯