2018年新部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教案

1、2018年新部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教案2018年新部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教案2018新人教版部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:我是一只小蟲子是一篇有趣的童話故事。蟲子是一種小動(dòng)物，在伙伴們的眼中，當(dāng)蟲子一點(diǎn)兒都不好，有時(shí)屁股會(huì)被蒼耳刺痛，有時(shí)會(huì)被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦，有時(shí)會(huì)被小鳥吃掉。但我卻認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子其實(shí)很不錯(cuò)：早上在草葉上醒來，用露珠洗臉，把觸須擦得亮亮的，還可以跳到狗的身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，讓學(xué)生體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活，從而教育學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感。教學(xué)目標(biāo)：

2、1、初讀課文，會(huì)認(rèn)“屁、股、昏”等14個(gè)生字，會(huì)寫“屁、股、尿”等8個(gè)生字，會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈、列車、從來、幸運(yùn)、比如、使勁”等詞語。2、熟練流利有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。從而激發(fā)學(xué)生要熱愛生活。4、培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好童年，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。從而激發(fā)學(xué)生要熱愛生活。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好童年，熱愛生活。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，會(huì)認(rèn)“屁、股、昏”等14個(gè)生字，會(huì)寫“屁、

3、股、尿”等8個(gè)生字，會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈、列車、從來、幸運(yùn)、比如、使勁”等詞語。2、熟讀課文，流利有感情地朗讀課文。一、提問引入。1、師：當(dāng)一只蟲子好不好？（生：不好）2、師：那你們愿意當(dāng)一只蟲子嗎？（生：不愿意）3、師：為什么？（學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。）4、師：有一個(gè)和你們差不多的小朋友，他的想法卻和你們的不一樣，我們一起來看看他是怎么想的？5、揭示課題：我是一只小蟲子二、初讀課文，掃除生字障礙1、學(xué)生初讀課文，完成以下要求：（1）標(biāo)出每個(gè)自然段的序號。（2）借助拼音拼讀不認(rèn)識(shí)的生字。（3）將課文讀通順，存在問題的句子可以多讀幾遍。（4）學(xué)會(huì)借助上下文理解詞語的意思。（5）了解課文

4、主要講了一件什么事。2、學(xué)生匯報(bào)初讀情況。（1）課文主要有多少個(gè)自然段。（2）分男女生對讀課文，看看在讀的過程中有沒有不認(rèn)識(shí)的字，或者讀錯(cuò)的字。（3）同桌互相認(rèn)讀生字，看看哪些生字需要老師和同學(xué)共同解決。A 形近字對比學(xué)習(xí)：屁、尿、屎B “月”字旁的字都與身體有關(guān)，根據(jù)偏旁學(xué)習(xí)“股、脾”。C 根據(jù)偏旁識(shí)字：泡、晃、費(fèi)、撞、貪、嬸。（4）去掉拼音寶寶識(shí)字。（5）將生字送入詞語識(shí)字。屁股刺痛撒尿免費(fèi)撞傷貪吃脾氣大嬸使勁蒼耳留神干凈列車從來幸運(yùn)比如毛茸茸屎殼郎昏頭昏腦搖搖晃晃（6）開火車讀詞語。（7）將詞語送入課文，再讀。看看還有不認(rèn)識(shí)的字嗎？三、再讀課文，理清文路。1、學(xué)生再讀課文，思考課文主要講

5、了一件什么事？2、請同學(xué)匯報(bào)。3、根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，師小結(jié)：課文主要講了小伙伴們都不想當(dāng)一只小蟲子，而我卻認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子也很不錯(cuò)。感受當(dāng)蟲子的樂趣，享受生活的美好。4、學(xué)生再讀課文。四、指導(dǎo)書寫。1、學(xué)生觀察要求寫的生字，看看有沒有需要提醒同學(xué)的地方。2、同學(xué)提醒。3、“尸”字頭的字的寫法指導(dǎo)。(1)屁、尿、屎(2)觀察“尸”字頭在田字格中所占的位置。(3)延伸到半包圍結(jié)構(gòu)的字的書寫。4、“幸”字的幾橫所占的位置指導(dǎo)。5、“勁”的寫法指導(dǎo)，主要是左面部分。6、學(xué)生描紅，師巡視指導(dǎo)。7、學(xué)生書寫生字。五、作業(yè)。1、學(xué)生書寫生字。2、熟讀課文。2018年新部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教案20

6、18新人教版部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:我是一只小蟲子是一篇有趣的童話故事。蟲子是一種小動(dòng)物，在伙伴們的眼中，當(dāng)蟲子一點(diǎn)兒都不好，有時(shí)屁股會(huì)被蒼耳刺痛，有時(shí)會(huì)被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦，有時(shí)會(huì)被小鳥吃掉。但我卻認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子其實(shí)很不錯(cuò)：早上在草葉上醒來，用露珠洗臉，把觸須擦得亮亮的，還可以跳到狗的身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，讓學(xué)生體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活，從而教育學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感。教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，會(huì)認(rèn)“屁、股、昏”等14個(gè)生字，會(huì)寫“屁、股、尿”等8個(gè)生字，會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈

7、、列車、從來、幸運(yùn)、比如、使勁”等詞語。2、熟練流利有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。從而激發(fā)學(xué)生要熱愛生活。4、培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好童年，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。從而激發(fā)學(xué)生要熱愛生活。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好童年，熱愛生活。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，會(huì)認(rèn)“屁、股、昏”等14個(gè)生字，會(huì)寫“屁、股、尿”等8個(gè)生字，會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈、列車、從來、幸運(yùn)、比如、使勁”等詞語。2、熟讀課文，流

8、利有感情地朗讀課文。一、提問引入。1、師：當(dāng)一只蟲子好不好？（生：不好）2、師：那你們愿意當(dāng)一只蟲子嗎？（生：不愿意）3、師：為什么？（學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。）4、師：有一個(gè)和你們差不多的小朋友，他的想法卻和你們的不一樣，我們一起來看看他是怎么想的？5、揭示課題：我是一只小蟲子二、初讀課文，掃除生字障礙1、學(xué)生初讀課文，完成以下要求：（1）標(biāo)出每個(gè)自然段的序號。（2）借助拼音拼讀不認(rèn)識(shí)的生字。（3）將課文讀通順，存在問題的句子可以多讀幾遍。（4）學(xué)會(huì)借助上下文理解詞語的意思。（5）了解課文主要講了一件什么事。2、學(xué)生匯報(bào)初讀情況。（1）課文主要有多少個(gè)自然段。（2）分男女生對讀課文，看看在讀

9、的過程中有沒有不認(rèn)識(shí)的字，或者讀錯(cuò)的字。（3）同桌互相認(rèn)讀生字，看看哪些生字需要老師和同學(xué)共同解決。A 形近字對比學(xué)習(xí)：屁、尿、屎B “月”字旁的字都與身體有關(guān)，根據(jù)偏旁學(xué)習(xí)“股、脾”。C 根據(jù)偏旁識(shí)字：泡、晃、費(fèi)、撞、貪、嬸。（4）去掉拼音寶寶識(shí)字。（5）將生字送入詞語識(shí)字。屁股刺痛撒尿免費(fèi)撞傷貪吃脾氣大嬸使勁蒼耳留神干凈列車從來幸運(yùn)比如毛茸茸屎殼郎昏頭昏腦搖搖晃晃（6）開火車讀詞語。（7）將詞語送入課文，再讀?？纯催€有不認(rèn)識(shí)的字嗎？三、再讀課文，理清文路。1、學(xué)生再讀課文，思考課文主要講了一件什么事？2、請同學(xué)匯報(bào)。3、根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，師小結(jié)：課文主要講了小伙伴們都不想當(dāng)一只小蟲子，而我卻

10、認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子也很不錯(cuò)。感受當(dāng)蟲子的樂趣，享受生活的美好。4、學(xué)生再讀課文。四、指導(dǎo)書寫。1、學(xué)生觀察要求寫的生字，看看有沒有需要提醒同學(xué)的地方。2、同學(xué)提醒。3、“尸”字頭的字的寫法指導(dǎo)。(1)屁、尿、屎(2)觀察“尸”字頭在田字格中所占的位置。(3)延伸到半包圍結(jié)構(gòu)的字的書寫。4、“幸”字的幾橫所占的位置指導(dǎo)。5、“勁”的寫法指導(dǎo)，主要是左面部分。6、學(xué)生描紅，師巡視指導(dǎo)。7、學(xué)生書寫生字。五、作業(yè)。1、學(xué)生書寫生字。2、熟讀課文。2018年新部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教案2018新人教版部編本二年級下冊語文我是一只小蟲子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:我是一只小蟲子是一篇有趣的童話故事。蟲子

11、是一種小動(dòng)物，在伙伴們的眼中，當(dāng)蟲子一點(diǎn)兒都不好，有時(shí)屁股會(huì)被蒼耳刺痛，有時(shí)會(huì)被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦，有時(shí)會(huì)被小鳥吃掉。但我卻認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子其實(shí)很不錯(cuò)：早上在草葉上醒來，用露珠洗臉，把觸須擦得亮亮的，還可以跳到狗的身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，讓學(xué)生體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活，從而教育學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感。教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，會(huì)認(rèn)“屁、股、昏”等14個(gè)生字，會(huì)寫“屁、股、尿”等8個(gè)生字，會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈、列車、從來、幸運(yùn)、比如、使勁”等詞語。2、熟練流利有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子

12、雖然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。從而激發(fā)學(xué)生要熱愛生活。4、培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好童年，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。從而激發(fā)學(xué)生要熱愛生活。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于追求美好童年，熱愛生活。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，會(huì)認(rèn)“屁、股、昏”等14個(gè)生字，會(huì)寫“屁、股、尿”等8個(gè)生字，會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈、列車、從來、幸運(yùn)、比如、使勁”等詞語。2、熟讀課文，流利有感情地朗讀課文。一、提問引入。1、師：當(dāng)一只蟲子好不好？（生：不好）2、師：那你們愿意當(dāng)一只蟲子嗎？

13、（生：不愿意）3、師：為什么？（學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。）4、師：有一個(gè)和你們差不多的小朋友，他的想法卻和你們的不一樣，我們一起來看看他是怎么想的？5、揭示課題：我是一只小蟲子二、初讀課文，掃除生字障礙1、學(xué)生初讀課文，完成以下要求：（1）標(biāo)出每個(gè)自然段的序號。（2）借助拼音拼讀不認(rèn)識(shí)的生字。（3）將課文讀通順，存在問題的句子可以多讀幾遍。（4）學(xué)會(huì)借助上下文理解詞語的意思。（5）了解課文主要講了一件什么事。2、學(xué)生匯報(bào)初讀情況。（1）課文主要有多少個(gè)自然段。（2）分男女生對讀課文，看看在讀的過程中有沒有不認(rèn)識(shí)的字，或者讀錯(cuò)的字。（3）同桌互相認(rèn)讀生字，看看哪些生字需要老師和同學(xué)共同解決。A 形近字對比學(xué)習(xí)：屁、尿、屎B “月”字旁的字都與身體有關(guān)，根據(jù)偏旁學(xué)習(xí)“股、脾”。C 根據(jù)偏旁識(shí)字：泡、晃、費(fèi)、撞、貪、嬸。（4）去掉拼音寶寶識(shí)字。（5）將生字送入詞語識(shí)字。屁股刺痛撒尿免費(fèi)撞傷貪吃脾氣大嬸使勁蒼耳留神干凈列車從來幸運(yùn)比如毛茸茸屎殼郎昏頭昏腦搖搖晃晃（6）開火車讀詞語。（7）將詞語送入課文，再讀?？纯催€有不認(rèn)識(shí)的字嗎？三、再讀課文，理清文路。1、學(xué)生再讀課文，思考課文主要講了一件什么事？2、請同學(xué)匯報(bào)。3、根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，師小結(jié)：課文主要講了小伙伴們都不想當(dāng)一只小蟲子，而我卻認(rèn)為當(dāng)