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文檔簡介
1、Unit Review一 、Teaching content:(教學(xué)內(nèi)容)1. Review the words and phrases in this unit.2.Talking about the Internet.3.Review the grammar: Adverbial Clause with “if”.二、Teaching goals:(教學(xué)目標(biāo))1.Remember the words and phrases.2. Encourage students to talk about the Internet in English.3.Make the Ss understand
2、 the Internet is important to us.三、Key points:(重點(diǎn))Encourage students to talk about the Internet.四、Difficult points:(難點(diǎn)) How to use the Internet in our daily life?Ask the Ss to discuss.The grammar: Adverbial Clause with “if”.五、Teaching aids:(教學(xué)輔助) Recorder, pictures or cards.六、Type of the lesson:(課程類
3、型)Review.七、Teaching procedure:(教學(xué)過程)Step 1.Building Your VocabularyReview all words and phrases in this unit.First,the Ss finish the practice on the page of 62,then check the answers as a class.Step 2. Grammar in UseNo.1 Review: The Grammar: Adverbial Clause with “if”.1.復(fù)習(xí)“when”時(shí)間狀語從句與“because”原因狀語從
4、句,(1)主句從句時(shí)態(tài)保持一致,主句一般將來時(shí),從句使用一般現(xiàn)在時(shí)。(2)從句位于句首,從句主句之間分開。2. “if”引導(dǎo)的是條件狀語從句,意思是“如果,假如”。其用法如“because” “when”。另外,引導(dǎo)的是條件狀語從句還有其他的連接詞unless(除非)as long as(只要)Eg:If you work hard,youll (get)there in the end.If you dont stop him,he will (play)games the whole day.If it (rain)tomorrow,Danny will not go to the sup
5、ermarket to buy donuts.If you (go)to bed now,Ill read you a bedtime story.No.2.Finish the practice on the page of 62.Step 3. Listening and SpeakingPlay the tape for the Ss to follow.Make the Ss listen the text,then let them read follow the tape.Finish the practice on the page of 62.Step 4. Putting i
6、t All TogetherAsk some Ss sum up we learned.Read the passage and finish the questions on the page of 63.Step 5.Summary. (小結(jié))Sum up the text what we learned,the new words,phrases,and sentences.Sum up the grammar.Step 6. Homework.(作業(yè))Finish the activity book and the practice.Copy the new words and phrases twice.Step 7.Blackboard-writing:(板書)The new w
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